Fundamentos Da Gestão Pedagogica

Questão 1:

Nota: Não gerada

Considerando as determinações contidas na LDB 9394/96, responda a questão: Sobre a responsabilidade de gestão dos estabelecimentos públicos de ensino, bem como da elaboração de suas propostas pedagógicas, é correto afirmar que:

Alternativas

1 - A elaboração da proposta pedagógica e sua execução são de responsabilidade dos estabelecimentos de ensino e devem contar com a participação de seus docentes, articulados com as famílias dos alunos e com a comunidade.

2 - A elaboração, e execução da proposta pedagógica na instituição escolar é de responsabilidade dos pais de alunos e professores da comunidade escolar.

3 - O financiamento da proposta pedagógica é de responsabilidade dos estabelecimentos públicos de ensino, docentes, pais e comunidade local.

4 - A elaboração da proposta pedagógica é de responsabilidade das famílias dos alunos, enquanto o financiamento é prerrogativa da União.

5 - A elaboração da proposta pedagógica é de responsabilidade do sistema nacional de ensino, cabendo a escola envolver pais e professores na execução e ampliação de financiamento.

Sua resposta

1 - A elaboração da proposta pedagógica e sua execução são de responsabilidade dos estabelecimentos de ensino e devem contar com a participação de seus docentes, articulados com as famílias dos alunos e com a comunidade.

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Questão 2:

Nota: Não gerada

O Projeto Político Pedagógico deve ter como objetivo primordial a organização de um trabalho pedagógico intencional, articulado ao compromisso sócio-político da escola. Dentre os compromissos da escola para com a sociedade, deve se fazer presente a seguinte indagação: que cidadão a escola deseja formar? Diante desse compromisso, cabe a escola também definir suas ações educativas pautadas nas finalidades do Projeto Político Pedagógico. Dentre as finalidades do Projeto Político Pedagógico podemos caracterizar a necessidade de:

Alternativas

1 - Ignorar a intencionalidade da ação, possibilitando a re-significação do trabalho, visando a perpetuação d uma realidade tradicional,

2 - Sustentar o trabalho individual e autoritário, aglutinando pessoas em torno de várias causas e não de uma causa comum,

3 - Propiciar a expansão de esforços e recursos utilizados com a finalidade de atingir fins complementares ao processo educativo,

4 - Ser instrumento de participação efetiva, superando práticas autoritárias e individuais,

5 - Fortalecer o grupo visando o trabalho individual e competitivo entre os participantes, intensificando o desenvolvimento de vários projetos ao mesmo.

Sua resposta

4 - Ser instrumento de participação efetiva, superando práticas autoritárias e individuais,

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Questão 3:

Nota: Não gerada

O paradigma da gestão propõe a consolidação dos Conselhos Escolares deliberativos, como instrumento de construção coletiva e democrática. Ainda sugere mudança para a proposta político-pedagógica das instituições de ensino e o incentivo à organização dos estudantes em todos os níveis, através do Grêmio Estudantil. O Conselho Escolar, maior instância de gestão escolar é um órgão colegiado, organizado para promover a democracia no interior da escola. Apresenta como função:

Alternativas

1 - Construir o aporte financeiro da instituição escolar, subsidiando financeiramente quando a receita da escola não for suficiente.

2 - Discutir, aconselhar, deliberar e normatizar as questões mais importantes do cotidiano escolar.

3 - Fiscalizar aplicações administrativas, incentivando a formação para o consumismo.

4 - Servir como última instância de avaliação na escola, privilegiando os alunos que mais se destacaram durante o ano letivo, quando a reprovação estiver pautada em faltas, ou seja, (cabulação de aulas, matar aula).

5 - Definição de direitos e deveres para todos profissionais da escola, enquanto seus membros, possuem autonomia para realizar o que bem entender.

Sua resposta

2 - Discutir, aconselhar, deliberar e normatizar as questões mais importantes do cotidiano escolar.

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Questão 4: