ESPECIALIZAÇÃO EM SOCIOLOGIA E DOCÊNCIA

INSTITUTO APHONSIANO DE ENSINO SUPERIOR

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO

ESPECIALIZAÇÃO EM SOCIOLOGIA E DOCÊNCIA

PROFESSORA: VIVIANE

ALUNAS: ANA KARITA E MÔNICA BARBOSA

Tecnologias de informação e comunicação

1. As tecnologias de informação e comunicação proporcionam o conhecimento de diversas culturas, uma melhoria dos meios de comunicação e uma rapidez cada vez maior de informações, pois nos dias de hoje, as informações são recebidas de modo instantâneo pelo mundo        todo.
   Temos presenciado inúmeras mudanças em diversas áreas do conhecimento, as tecnologias de informação e comunicação têm instigado essas mudanças, tanto mudanças de conduta, de costumes, de consumo, no lazer, nas relações entre os indivíduos, como nas formas        como        eles        se        comunicam        e        se        relacionam.
   As Tecnologias de Informação e Comunicação, adentram na vida das pessoas proporcionando esse tipo de mudança, nas relações interpessoais, e se torna algo de extrema influência social, cultural e psicológica.

1. As tecnologias de informação e comunicação usada somente como suporte em sala de aula não irá promover uma aprendizagem significativa de modo a facilitar a construção do conhecimento. É preciso que seja usada de modo a renovar a pratica pedagógica do professor, facilitando assim o ensino aprendizagem.

As tecnologias usadas com objetivo educacional aumentam as possibilidades de realizar propostas de aprendizagem que considerem os aspectos cognitivo, ético, cultural, lúdico e estético. Quando utilizada com o objetivo pedagógico, as tecnologias podem colaborar para o aperfeiçoamento do conhecimento e um melhor do processo ensino - aprendizagem.

1. Sabemos que o uso das tecnologias de informação e comunicação é um suporte extremamente importante no processo de ensino aprendizagem, mas deve se levar em consideração os problemas que o uso dessas tecnologias acarreta quando não há um planejamento adequado. Podemos destacar a falta de aperfeiçoamento dos docentes para manusear essas tecnologias, a falta de estrutura física, a falta de recursos pós instalação dessas tecnologias nas instituições, dentre vários outros problemas. Portanto não é somente instalar nessas instituições essas tecnologias, é preciso haver um planejamento e um investimento, tanto antes delas serem instaladas, quanto depois.

1. Não adianta uma boa estrutura se não houver um profissional capacitado para utilizar as ferramentas disponíveis; outro ponto importante é o planejamento, uma vez que a tecnologia por si só não consegue atingir os objetivos desejados, é preciso estar preparado para os obstáculos que podem surgir ao longo do caminho, e também ter em mente que apesar da tecnologia ser importante, o professor continua sendo o mediador, e aquele que tem a responsabilidade de utilizar as TICs como um meio para alcançar um fim.

1. É necessário ter a disposição profissionais capacitados, que saibam manusear as TICs com desenvoltura e segurança, conseguindo inovar a maneira de dar aulas, cativando os alunos, incentivando-os a querer aprender, a se interessar pelas aulas. Por isso o educador deve estar familiarizado com as novas tecnologias, para que as utilize que forma inovadora e não apenas para mudar simplesmente o layout de uma aula.

1. Apesar de muitas Universidades terem aberto as portas nos últimos anos, ainda não está ao alcance de todos, seja estar longe, indisponibilidade de horário, auto custo, etc.; muitas pessoas vêem, então, na modalidade de Educação a Distância uma oportunidade de concluir um curso superior. A possibilidade de fazer trabalhos e acompanhar os conteúdos em horários alternativos, é um dos grandes atrativos da EAD, já que muitas pessoas que planejam ingressar na educação superior não podem abrir mão do emprego para estudarem; portanto partem para essa modalidade de ensino, com o intuito de alcançarem o objetivo, e se formarem no nível superior sem abandonar o trabalho. Outra ótima opção para quem está na área de educação é a Plataforma Freire, que possibilita àqueles que já são graduados mas atuam em área diferente de sua formação, conseguir a segunda graduação na modalidade à distância.