Karl Marx

Olá Diletos

É com alegria e satisfação que apresentamos a vocês mais uma possibilidade para ampliar o conhecimento. A proposta dessa disciplina oferecida a distância, tem como ponto de apoio o material postado e a participação no fórum on-line dos diversos temas propostos para discussão.

A ementa da disciplina Enfoca o indivíduo inserido no contexto social, sua interação no processo ensino-aprendizagem por meio das relações sócio-político-histórico-culturais. Visa o papel e a função das instituições sociais na construção da democracia e cidadania numa perspectiva educacional

Pretendemos construir os conceitos de cultura, sociedade e individuo, enfatizando os aspectos históricos, políticos e sociais que tenham importância na formação do educador. Trabalhar de modo a ampliar a percepção dos conflitos sociais e seus significados na construção das várias formas de sociabilidade.

Assegurar aos alunos o domínio crítico dos fenômenos sociais estudados bem como a linguagem conceitual que os referencia. Entender a Educação como um fenômeno social com grandes implicações para o sujeito (educando).

Adotar uma postura de análise e reflexão sobre os fenômenos sociais, não sendo um repetidor de modismos, mas que possa desenvolver uma liderança em prol da qualidade de vida. Desenvolver nos alunos uma participação ativa e comprometida com a transformação da sociedade.

Ter uma leitura com grau de compreensão que garanta a possibilidade de uma reflexão sobre o material de pesquisa. Aguçar a capacidade de observação dos fenômenos sociais com estímulo a uma interpretação crítica e fundamentada.

Estes temas não se esgotam, e as trocas serão muito importantes no processo de ensino e aprendizagem.

Contamos com a sua participação em todas as atividades!!

Sejam muito bem-vindos !!!

Fiquem atentos com relação às datas propostas para cada período. Pois, não estaremos recebendo trabalhos a partir da data planejada.

Grande abraço,

Profa Eunice.

Fórum de notícias

Período: 18/09 a 11/10/13

Leia com atenção o texto que se segue e, em seguida, responda as questões:

Comente a definição de educação formulada por Durkheim.

Em que consiste o caráter múltiplo da educação?

O que o ser individual? E o que é o ser social?

Qual a importância do indivíduo e da sociedade para a educação?

O que tem a ver os horários da alimentação com os padrões sociais?

A escola sempre existiu? Como evoluiu através dos tempos?

No seu entender, quais são as causas da desvalorização do professor no Brasil atual?

O que é necessário para que o professor seja tratado como cidadão e possa ensinar cidadania?

Subsídio para a elaboração das questões e produção da dissertação:

Texto 01:

Educação dentro e fora da escola – Nelson Piletti

Texto 02:

Professor e Cidadania – Jaime Pinsk

Texto 03:

Afinal, o que é ser Professor? – Jaime Pinsk

A partir das informações dos textos mencionados acima, escreva uma dissertação sobre a sua educação fora da escola. O que você aprendeu fora da escola? A educação na escola é diferente da educação extraescolar? O que você deve para a educação escolar?

Atividade Arquivo

Professor e cidadania Arquivo

O que é ser professor Arquivo

Atividades Tarefa

Período: 12/10 a 09/11/13 – VÍDEO – TEMPOS MODERNOS

http://www.youtube.com/watch?v=0gY0JR6s38g

EUA, 1936. Direção de Charles Chaplin. Duração – 85 min.

Ambientado na Depressão Americana da década de 30, o filme aborda a sociedade industrial e a sua relação com os deserdados.

Assistir ao filme e identificar como o diretor trabalhou a questão da alienação. Elaborar um texto relacionado