O Plano de Aula

ÁREA DO CONHECIMENTO:  Linguagens

DISCIPLINA: Práticas Corporais Adaptadas para Grupos Especiais

TEMA DA AULA: Pegue o Balão

DATA: 20/12/2023

CÓDIGO DO CONTEÚDO: (EF67EF09)

ANO: 7° ano

UNIDADE TEMÁTICA: Esportes

OBJETIVOS DE APRENDIZAGENS: Esportes técnico-combinatórios

HABILIDADES DA BASE: Construir, coletivamente, procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.

CONTEXTUALIZAÇÃO:

É preciso a promoção da inclusão e a participação de todos os alunos, independentemente de suas habilidades motoras, através da prática de esportes adaptados.

PROBLEMATIZAÇÃO:

É de suma importância que no ambiente escolar ocorra a inclusão de todos, isso serve também para alunos que são portadores de algum tipo de deficiência, diante desse contexto é primordial a inserção de esportes adaptados.

ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO:  

Primeiramente será realizado uma breve discussão sobre a necessidade de incluir esportes adaptados.

Desenvolvimento da aula:

Introdução e Sensibilização:

• Explicação sobre esportes adaptados e a importância da inclusão.
• Discussão em sala sobre respeito à diversidade e igualdade de oportunidades.

Adaptação do Jogo "Pegue o Balão":

1. Demarcação do Espaço:

• Utilização de fitas adesivas e cones para criar uma área de jogo bem definida.

1. Divisão em Times:

• A turma será dividida em equipes, utilizando faixas coloridas para identificação.

1. Adaptação das Regras:

• Introdução das regras adaptadas, como permitir diferentes formas de locomoção (crawling, andar com ajuda, etc.).
• Estabelecimento das zonas seguras para os jogadores menos móveis.

1. Objetivo do Jogo:

• Cada equipe deve proteger seu balão e tentar pegar o balão das outras equipes.
• Incentive estratégias que envolvam cooperação e táticas inclusivas.

RECURSOS DIDÁTICOS, TECNOLÓGICOS:

Balões coloridos;

Fitas adesivas para demarcar áreas;

Cones para demarcar limites;

Faixas coloridas para identificação de times;

Apitos.

AVALIAÇÃO:

Avaliação contínua da participação ativa e cooperação dos alunos durante o jogo.

REFERÊNCIAS:  

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.

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