Perfil definido pelo professor

Perfil do professor estagiado:

O Professor o qual fizemos estagio tem formação plena em filosofia, já está na profissão de professor a mais de 13 anos, fala 4 línguas sendo italiano, francês, inglês e latim. Suas aulas são muito participativas, consiste em ação educativa metódico e intencional, construído em relações sociais, étnico-raciais e produtivas, as quais influenciam conceitos, princípios, desenvolvendo-se na articulação entre conhecimentos científicos e culturais, valores éticos e estéticos inerentes a processos de aprendizagem, de socialização e de construção do conhecimento, no âmbito do diálogo entre diferentes visões de mundo.

Ser professor evoluiu historicamente, recebendo influências de novas ideias filosóficas e de descobrimentos científicos e técnicos, buscando tornar-se uma “Pedagogia Científica”. Do embate entre princípios teóricos empiristas e racionalistas surgiram novos problemas filosóficos – epistemológicos, antepondo fortemente novas metodologias às rotinas pedagógicas tradicionais, dogmáticas e memorialistas. Todos estes fatos levaram à reflexão mais profunda sobre a relação indivíduo – sociedade e à busca de um estatuto epistemológico para a Pedagogia. Chega-se à conclusão de que da Educação dependem não apenas a conservação, transmissão e adaptação / enriquecimento, leitura / interpretação dos bens culturais acumulados, mas também o caráter comunicacional socializador e público do fato educativo, levando à transmissão, é verdade, mas também à apropriação ativa e utilização dos saberes que circulam no espaço social, em prol da cidadania. Tudo isto tem forte impacto sobre o Estágio na formação docente, pois implica a necessidade do exame acurado desta formação e a indagação constante sobre a sua relação com a prática

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