Relatório Estágio Ensino Médio
Por: williamdschuch • 18/11/2015 • Trabalho acadêmico • 4.236 Palavras (17 Páginas) • 1.351 Visualizações
UNIVERSIDADE FEEVALE
ANDRÉ SONY
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III
Novo Hamburgo
2014
ANDRÉ SONY
RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III
Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para a aprovação na Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Feevale
Professores: Alexandre José Höher
Francisco Carlos Lemes de Menezes
Novo Hamburgo
2012
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
2 OBSERVAÇÃO de campo
2.1 posicionamento crítico em relação as observações
2.1.1 Posicionamento do acadêmico XX
3 RELATÓRIO DAS aulas DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
3.1 CARACTERIZAÇÃO DAS TURMAS
3.2 RELATÓRIOS DAS INTERVENÇÕES
3.2.1 Intervenção nº 1 - xx/xx/2013
3.2.2 Intervenção nº 2 - xx/xx/2013
3.3 posicionamento crítico em relação as INTERVENÇÕES
3.3.1 Posicionamento do acadêmico XX
3.3.2 Posicionamento do acadêmico XXX
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS
ANEXO
INTRODUÇÃO
Este relatório tem como objetivo trazer as vivências de observação e prática do Estágio Curricular III, realizado no Instituto Estadual Seno Frederico Ludwig, mais conhecido como CIEP, no período de 11/08/2014 à 03/12/2014, com as turmas de 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio no turno da manhã ministradas pela professora formada em Licenciatura Plena de Educação Física, Miriam Hugentobler. Além disso, este relatório irá relatar as dificuldades e facilidades encontradas ao longo dos meses, assim como a abordagem, a metodologia utilizada e os mais diversos acontecimentos dentro de uma aula de Educação Física na rede pública estadual, dos comportamentos dos alunos e de como se vive e convive dentro de uma escola.
Estas vivências de experiências docente no Ensino Médio possibilitam a sistematização dos conhecimentos teórico-práticos da Educação Física relacionando o que foi visto e aprendido na universidade com a realidade escolar, oportunizando o desenvolvimento de ações interdisciplinares junto aos demais profissionais da Educação que atuam na Escola e a ampliação dos conhecimentos acadêmicos, pessoal e profissional.
1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA
Escola: Instituto Estadual Seno Frederico Ludwig
Endereço: Rua Amalie Thon, 50 – Bairro Canudos
Município: Novo Hamburgo - RS
Grau de Ensino: Fundamental e Médio
Turnos de Funcionamento: manhã, tarde e noite
Coordenadoria Regional de Educação: 2ª / São Leopoldo
Diretora: Vilma Machado
Vice-Diretores: Rosana Hollmann Siega
Mônica Viegas Lima
Henrique Kuhs
Coordenação Pedagógica: Cleusa Hemming
Silvana Maitê da Silva
Maria Raquel Finatto
Orientadora Educacional: Josiane Fernandes Ramos
Nº de professores: 47
Nº de alunos: 1.400
Nº de funcionários: 10
A Escola foi fundada em 15 de Março de 1994 como ‘Escola Estadual de 1º Grau Seno Frederico Ludwig’, com aproximadamente 445 alunos, de 1ª a 8ª série, sob a direção do professor José Eli Telles da Silveira. Em 2000 implantou o Ensino Médio, nos turnos da manhã, tarde e noite e passou a denominar-se de ‘Instituto Estadual Seno Frederico Ludwig’. A criação do Ensino Médio foi uma grande conquista da comunidade, pois era um sonho antigo dos moradores do Bairro, ter uma Escola para atender a grande demanda.
A Escola está inserida num contexto de periferia, num Bairro de classe média baixa, situada na cidade de Novo Hamburgo do Estado do Rio Grande do Sul, com 250.000 habitantes, onde neste Bairro residem aproximadamente 57.000 habilitantes, sendo que apenas duas escolas oferecem Ensino Médio.
O Bairro ainda apresenta um diagnóstico estatístico nada favorável, que considera o mesmo como a segunda área com maior criminalidade do município e da região, com incidências diárias de tráfico de drogas e crime organizado, o que vem diminuindo nos últimos anos, mas que atinge direta e indiretamente os alunos e famílias da Escola e a comunidade. Além disso, o Bairro sofre com catástrofes como os alagamentos e inundações que acontecem com o arroio Pampa que percorre o Bairro de Canudos, e seguidamente a Escola precisa oferecer abriga as famílias que tem suas casas inundadas pelas cheias em determinadas épocas do ano, sendo que o riacho está no momento sendo canalizado pelo departamento de obras da Prefeitura.
A escola me recebeu muito bem através da sua equipe diretiva e professora de Educação Física, concordando em me aceitar como estagiário. Porém, foi uma das últimas alternativas encontradas para que eu pudesse realizar o estágio, pois algumas escolas não queriam ter um estagiário no semestre final do ano e outras conflitavam os horários das turmas disponíveis com meu atual emprego.
2 OBSERVAÇÃO de campo
Este relatório consiste em 24 horas de observações do contexto escolar onde ocorreu o Estágio Supervisionado, no período de 11/08/2014 á 29/08/2014 no turno da manhã.
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