Humanas
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256.127 Trabalhos sobre Humanas. Documentos 108.091 - 108.120
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Educação de Direitos Humanos
Educação em Direitos Humanos: local da diferença Aura Helena Ramos Universidade do Estado do Rio de Janeiro Aura Helena Ramos 192 Revista Brasileira de Educação v. 16 n. 46 jan.|abr. 2011 continuada de educadores e à formulação de diretrizes curriculares de EDsHs produzidos em razão de um projeto implementado nacionalmente, sob a coordenação da Pró-reitoria de Extensão da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com apoio e financiamento do Ministério da Educação (MEC). É um trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.660 Palavras / 11 PáginasData: 19/3/2019 -
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas
Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome da Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Nome da Tutora: Quezia Cavalcanti Nome do (a) Aluno (a): Vanessa Fernanda Tomaz Bertaia Número do RGM: 15666492 Nome da Unidade II: Políticas e Questões Atuais da EJA: Juventude, Gênero, Diversidade Étnico-cultural, Educação Inclusiva e Prisional Analfabeto no dicionário quer dizer, aquele que não sabe ler ou escrever, ou seja, pessoas que não conseguem assinar seu próprio nome sem erros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2016 -
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Os desafios para a construção de uma educação de qualidade para todos os brasileiros e brasileiras passam pela valorização da carreira do magistério e o estabelecimento de padrões mínimos de qualidade para as escolas públicas. Por isso, a discussão sobre salário e a organização da jornada do professor não são questões apenas corporativas, mas precisam interessar e serem debatidas por toda a sociedade. A Lei Federal 11.738/08 cumpre a função de estabelecer um Piso Salarial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 21/6/2013 -
Educação do Brasil sadia
NTRODUÇÃO Como alfabetizar alunos com deficiência auditiva? Essa é uma pergunta que professores pensam ao deparar-se com alunos surdos, atualmente o que mais tem se falado na educação é a inclusão. E como incluir? Sabe-se que não é uma tarefa fácil, no entanto, não é impossível, partindo do ponto em que um surdo possa aprender LIBRAS para comunicar-se um com outros, então, pode-se concluir que o mesmo terá capacidade de aprender a ler e escrever.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.365 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2014 -
Educação domiciliar
ASSOCIAÇÃO VITORIENSE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E CULTURA FACULDADE ESCRITOR OSMAN DA COSTA LINS COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO – BACHARELADO NADJA VALÉRIA DE OLIVEIRA A EDUCAÇÃO DOMICILIAR PROPOSTA PELA PEC 444/2009 E A ESTRUTURA LEGAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. VITÓRIA DE SANTO ANTÃO – PE, 2014 A EDUCAÇÃO DOMICILIAR PROPOSTA PELA PEC 444/2009 E A ESTRUTURA LEGAL DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. Monografia Final apresentada ao Curso de Bacharelado em Direito da Faculdade Escritor Osman da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 15.248 Palavras / 61 PáginasData: 23/4/2016 -
Educação e cidadania
Faculdade Fapan –SBC (UNIESP) DIREITO Contrato de Mandato São Bernardo do Campo 2015 ________________ Romi ribeiro rocha 0050076163 Contrato de Mandato Prof. Cristiana Gomiero São Bernardo do Campo 2015 ________________ Os sujeitos na relação processual, seus deveres frente a sua função social? Paula Ferreira Brito Acadêmica de Direito na faculdade Fapan – SBC (UNIESP). Administradora Executiva. Sthephany Fátima Dos Santos Acadêmica de Direito na faculdade Fapan – SBC (UNIESP). Estagiaria de Direito. Resumo: O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.176 Palavras / 9 PáginasData: 7/4/2016 -
Educação e complexidade Os sete saberes e outros ensaios
UNIVERSIDADE COMUNITARIA DA REGIAO DE CHAPECÓ – UNOCHAPECO Curso: Direito Turma: A-210 Professor: Roberto Deitos Acadêmicos: Adriana Perin, Henrique Giovanoni, Nayara Pieper Período: 1° A Ano/Sem: 2014/1° Educação e complexidade Os sete saberes e outros ensaios INTRODUÇÃO Este assunto trata-se do domínio dos sete saberes, que é resultado de uma trilogia pedagógica iniciada pela experiência sobre a reforma dos conteúdos do ensino secundário, que levou o autor a refletir para além deles. As idéias do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.510 Palavras / 11 PáginasData: 27/4/2015 -
Educação e cultura
INTRODUÇÃO .....4 1 DESENVOLVIMENTO .... .....5 1.1 CONCEITO ..................................... .....................................................................5 1.2 O que é Responsabilidade Social?.......................................................................6 1.3 O Papel Da Gestão De Pessoa na Resp SociaL .................................................6 1.4 Como contribuir para que a gestão de pessoas seja posta em pratica................6 1.5 Como avaliar os impactos desta ação junto à area de gestao de pessoas .........7 2 GESTÃO DE PESSOAS .........................................................................................8 2.1 CONCEITO ................................................................................................................8 2.2 O que é Gestão de Pessoas...................................................................................8 2.3 Gestão de Pessoas nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.721 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2013 -
Educacao E Desenvolvimento Sustentavel
1. Introdução O presente projecto enquadra-se na linha de pesquisa “Educação e Desenvolvimento Susten-tável” do Curso de Geografia da Universidade Pedagógica, sob o tema: A sucessão urbana na Cidade de Tete, 2008-2014. O mesmo descreverá o actual estágio de sucessão urbana na região em estudo, no que se refere as suas causas e consequências a nível socioeconómico e ambiental, sem no entanto descurar as devidas medidas para minimização. Relativamente a proposta da estrutura, o trabalho
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.351 Palavras / 10 PáginasData: 14/6/2013 -
EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS DEMOCRACIA NA EDUCAÇÃO
FACULDADE CASTRO ALVES BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO ROBERTA OLIVEIRA PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS DEMOCRACIA NA EDUCAÇÃO SALVADOR 2013 JONEDSON SOUZA PROJETO DE PESQUISA EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS DEMOCRACIA NA EDUCAÇÃO Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Castro Alves, como requisito parcial de avaliação da disciplina Métodos e Técnicas de Pesquisa II do curso de Bacharelado em Administração. ORIENTAÇÃO: Profa. Karol Almeida. SALVADOR 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2 OBJETO DA PESQUISA 4 2.1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.069 Palavras / 13 PáginasData: 9/10/2014 -
Educação e diversidade
O tema Educação e diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos constitui o eixo central da educação e objeto da política educacional. Diz respeito à efetivação da educação pública democrática, laica e com qualidade social nas instituições educativas de todos os níveis, etapas e modalidades. A diversidade, como dimensão humana, deve ser entendida como a construção histórica, social, cultural e política das diferenças que se expressa nas complexas relações sociais e de poder. Uma política
Avaliação:Tamanho do trabalho: 236 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2014 -
Educação E Diversidade
Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. Como todo Projeto Pedagógico Curricular o objetivo é que neste documento estejam presentes a cultura da escola, seus valores, crenças, significados e modos de agir tanto de alunos quanto de professores, pais e funcionários. Neste sentido desde que foi inaugurada toda a comunidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 28/3/2015 -
Educação e Diversidade
C:\Users\Usuario\Desktop\logo-anhanguera novo.gif UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação à distância Polo de Apoio Presencial de PIACATU-SP Curso: Pedagogia Disciplinas: Educação e Diversidade NOME: JAQUELINE SOARES DA CUNHA RA:5456146146 TÍTULO Desafio Profissional Nome do tutor Márcia Wolff Monteiro Piacatu/SP Data 28/05/2016 1. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Nome completo da escola: Escola Flora Figueiredo Ano de fundação: 1985 Bairro/Cidade: Centro/Birigui Número de alunos: 184 Séries atendidas: 1ª a 3ª série do ensino médio Missão: Promover educação de qualidade, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.602 Palavras / 15 PáginasData: 8/9/2016 -
EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE ECOLÓGICA
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E HUMANIDADES TEOLOGIA E CIÊNCIAS DA VIDA EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE ECOLÓGICA Goiânia, 2015. PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS ESCOLA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E HUMANIDADES TEOLOGIA E CIÊNCIAS DA VIDA No que tange às crianças, o potencial para que defendam a casa-comum é muito maior. Segundo a psicologia de Moreno, uma das principais formas de aprendizagem se dá pela imitação. Nesse sentido, pais que no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.111 Palavras / 5 PáginasData: 25/11/2015 -
EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO
logo_cederj http://www.visgraf.impa.br/Projects/vismed/lung/fig/logo1.jpg UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD 2ª Avaliação à Distância – AD2/ 2017.1 Prazo de entrega: 02/05/2017 Disciplina: Corpo e Movimento na Educação Prezado (a) Aluno (a): Pense, procure entender e analisar cada questão. A pressa ou a resposta descompromis- sada não ajuda. Procurando entender muitas vezes descobrimos que precisamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 614 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2017 -
Educação e Meio Ambiente
Gabarito A LETRA correspondente à resposta correta deve ser inserida neste gabarito. Atividade 1 Atividade 2 Atividade 3 Atividade 4 A C C B Antes de começar a responder, leiam com atenção o aviso a seguir: Vocês terão quatro atividades, cada uma valendo 2,5 pontos. Respondam às questões com bastante atenção, pois não haverá chance de refazê-las. O prazo para a entrega das atividades vai até 29 de março. Depois disso, o portfólio fecha e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 926 Palavras / 4 PáginasData: 27/3/2019 -
Educação e Muito Importante
Mendonça (2004), em sua tese de doutoramento, apresenta algumas estratégias comumente utilizadas para gerenciar as características e os atributos que as pessoas acreditam que sejam positivos e adequados para transmitir uma boa imagem, a saber:Mendonça (2004), em sua tese de doutoramento, apresenta algumas estratégias comumente utilizadas para gerenciar as características e os atributos que as pessoas acreditam que sejam positivos e adequados para transmitir uma boa imagem, a saber:Mendonça (2004), em sua tese de doutoramento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.809 Palavras / 16 PáginasData: 3/5/2015 -
EDUCAÇÃO E OOBRA VITUS
O século dezoito é considerado o período mais fértil da educação dos surdos. Naquele século, ela teve grande impulso, no sentido quantitativo, com o aumento de escolas para surdos, e qualitativo, já que, através da língua de sinais, os surdos podiam aprender e dominar diversos assuntos e exercer várias profissões." (GOLDFELD, 1997, p. 26) A partir da análise da citação acima, é possível afirmar que as transformações ocorridas no século XVIII foram consequência: Escolher uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 14/10/2013 -
EDUCAÇÃO E RELAÇÕES
UNIVERSIDADE ANHANGUERA/UNIBAN - MARTE Curso de Processos Gerenciais ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO ATPS – ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO Atividade prática supervisionada apresentada como requisito de avaliação na disciplina de Ética e Relações Humanas no Trabalho no Curso de Tecnologia em Processos Gerenciais da Universidade Anhanguera/Uniban - Marte, turma EAD sob a orientação do Professor (a) Tiago Monteiro Veloso. São Paulo – SP Junho\2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. ANEXOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.313 Palavras / 10 PáginasData: 25/5/2014 -
EDUCAÇÃO E RELAÇÕES
FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ DESAFIO PROFISSIONAL 2º BIMESTRE 2014 EMPREENDEDORISMO ÉTICA E RELAÇOES HUMANAS NO TRABALHO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL “PLANO DE NEGÓCIO: “Casa Cor Suvinil” JUNDIAÍ 2014 SUMÁRIO 1 – Sumário Executivo.......................................................................................3 1.1 Objetivo.........................................................................................................3 1.2 Missão...........................................................................................................3 1.3 Visão.............................................................................................................4 1.4 Objetivos Estratégicos................................................................................3 2 - Descrição do Negócio..................................................................................4 2.1 Serviços a serem oferecidos pela empresa..............................................4 3 – Equipe de Gestão........................................................................................5 4 – Razão Social................................................................................................5 4.1 Localização..................................................................................................5 5 – Logotipo ......................................................................................................6 6 – Análise SWOT..............................................................................................6 7 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.977 Palavras / 8 PáginasData: 17/9/2014 -
EDUCAÇÃO E RELAÇÕES
DESAFIO PROFISSIONAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE GRADUAÇÃO: TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS DISCIPLINAS NORTEADORAS: • EMPREENDEDORISMO • ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO; E • DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. Professor: Ricardo Oliveira do Nascimento----Turma: EAD(semipresencial) Turno: Tarde (sábado) Alunos: Josélia Maria da Costa Barros-RA: 9142248055 Shumaydon Lopes de Castro- RA: 9904013196 Milton Araújo Farias - RA: 8764998468 Aurilene Silva Barbosa de lima-RA: 89022139495 Eimar lavor de oliveira- RA: 8948171197 Teresina, 24 de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.077 Palavras / 21 PáginasData: 14/10/2014 -
Educação e religião
EDUCAÇÃO Quando Cristo dizia “brilhe vossa luz” Ele falava da preparação da centelha divina em nós pelas mãos da educação moral que tem o poder de nos levar da brutalidade a ignorância a angelitude e perfeição. Para que o ser humano reflita a irradiação celeste e demonstre seu próprio brilho é importante que se desenlace das trevas interiores através do trabalho constante. Existe um potencial de luz em nosso espírito aguardando o momento oportuno em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 9/9/2014 -
Educação ecológica
Educação Ambiental A definição de educação ambiental está associada ao modo como o ambiente é percebido sob o ponto de vista ecológico, uma visão aparente de ambiente. A educação ambiental deve estar voltada para uma concepção construída na interação escola e comunidade, mantendo o comprometimento com a preservação da vida. Fazem parte da construção da cidadania a compreensão e preservação do mundo onde estamos inseridos, o real entendimento desses processos permitirá ao cidadão posicionar-se frente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 17/6/2014 -
Educação ecológica
Leia a matéria que segue: Basta uma redução na quantidade de chuvas que as notícias logo chegam: vai faltar água na sua cidade. Em março, após uma longa estiagem no verão, o nível do reservatório do Sistema Cantareira, que abastece a Região Metropolitana de São Paulo, chegou a 15%, o mais baixo patamar desde que o sistema foi construído. O normal para essa época seria de 60%. Para compensar a perda do volume de água
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 5/9/2014 -
Educação ecológica
A educação ambiental é fundamental nos dias de hoje levando em conta todos os problemas que o mundo passa e vai passar graças aos problemas ambientas. A falta de consciência se faz produto dá falta de instrução e incentivo. É cada dia mais comuns presenciarmos dados alarmantes a respeito da falta de água, o aumento da produção do lixo, a grande crescente nas diversas formas de poluição, etc. Temas abordas como a preservação da biodiversidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2014 -
Educação econômica
1. Podemos afirmar que a formação econômica brasileira ajuda a pensar o Brasil? Sim. Se compararmos o Brasil do século com os dias atuais percebe-se que características como; sucessão de ciclos de produtos no desenvolvimento da economia brasileira, mecanismo cambial de socialização das perdas do setor agroexportador, às tendências para a concentração da renda, aos desequilíbrios estruturais ocasionados pela piora na relação de trocas e à lentidão da formação no país, tanto do mercado interno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2014 -
Educação em Direitos Humanos -
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS REYNALDO CANDIDO SILVA ENTREGA DE AVALIAÇÃO – [AV2] RIO DE JANEIRO 2022 1. CARTA DAS NAÇÕES UNIDAS Como um sistema global de direitos humanos, a carta da ONU, mais conhecida como Carta das Nações Unidas, está estritamente relacionada ao decreto brasileiro 19.841/45, que é o instrumento utilizado para incorporar o que está escrito dentro da carta, que foi assinada em São Francisco. No primeiro capítulo da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 945 Palavras / 4 PáginasData: 20/6/2023 -
EDUCAÇÃO EM SAÚDE O que é educação em saúde?
EDUCAÇÃO EM SAÚDE O que é educação em saúde? É um conjunto de atividades que sofrem influência e modificação de conhecimentos, atitudes, religiões e comportamentos, sempre em prol da melhoria da qualidade de vida e de saúde do indivíduo, pode ser entendida como uma forma de abordagem que, enquanto um processo amplo na educação, proporciona construir um espaço muito importante na veiculação de novos conhecimentos e práticas relacionadas. Existem várias modalidades de educação em saúde,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.632 Palavras / 7 PáginasData: 3/12/2018 -
Educação Empreendedora: Percepções dos Participantes da Oficina
Educação Empreendedora: Percepções dos Participantes da Oficina “Empreendedor por Um Dia” Silvana Neumann Martins Centro Universitário UNIVATES Lajeado, Brasil smartins@univates.br Aline Diesel Centro Universitário UNIVATES Lajeado, Brasil aline.diesel@hotmail.com Gabriel Machado Braido Centro Universitário UNIVATES Lajeado, Brasil gabrielb@univates.br Cintia Agostini Centro Universitário UNIVATES Lajeado, Brasil gabrielb@univates.br Resumo Este trabalho é fruto de um estudo desenvolvido a partir da realização de uma oficina, a qual integrou o Projeto de Extensão Universitária, do Centro Universitário UNIVATES, denominado “Empreendedor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.510 Palavras / 7 PáginasData: 27/10/2018 -
EDUCACAO EMPRESARIAL
1 1- No ambiente organizacional o ensino é direcionada a pessoa adulta. Neste sentido é importante que se leve em conta as características do adulto, que podem ser divididas nas seguintes categorias: Peso: 1.0 racionalidade, independência, experiência profissional. sociológica, biológica, psicológica, jurídica. social, vida em pequenos grupos, grupos de trabalho. potencial psíquico, maturidade física, dependência. vida em pequenos e grandes grupos, grupos de trabalho. 2 2.Eduarda trabalha como instrutora de treinamento em uma empresa, no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 26/4/2016