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PDDE

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Por:   •  9/3/2015  •  595 Palavras (3 Páginas)  •  284 Visualizações

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PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

MÓDULO: PDDE

CURSISTA: AUXILIADORA BARBOSA DA COSTA

PARTICIPAÇÃO E GESTÃO COM RESPONSABILIDADE

CAMPO GRANDE-MS

27/06/2014

PROJETO: Comunidade na escola

SUJEITOS:

Direção da Escola, Pais e Professores participante da comunidade Escolar

PROBLEMAS:

Falta de interesse por parte da comunidade em envolver-se na vida escolar de seus filhos.

Ignoram a existência da legislação do PDDE.

OBJETIVOS:

I – OBJETIVO GERAL:

Informar a comunidade escolar, os membros que compõe o conselho escolar, a respeito da legislação, o funcionamento e aplicação do Programa Dinheiro Direto na Escola.

II – OBJETIVO ESPECÍFICO:

Mostrar a importância do PDDE à comunidade escolar.

Levar mais conhecimentos aos participantes sobre a aplicabilidade e prestação de contas dos recursos recebidos do PDDE. Pedir uma maior e mais efetiva participação dos membros dos colegiados envolvidos tanto na fiscalização da aplicação dos recursos quanto nas prioridades a serem realizadas pelo programa. Facilitar o processo de compreensão de funcionamento da prestação de contas, da utilização dos recursos do PDDE do PDE e das ações do FNDE.

METODOLOGIA:

Fazer a revelação da legislação que rege o PDDE, fundamentar a importância da participação da comunidade local e escolar no conhecimento na administração e fiscalizar o referido programa. Incentivar os envolvidos a participarem com sugestões e eleição de prioridades às necessidades infraestruturais e pedagógicas da escola.

1º MOMENTO: DIVULGAÇÃO DO PDDE.

Criar estreita relação com a comunidade e a escola, motivar o aperfeiçoamento dos envolvidos e tornar possível maior acesso neste segmento, desejando o pleno sucesso do ensino. A fiscalização exercida sobre as atividades de pessoas, órgãos, departamentos, ou sobre produtos, entre outros, para que tais atividades, ou produtos, não se desviem das normas preestabelecidas. Envolver a comunidade, de tal forma, que deixe de ser um mero espectador e passe a ser atuante e participativo nas decisões e na fiscalização dos recursos públicos. A educação é um meio pelo qual o homem, se torna homem convicto de seus diretos, ideias e valores morais.

2º MOMENTO: FORMAÇÃO

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