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AVA- TEORIA DA CRIACAO DO CONHECIMENTO

Por:   •  25/4/2015  •  Pesquisas Acadêmicas  •  885 Palavras (4 Páginas)  •  149 Visualizações

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FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS

TECNOLOGIA DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS

4° SEMESTRE/ 2014

AVA-  TEORIA DA CRIACAO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL

Introdução

O contexto visa apresentar um método que, é possível se “resolver” com o que se tem.

O caso mostra que, através de debates e trabalho em equipe tudo se desenvolve e isso influencia muito no aprendizado dos calouros.

Os técnicos ali presentes tera que mostrar um bom relacionamento com a equipe deixando em exposto o conhecimento que se tem. E, por fim a formação de uma equipe unida é essencial para a resolução das atividades.

Passo 1

No caso da copa, esse caso expõe os técnicos e especialistas que podem mostrar suas habilidades, tendo um conhecimento explicito do que se sabem aos nossos jogadores que estão a concorrer.

Os profissionais que estão atuando na área de avaliação podem dar dicas de conhecimento tácito e explícito, podendo obter novos resultados dos componentes ali presentes.

Pois, para obtenção de gastos menores, os jogadores serão remanejados de áreas diferentes, calouros que poderão mostrar suas atividades e através de treinos ficarão craque no que gostam de fazer. Deixando bem esclarecido, que isso pode acarretar na carreira dos mesmos, mostrando que, alem de mostrar o que se gosta, poderá ter o conhecimento de grandes profissionais ali presente no campeonato.

Deixando claro, que o nosso capital é curto, entretanto todos serão inspecionados com calouros e terão o privilégio de ser treinado com os profissionais já envolvidos no esporte dos “atletas”.

Os modismos de comitês terão que ser estabelecido em equipes onde um ajuda o outro, os conhecimentos serão bem compartilhados entre todos,

Por exemplo: Os jogadores de vôlei, podem se familiarizarem com os que jogam handebol. A importância do conhecimento em conjunto acarreta-se em melhorias e união das equipes expostas na olimpíada.

Como se diria nosso “Rei Do Conhecimento”:  SENGE , 1947

“É notável nos dias de hoje, que a gestão do conhecimento se transforma em um valioso recurso estratégico para a vida das pessoas e das empresas. Não é de hoje que o conhecimento desempenha papel fundamental na história.

Sua aquisição e aplicação sempre representaram estímulo para as conquistas de inúmeras civilizações. No entanto, apenas "saber muito" sobre alguma coisa não proporciona, por si só, maior poder de competição para uma organização. É quando aliado a sua gestão que ele faz diferença.

A criação e a implantação de processos que gerem, armazenem, gerenciem e disseminem o conhecimento representam o mais novo desafio a ser enfrentado pelas empresas. Termos como "capital intelectual", "capital humano", "capacidade” inovadora", "ativos intangíveis" ou "inteligência empresarial" já fazem parte do dia-a-dia de muitos executivos.”

Temos que se juntar, e realizar todas as etapas do jogo, contendo união e usando e “destorcendo” toda o conhecimento dos mesmos ali presentes.

Passo 2

O que é se pode esperar de uma pessoa que possui informações? O que se pode infringir de um técnico que não coloca em pratica o conhecimento?.

Neste caso, as reuniões conjuntas seria muito bom, onde os técnicos usariam os comitês para mostrar seu desempenho, podendo deixá-los a vontade para expressão de todos os conhecimentos tácitos e explícitos.

O ambiente terá de ser agradável e contagiante onde os ali presentes não tenham medo e nem vergonha do seu trabalho, será para expressar as habilidades com o maior contexto e profissionalismo que se sabe. Neste caso, todas as informações dos técnicos serão absorvidas para a inovação colocando-se em pratica as atitudes dos “calouros” mostrando a eles que as informações e formas de competitividades pode haver varias inovações mais nunca mudara o eixo dos esportes quando se utiliza o empreendedorismo, que se baseia em novas formas de agir.

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