A INOVANDO NO DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO.
Por: 23509805 • 27/10/2017 • Projeto de pesquisa • 476 Palavras (2 Páginas) • 161 Visualizações
E. E. ROTARY DR. NELSON DE ARAÚJO
GOOGLE DRIVE , FOMULÁRIO!
INOVANDO NO DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO.
PROFESSORA: ERMA BRITEZ DE ALMEIDA
PROGETEC : CASSIANE PONSE AGUIAR
DOURADOS /2017
E. E. ROTARY DR. NELSON DE ARAÚJO
GOOGLE DRIVE , FOMULÁRIO!
INOVANDO NO DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO.
RESUMO
PROJETO CONTEMPLADO PARA APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS OBTIDOS NO USO DA FERRAMENTA DO GOOGLE DRIVE (FORMULÁRIO), AUXILIANDO NO DIAGNÓSTICO E AVALIAÇÃO DA E. E. ROTARY DR NELSON DE ARAÚJO, COMO REQUISITO PARCIAL PARA PARTICIPAÇÃO NO IX ETEC, DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE DOURADOS – MS.
ERMA BRITEZ DE ALMEIDA
“A hipótese fundamental é que a educação não deve perder tempo em temer a modernidade. Deve procurar conduzi-lá e ser-lhe sujeito histórico”
(DEMO, 2004).
DOURADOS/2017
JUSTIFICATIVA
A tecnologia faz parte do dia a dia de crianças, adolescentes e adultos isto impacta diretamente a escola e a sala de aula.
A escola hoje lida com alunos extramente ativos no mundo tecnológico, que trazem para sala de aula suas vivências e experiências intermediadas pela tecnologia. Não há como negar que as relações de aprendizagem devem ultrapassar o papel e que estas devem ser acima de tudo ser atrativas e estimulantes. O professor desta forma deve ser capaz de tirar proveito dos benefícios desta tecnologia, um instrumento de aprendizagem no processo do ensino.
Pensando em uma aprendizagem mais significativa e atrativa e buscando desenvolver habilidades para que o aluno possa elevar sua capacidade de participação nesta sociedade tecnológica, este projeto buscará aplicar as ferramentas do Google Drive (formulário).
Por meio da manipulação não linear do Google Drive, com estabelecimento de conexões entre elas, do uso de redes de comunicação (vídeos e imagens) inseridos no formulário, o emprego desta ferramenta promove o diagnóstico detalhado, aquisição do conhecimento e a avaliação da aprendizagem de forma detalhada e rápida. Neste ambiente, dispomos de dados e informações que permitem aos gestores e nós educadores, conhecer os resultados alcançados pelos estudantes e tecer um panorama da qualidade educacional.
Com isso , a avaliação online e seus elementos nos remetem possibilidades de pensar no desenvolvimento e na aplicação de ações apropriadas para sanar as possíveis defasagens de aprendizagem.
OBJETIVOS
METODOLOGIA
CRONOGRAMA
REFERÊNCIAS
Net – encaixar no texto
a ideia de reduzir o número de papel e impressão, passando boa parte para online, com acompanhamento em tempo real das ações
professor de matemática Henrique Martins destaca os benefícios da avaliação online. "Utilizamos cerca de três a quatro páginas para a realização de um provão. Multiplicando pela quantidade de alunos, chegamos a 1.600 páginas. Se for multiplicar pelo número de escolas estudais, passaríamos de toneladas de folhas sulfites. Com a transferência para o mundo virtual teríamos uma diferença ecológica e financeira muito grande", explica.
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