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236.825 Trabalhos sobre Outras. Documentos 33.241 - 33.270
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Atps Calculo II
PRIMEIRO PASSO Construir uma tabela com base nas funções abaixo. Se ao analisar a situação da empresa “Soy Oil”, sua equipe concluir que a Função Preço e a Função Custo em relação as quantidades produzidas de 1000 unidades, são dadas respectivamente por: P (q) = -0,1 q + a e C (q) = 0,002 q3 – 0,6 q2 + 100 q + a , em que arepresenta a soma dos últimos 3 números dos RAs
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2014 -
ATPS CÁLCULO II
Etapa 1 Passo 1 Passo 2 Fe = 1N Mp = 1,67.10-27 Kg 1000 g 1 Kg 1,67.10-24 x Kg Transformar gramas para quilogramas, multiplicando em cruz. 103x = 1,67.10-24 X = 1,67.10-24/103 = 1,67.10-24.10-3 X = 1,67.10-27 Kg M = n.mp M = 1.1015.1,67.10-27 M = 1,67.10-12 Fr = m.a Fe = m.a 1 = 1,67.10-12.a a = 1/1,67.10-12 a =5,988.1011 m/s2 Legenda: Fe : Força Elétrica Mp : massa de prótons n :
Avaliação:Tamanho do trabalho: 203 Palavras / 1 PáginasData: 5/4/2014 -
Atps Calculo II
ETAPA 1 Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com . Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo, mostrando a função velocidade como derivada da função
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.565 Palavras / 7 PáginasData: 17/4/2014 -
ATPS CALCULO II
ETAPA 3 PASSO 1 PASSO 2 Ler o desafio proposto: Considerar um circuito elétrico representado por: i1 + i2 + i3 = 0 z1i1 – z2i2 = 65 z2i1 – z3i3 = 120 onde i1, i2, i3 são as correntes e z1=10 , z2 = 8, e z3=3, as impedâncias pelas quais as correntes passam. A respeito do sistema linear gerado pelo circuito elétrico, podemos afirmar: I – o determinante da matriz incompleta A do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.114 Palavras / 29 PáginasData: 22/5/2014 -
ATPS Cálculo II
Relatório referente à primeira etapa da ATPS. Passo 1 A tabela foi consultada a partir da seguinte URL: http://www.rentconlocacoes.com.br/tabelas.pdf Foi solicitada a conversão de 300 km para pés (ft). Sendo 1ft = 0,3048 m, então: 1/0,3048 = 3,2808, logo, 1 m = 3,2808ft 300 km = 300 000 m 300 000 m = 984251,9685 ft Passo 2 Foi solicitada a conversão de 100 km para milhas náuticas. Sendo 1 milha náutica = 1,853 km, então:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 24/5/2014 -
Atps Calculo II
UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP MATRIZ ENEGENHARIA ELÉTRICA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CALCULO II Campo Grande - MS MAIO DE 2014 UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP Disciplina: Calculo II Docente: Katiane de Moraes Rocha Curso: Engenharia Elétrica Turma N-30 Acadêmicos: Betriz Meira Costa RA: 5945247620 Jefferson Vilhalva Ferreira RA: 6065472980 Miguel Nader Junior RA: 3932062390 Nalbert Souza RA: 6059017248 Renato Munhoz RA: 6018387027 Welington Verão Flores Fulop RA: 5039698349 Trabalho parcial das atividades práticas supervisionadas, apresentado ao professor Katiane de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 27/5/2014 -
ATPS Cálculo II
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Produção 2ª Série Cálculo II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 28/5/2014 -
Atps Calculo II
passo o1 Resposta O Maior Algarismo do Ra é 9. Então 9 → D = 19 diâmetro. D = 2*R 19 = 2R Raio. R =D/2 R = 19/2 R = 9,5 cm Circunferência ac= ∏ * r² ac= ∏ * 9,5² cm² ac= 283,3 cm² volume V = A . H V = 283,3 cm² * 22,6 cm V = 6.402,58 cm³ V = 6.402,58cm³ / 1000 = > V = 6.4 dm ³
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2014 -
ATPS Calculo II
FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ . Engenharia Civil ATPS – Calculo II Taubaté 2014 Etapa 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com∆t⇾0. Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.611 Palavras / 7 PáginasData: 3/9/2014 -
Atps Calculo II
Passo 1: A velocidade instantânea é a velocidade compreendida em um determinado e pequeno espaço de tempo, ou seja, um instante específico. Em calculo é definido como um limite tendendo a zero, esse limite define a derivada da posição com relação ao tempo. V=lim┬(Δx→0)〖((S(t+Δt)-S(t))/Δt)^n 〗 V=ΔS/Δt Posição: S=5t^4+4t^3+3t^2+2t+1 Derivando a posição temos a função para velocidade: V=20t³+12t²+6t+2 Derivando a velocidade temos a função da aceleração: a=60t²+24t+6 A soma dos últimos algarismos dos RA’s é igual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.418 Palavras / 6 PáginasData: 14/9/2014 -
ATPS Calculo II
Relatório/Física 3 Engenharia Elétrica DISCIPLINA: Física 03 COMPONENTES DO GRUPO: Marcos dos Santos Parente / RA: 7244591262 Daniel dos Santos Parente / RA: 7244589334 Bruno Silva Santos Parente / RA:7244591415 Ronan Ferreira/ RA: 7288557646 Renan Ferreira da Silva/ RA: 7093559442 Leonardo Monteiro/ RA: 7243593688 Professor: Douglas TURMA: 3ºA TAGUATINGA, DF. 16 de Setembro de 2014. Relatório de Física 03 01- No procedimento 1, a esfera do eletroscópio esta incialmente neutra. Explique porque esta esfera é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 771 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2014 -
ATPS Calculo II
VELOCIDADE INSTANTÂNEA É a velocidade percorrida em um intervalo de tempo, pode ser entendido como a velocidade de um corpo no exato instante percorrido. Para se realizar o cálculo da velocidade instantânea, ou quando o intervalo de tempo por muito próximo de zero, usa-se o cálculo da derivada. Derivando a equação de deslocamento em movimento uniforme acelerado em função do tempo. s=sO+vOt+1/2at2 Função do deslocamento v’=vo+at Primeira derivada, velocidade instantânea. Usando o somatório dos dois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 PáginasData: 21/9/2014 -
ATPS Calculo II
Etapa 1 Aula-tema: Conceito de Derivada e Regras de Derivação Passo 1 Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com ∆t→0. Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.871 Palavras / 8 PáginasData: 5/10/2014 -
ATPS Calculo II
ETAPA 3 (tempo para realização: 05 horas) _ Aula-tema: Cálculo de Área. Esta etapa é importante para você fixe, de forma prática, como se dá o cálculo de área, usando a teoria de integrais para tanto. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Façam as atividades apresentadas a seguir. 1. Leiam atentamente o capítulo do livro-texto que descreve os conceitos de cálculo de área, usando teoria de integrais para isso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 13/11/2014 -
Atps cálculo II
ETAPA 2 PASSO 3 A CONSTANTE DE EULER Existe uma importantíssima constante matemática definida por e = exp(1) O número e é um número irracional e positivo e em função da definição da função exponencial, temos que: Ln(e) = 1 Este número é denotado por e em homenagem ao matemático suíço Leonhard Euler (1707-1783), um dos primeiros a estudar as propriedades desse número. O valor deste número expresso com 40 dígitos decimais, é: e =
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 1/12/2014 -
ATPS CALCULO II
Calculo II By cleber_silva | Studymode.com UNIVERSIDADE ANHANGUERA FACULDADE ANCHIETA SÃO BERNARDO DO CAMPO: ENGENHARIA DE PRODUÇÃO TURMA 3B - N: MARCIO DE SOUZA LIMA. RA: 4234818048 DEIVIDE FERREIRA LOPES. RA: 3771771521 FERNANDO CASTILHO. RA: 3715658508 OZIMAR DUTRA. RA: 3729723744 JULIO CÉSAR RAMOS. RA: 3776732463 EDEILTON MELO. RA: 3715673929 ALEXANDRE VALERIO. RA: 3776770159 ATPS (ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA) DE CALCULO II: PROFESSOR: ELIEL BRAGA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 MARCIO SOUZA LIMA. RA: 4234818048 DEIVIDE FERREIRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.925 Palavras / 12 PáginasData: 27/3/2015 -
ATPS CALCULO II
- ATPS: Cálculo II FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIAS EGES E EGECAS. Professor orientador: ________________ ATPS DE CÁLCULO II Resumo O desafio desta ATPS consiste em assimilar conhecimentos sobre sistemas lineares, e através destes calcular a determinante de matrizes, a matriz inversa e verificar se o sistema é possível e real. Palavras-Chave:. Matriz, sistemas. Abstract The challenge of this ATPS consist in assimilate idea about linear system, and
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.603 Palavras / 7 PáginasData: 31/5/2016 -
ATPS Calculo II - Anhanguera
Passo 1 (Aluno): Pesquisar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, com. Comparar a fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo e explicar o significado da função v (velocidade instantânea), a partir da função s (espaço), utilizando o conceito da derivada que você aprendeu em cálculo, mostrando que a função velocidade é a derivada da função espaço. Dar um exemplo, mostrando a função velocidade como derivada da função do espaço,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.857 Palavras / 8 PáginasData: 4/6/2013 -
ATPS Calculo II - Etapa 3 E 4
Resposta: O Maior Algarismo dos Ras é 9. Então 9 → D = 19 Achando o diâmetro. D = 2*R => 19 = 2R Achando o Raio. R = D/2 => R = 19/2 => R = 9,5 cm Achando a Área da Circunferência. Ac= ∏ * r² => Ac= ∏ * 9,5² cm² => Ac= 283,3 cm² Achando o volume. V = A . H => V = 283,3 cm² * 22,6 cm =>
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2013 -
ATPS CAlCULO II 2014
Atps de calculo 2 Velocidade instantânea: ao trafegar em uma estrada você pode observar no velocímetro do carro que a velocidade indicada varia no decorrer do tempo. Esta velocidade que você lê no velocímetro em um determinado instante é denominada velocidade instantânea. Para determinar esta velocidade tem-se que calcular o limite de ( S/ t), para t tendendo a zero; Já observamos que o conceito de velocidade média está associado a dois instantes de tempo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.648 Palavras / 7 PáginasData: 23/3/2014 -
ATPS Calculo II 3ºSemestre
FACULDADE ANCHIETA-ANHANGUERA ENGENHARIA DA PRODUÇÃO NOMES DOS ALUNOS ALENCAR DIAS DOS ANJOS RA: 4237842134 ANA PAULA BRITO XAVIER ARAUJO RA: 4246846729 LINDERSON RODRIGUES DE OLIVEIRA RA: 3714654307 ATPS DE CALCULO II 2º BIMESTRE SÃO BERNARDO DO CAMPO ANO 2013 NOMES DOS ALUNOS ALENCAR DIAS DOS ANJOS RA: 4237842134 ANA PAULA BRITO XAVIER ARAUJO RA: 4246846729 LINDERSON RODRIGUES DE OLIVEIRA RA: 3714654307 ATPS DE CALCULO II 2º BIMESTRE ATIVIDADE PRATICA SUPERVISIONADA (ATPS) DA MATÉRIA DE MECÂNICA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.588 Palavras / 23 PáginasData: 27/8/2013 -
ATPS Calculo II Anahnguera Uniderp
ATPS DE CALCULO II ETAPA 3 PASSO 1 Resposta: O Maior Algarismo dos Ras é 9. Então 9 → D = 19 Achando o diâmetro. D = 2*R 19 = 2R Achando o Raio. R = D/2 R = 19/2 R = 9,5 cm Achando a Área da Circunferência. Ac= ∏ * r² Ac= ∏ * 9,5² cm² Ac= 283,3 cm² Achando o volume. V = A . H V = 283,3 cm² * 22,6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2014 -
Atps Calculo II Anhanguera
RELATÓRIO ACADÊMICO CALCULO II ATPS ETAPA Nº 01 Curso Engenharia Mecânica – 3ª Série - A Matão/2013 ETAPA PASSO 1 Conceito de Velocidade Instantânea A velocidade escalar instantânea é considerada um limite da velocidade escalar média, quando o intervalo de tempo for zero. Ela é totalmente derivada do espaço, em relação ao tempo. Essa “derivação” pode ser representada pela equação: A velocidade escalar instantânea possui um sinal que define o sentido do movimento ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.767 Palavras / 8 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS Calculo II Etapa 1
ATPS CÁLCULO 2 – Etapa 1 Passo 1 A velocidade instantânea é quando queremos saber qual a velocidade de um determinado objeto em um instante no tempo, fazendo-o tender a 0. Por exemplo: Sabemos que um automóvel está percorrendo uma estrada a uma velocidade média de 10km/h, isso significa que ele percorre uma distância de 10km em 1 hora, mas durante esta 1hora ele irá acelerar, frear, consecutivamente... Então, se quisermos saber a velocidade deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.831 Palavras / 12 PáginasData: 21/5/2014 -
ATPS Calculo II Etapa 1
Apresentação Esta parte do trabalho tem por objetivo mostrar o conceito de derivadas e uma das suas várias aplicações. Com este documento iremos apresentar o conceito de velocidade instantânea a partir do limite, comparação da fórmula aplicada na física com a fórmula usada em cálculo, exemplo de derivação utilizando tabela e gráficos para visualização. Também mostraremos um breve resumo de uma pesquisa sobre o número de Euler, a relação de séries harmônica com o numero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.367 Palavras / 6 PáginasData: 22/5/2014 -
Atps Calculo II Etapa 1 E 2
Etapa 1 Passo 1 A velocidade em qualquer instante de tempo é obtida a partir da velocidade média reduzindo-se o intervalo de tempo Δt, fazendo-o tender a zero. À medida que Δt é reduzido, a velocidade média se aproxima de um valor limite, que é a velocidade naquele instante. Em cálculo a velocidade instantânea é o número a que tendem as velocidades médias quando o intervalo diminui de tamanho, isto é, quando h torna-se cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.566 Palavras / 7 PáginasData: 1/6/2014 -
ATPS CALCULO II ETAPA 1,2
ATPS Conceito de Derivada e Regras de Derivação Etapas 01 e 02 Ana Flávia Pereira. RA: 1299788934 Frederico Wagner de Oliveira. RA: 3770737571 Igor Leal. RA: 4211803299 Paloma Moreira. RA: 3729694190 03/04/2013 Etapa 01 PASSO 01 Definição de Velocidade Instantânea Velocidade Instantânea ( escalar ) é a rapidez com que o corpo em movimento passa por uma determinada posição x, num determinado instante t. É o valor para que tende a velocidade média do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.255 Palavras / 14 PáginasData: 4/6/2013 -
Atps Calculo II Etapa 3 E 4
FACULDADE ANHANGUERA JACAREÍ ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO [pic] 3º e 4º PARTE DA ATPS DE CALCULO II ALUNO: CÁTIA CRISTINA DA SILVA .........................RA: 3257572233 ALUNO: JEFFERSON MARQUES SOBRINHO..............RA:2504046730 ALUNO: LUÍS MATIAS DASILVA NETO......................RA: 2504098288 ALUNO: OSÉIAS SILVA GONÇALVES.........................RA: 2580469390 ALUNO: RAFAEL ANDRADE GUERRA........................RA: 3285581043 PROFESSOR: ANDERSON JACAREI 28/05/2012 ETAPA 3 PASSO 1 Nome e Ras dos Integrantes do Grupo. Cátia Cristina da Silva RA: 3257572233 Jefferson Marques Sobrinho RA: 2504046730 Luís Matias da Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 895 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2013 -
ATPS Cálculo II Etapa 3 E 4
ETAPA 3 Aula-tema: Regra da Cadeia, Derivadas de Funções Exponenciais e Logarítmicas, Derivadas Trigonométricas, Aplicações de Derivadas. Essa atividade é importante para poder verificar a aplicação da derivada inserida em situações do cotidiano. No campo da engenharia, muitas são as situações em que a aplicação da derivada para soluções de problemas que se fazem presentes. O domínio das regras básicas e de níveis mais avançados é necessário. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 PáginasData: 25/9/2013 -
ATPS Calculo II Etapa 4
INTRODUÇÃO A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino e aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: favorecer a aprendizagem, estimular a responsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz, promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo, desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto aprendizado, oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 880 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2014