Geografia
9.481 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.051 - 7.080
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PLANO DE AULA
Plano de aula: como fazer, dicas e parâmetros... A tarefa de professor não é nada fácil, pois exige dos mesmos muita dedicação, planejamento e estudo, pois tudo aquilo que é trabalhado em sala de aula merece ser revisto e bem preparado. Para montar um plano de aula, o professor deve ir de encontro ao interesse de seus alunos, além dos conteúdos abordados nas séries, exigidos dentro dos Parâmetros Curriculares Nacionais, os PCNs. Ir para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 430 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Plano De Aula
PLANO DE AULA Escola: E.E.E.F.M. JP Leão Professora: Ana Luíza Nascimento Disciplina: Geografia Ano: 2º Ano Tempo: 2 (duas) aulas / 4h Conteúdo: Família: Identificando e conhecendo a criança e os seus familiares. Objetivo: Estudar a família de cada criança a fim de que conheçam melhor seus familiares e as pessoas que fazem parte do meio em que ela está inserida para que no futuro ela se sinta capaz de entender o meio em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 462 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Plano de Aula
PLANO DE AULA Aluna: Isabela de Oliveira Reis Carvalho Série: 1º Ano de Pedagogia Disciplina: Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Geografia Categoria: Lugar Tema: Imagens e Representações de um Lugar. Ano: 3º Ano do ensino Fundamental Objetivos: 1. Conceitual Lugar: é uma categoria muito utilizada por aqueles pensadores que preferem construir uma concepção compreensiva da Geografia. Grosso modo, o lugar pode ser definido como o espaço percebido, ou seja, uma determinada área ou ponto do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 721 Palavras / 3 PáginasData: 31/10/2016 -
Plano de Aula - Desenvolvimento e Subdesenvolvimento
1. PLANO DE AULA C:\Users\Ezequias\Pictures\logo_Unicentro_cor-01.png C:\Users\Ezequias\Pictures\11891391_660146924085701_6029826032545323750_o.jpg II. Dados de Identificação: Estagiário (os): Ezequias Rodrigues dos Santos e Maria Camila Vestemberg Instituição: Colégio Estadual Padre Chagas. F e M Professor (a): Emerson de Souza Gomes Disciplina: Geografia; Período: Matutino Ano: 3º Ano Turma: B Tempo: 50 minutos 1. Tema: O subdesenvolvimento e As potências econômicas 1. Conteúdo estruturante: Dimensão econômica do espaço Geográfico; Dimensão política do espaço Geográfico. 1. Tema da aula: Desenvolvimento V. Objetivos: Objetivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 573 Palavras / 3 PáginasData: 12/7/2018 -
Plano de aula - geografia
PLANO DE AULA ________________ Fundamentos teórico-metodológicos do ensino da Geografia nos cursos técnicos. ________________ Objetivo geral - Compreender a evolução da Geografia como matéria do Brasil para, a partir dessa informação, compreender os fundamentos teórico-metodológicos relacionados ao ensino da Geografia. Objetivos específicos - Conhecer como seu deu a introdução da Geografia no país e suas implicações no ensino escolar - Entender o processo evolutivo do ensino de Geografia no país - Compreender os fundamentos teóricos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 19/10/2015 -
PLANO DE AULA - QUEIMADAS
PLANO DE ENSINO Componente Curricular: Geografia Série: 5º ano Objetivos: • Identificar e conhecer os tipos de florestas e suas características; • Conhecer a flora brasileira; • Examinar as questões ambientais do ponto de vista local até o global; • Desenvolver no alunado o conhecimento sobre o desmatamento e reflorestamento; • Ajudar os alunos a descobrirem os sintomas e causas reais dos problemas ambientais; • Conscientizar e reconhecer a importância das matas ciliares; • Reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2014 -
Plano De Aula Agua
1. TEMA A água (A água no cotidiano) 2. OBJETIVOS • Identificar a presença da água no cotidiano e reconhecer sua importância como recurso natural indispensável à vida no planeta; • Reconhecer as diferentes etapas e processos que constituem o ciclo da água na natureza e avaliar repercussões das alterações nele promovidas pelas atividades humanas. 3. CONTEÚDOS • Água: distribuição, usos, consumo e ciclo da água 4. DURAÇÃO 4 aulas 5. RECURSOS Lápis de cor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 716 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2014 -
Plano de Aula Claretiano Centro Universitário
________________ Claretiano Centro Universitário Aluna: Francinice Dias Ferreira da Silva de Almeida RA: 8070952 Disciplina: Geografia Regional Tutor: Victor Hugo Junqueira Polo: Belo Horizonte 2019 Descrição do Projeto: O avanço imperialista europeu do continente africano a partir da segunda metade do século 19 objetivou a continuidade do processo de reprodução capitalista em um estágio mais avançado. Entretanto, a eficácia do exercício do poder imperialista sobre o continente africano só foi possível diante da montagem de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2019 -
PLANO DE AULA COMENTADO
PLANO DE AULA COMENTADO Praia da Macumba: ao mar o que é do mar? Rio de Janeiro, 17/06/2019 Tema: Ocupações litorâneas: causa e consequência da geomorfologia costeira Pré-requisito: Desenvolvimento urbano da orla do Rio de Janeiro Tempo previsto: 100 minutos (dois tempos de aula) Série: 1ª série do Ensino Médio JUSTIFICATIVA A paisagem geográfica tem grande influência sobre diversas atividades da sociedade em formas tão complexas que torna difícil a delimitação de seus impactos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.470 Palavras / 6 PáginasData: 20/10/2019 -
Plano De Aula De Geografia
Plano de aula de Geografia Tema: Localizando-se na terra Conteúdo: - Localizar-se no espaço com base em pontos de referência e algumas indicações de posição. - Descrever sua posição e a posição de objetos no espaço, dando informações sobre ponto de referência, direção e sentido. - Observar a paisagem, espaço e o lugar. Competência: Conhecer a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza em suas múltiplas relações de modo a compreender o papel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 22/3/2014 -
PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA
TEMA: "Concentração da riqueza do sistema-mundo nos países centrais" Ano/Série: 1º Ano do Ensino Médio Objetivos: • Identificar e compreender como é a concentração da riqueza do sistema- mundo nos países centrais; • Relacionar os países onde esta a maior concentração de riquezas; • Reconhecer e analisar a organização do sistema–mundo nos países centrais. • Identificar e reconhecer o que são países centrais; • Desenvolver pesquisa, coleta, seleção e organização de dados, textos e imagens.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 871 Palavras / 4 PáginasData: 6/12/2014 -
PLANO DE AULA DE GEOGRAFIA
PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 1. Tema Fenômenos naturais. 2. Turma Pré-escolar (4 e 5 anos). 3.Duração 1 aula. 4. Conteúdos Natureza e sociedade, artes, ciências, literatura e educação física. 5. Objetivos Observar e compreender alguns fenômenos naturais que ocorrem no cotidiano; Realizar experiências que facilitem a compreensão dos fenômenos naturais; Identificar e entender alguns conceitos e suas variáveis; Conhecer as características de alguns fenômenos da natureza 6. Recursos Musica de acolhimento Experiência
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 18/5/2017 -
Plano de Aula de Geografia Anos Inicias
SEQUÊNCIA DIDÁTICA Discente: Bruna Silva Seidel O sujeito e o seu lugar no mundo I. Tema da aula: Morar e viver II. Dados de identificação: Série: 3º ano Duração: 3 aulas de 50 minutos III. Objetivos: Identificar e comparar aspectos culturais dos grupos sociais, como: povos indígenas, quilombolas, ribeirinhos, extrativistas, ciganos etc., de seus lugares de vivência (moradia, escola, comunidade/bairro etc.), seja na cidade ou no campo. Conhecer e identificar os diferentes tipos de moradias.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 705 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2021 -
Plano de Aula Disciplina: Método do Ensino da Geografia
Universidade Federal do Amapá Pró-Reitoria do Ensino de Graduação Coordenação do Curso de Licenciatura em Geografia Professora: Eliane Cabral Disciplina: Método do Ensino da Geografia PLANO DE AULA MACAPÁ 2016 Universidade Federal do Amapá Pró-Reitoria do Ensino de Graduação Coordenação do Curso de Licenciatura em Geografia Professora: Eliane Cabral Disciplina: Método do Ensino da Geografia ALEXANDRE PINHEIRO DE FREITAS TAYANI FERNANDA ALMEIDA BEZERRA MACAPÁ 2016 Plano De Aula 1. Identificação: Escola Estadual Rosa Vermelha Turma:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2016 -
Plano de Aula Estagio Geografa Fael
PLANO DE AULA DATA DE APLICAÇÃO: ESCOLA: Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos de Laranjeiras do Sul – PR. INTEGRANTES DA EQUIPE: Adriane Aparecida Pereira DISCIPLINA: Geografia TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 7 ano DURAÇÃO: 02 horas (duas horas) OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS Conhecimento geral: - Conhecer os biomas brasileiros; Conhecimento específico: - Conhecer as principais caraterísticas dos seis biomas brasileiros, como hidrografia, relevo, clima, vegetação, etc.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.095 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2021 -
Plano De Aula Formação Das Cidade
PLANO DE AULA Anos: 4° ano Perfil da turma: Dezoito alunos, sendo cinco meninos e treze meninas, os alunos questionam muito e são muito observadores. Tema: Formação das cidades Justificativas: Várias das cidades brasileiras hoje conhecidas foram no passado caminho aberto pelos bandeirantes; verdadeiros povoados e arraiais que iam surgindo à medida que os bandeirantes iam conquistando novas terras pelo sertão brasileiro. Portanto, ao estudarmos o período colonial, podemos sem sombra de duvidas trabalhar com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 576 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
Plano De Aula Geografia
Geografia Plano 10 Teleuala 10 Titulo: o seu papel no lugar e no mundo Conteúdo: Comunidade nacional e mundial. Integração e território. Problemas globais e comunidade mundial. Meio ambiente. Aquecimento global. Tecnologia da Ciência e das Telecomunicações. Participação da sua comunidade frente aos problemas ambientais. Habilidades: Comunidade nacional e mundial. Integração e território. Problemas globais e comunidade mundial. Meio ambiente. Aquecimento global. Tecnologia da Ciência e das Telecomunicações. Participação da sua comunidade frente aos problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.275 Palavras / 6 PáginasData: 17/5/2014 -
PLANO DE AULA GEOGRAFIA
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA JÚLIA LUZ E SILVA PROFESSOR: Marcos S.S COMPONENTE CURRICULAR: Geografia MODALIDADE: EAD 4º ano TURMA: B DATA: 09/julho * TEMAS DA AULA: Onde você vive? * HABILIDADE: EF04GE11. EF04GE04. * OBJETIVOS DA AULA: Refletir as diferenças entre paisagens da zona urbana e paisagens da zona rural. Compreender que a ação humana transforma a paisagens. Relacionar a ação do homem com o aquecimento global. * ESTRATÉGIA: Interação em rede social. Apresentação de Slide,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 18/9/2020 -
Plano De Aula Geografia Agrária
Plano de Aula Escola: Fundação Educacional Unificada Campo-grandense Disciplina: GeografiaSérie: 7º ano Professores: Data: 14/03/2014 Tema da Aula: Geografia Agrária Objetivo Geral: Permitir que o educando seaprofunde nos estudos de geografia agrária, identificando as diferentes formas de ocupação e uso do espaço agrário, bem como identificar quais são os efeitos dessas atividades e conhecer as principais mudanças ocorridas nos espaço agrário com o advento das novas tecnologias. Saberes Prévios: Conceito de Espaço Urbano e Espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
Plano de aula Geografia em Series Iniciais
OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA QUÊ? CONTEÚDOS OQUE TEMPO PROCEDIMENTOS COMO FAZER RECURSOS COM QUE AVALIAÇÃO REMETE AO VERBO UTILIZADO NO OBJETIVO Descrever o lugar de moradia narrada Discutir o conceito de moradia; Identificar diferentes tipos de moradia na sociedade; Reconhecer qual moradia existentes nos diferentes espaços geográficos. O lugar de origem e moradia da criança do livro: o menino e o pássaro, Os diferentes tipos de moradia nos lugares de vivência 50 min. Apresentação da literatura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2016 -
PLANO DE AULA HIDOGINÃSTICA
PLANO DE AULA HIDOGINÃSTICA NOMES: Deivid Ferreira, Luana Mayerhofer e Thaylan Cardozo PÚBLICO-ALVO: de 18 a 30 anos. OBJETIVO GERAL: Potência de força/anaeróbia. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Trabalhar movimentos em alta intensidade; Usar a variável da estrutura de inclusão; Combinar força com coordenação; Utilizar espaguetes, prancha e halteres para prática dos exercícios. LUANA: 1. Corra no lugar abrindo e fechando as pernas. Quando fechar as pernas, puxe a prancha em direção ao peio, e quando abrir, empurre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 30/1/2019 -
Plano de Aula Projetos de Inovações Tecnológicas na Preservação Ambiental
PLANO DE AULA 1. TEMA Projetos de inovações tecnológicas na preservação ambiental. 2. OBJETIVO GERAL A partir dos principais debates da realidade da preservação ambiental, construir com os alunos e alunas a compreensão de como o meio ambiente vem sofrendo com as mudanças e como seu desaparecimento pode influenciar na vida e na realidade da população. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Apresentar aos alunos e alunas os sentidos atribuídos a preservação do meio ambiente no passado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 23/8/2021 -
PLANO DE AULA SOLOS NA REGIÃO SUL
PLANO DE AULA TEMA: Solos da Região Sul ANO: 6º PROFESSOR: Ricardo Pelozi Cardoso OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: Compreender o que é o solo, como se dá a formação e quais os solos predominantes na Região Sul do Brasil. HABILIDADE BNCC: (EF06GE05) Relacionar padrões climáticos, tipos de solo, relevo e formações vegetais. APRESENTAÇÃO DO TEMA: Tempo estimado: 3 minutos Procedimentos: Nesse momento será apresentado o assunto que será tratado no decorrer da aula, explicando a escala
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 25/8/2020 -
Plano de Aula Tema: Território (Onde Moramos)
brasao_ufba.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO I PLANO DE AULA ________________ PLANO DE AULA Tema: Território (Onde Moramos) Ano: 5º Ano Ensino Fundamental I Objetivo geral Desenvolver o reconhecimento do ser social do aluno com seu bairro. Conhecer o lugar onde mora e sua história. Identificar a forma econômica e cultural de seu bairro. Objetivos específicos Identificar as diferenças de culturais e econômicas existentes em seu bairro; Conscientizar o aluno para os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 31/1/2017 -
Plano De Aula: Fontes De Energia
Conteúdo: Fontes de Energia. Objetivo: • Ampliar os conhecimentos dos alunos sobre os vários tipos de energia Recursos: • Aula expositiva, caderno do aluno, quadro e giz, entre outros. Encaminhamento metodológico: O que há em comum entre um chuveiro derramando água quente, um forno de micro-ondas estourando um saco de pipocas, um carro andando em uma estrada e um laptop, no qual se está jogando um videogame? Esses e outros exemplos irão iniciar as discussões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 450 Palavras / 2 PáginasData: 28/3/2015 -
Plano De Ensino
PLANO DE ENSINO 2014 1- OBJETIVOS GERAIS: -Desenvolver linguagens e princípios que permitam ao aluno ler e compreender o espaço geográfico contemporâneo como uma totalidade articulada, abrangendo o conjunto de relações que se estabelece entre os objetos naturais e os construídos pelas atividades humanas . 2- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Desenvolver o conceito de território através da linguagem cartográfica, proporcionando de informações geográficas em diferentes formas de representação; -Desenvolver o conceito de região, a capacidade de compreensão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015 -
Plano de ensino
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DO ENSINO EM GEOGRAFIA PROFESSOR ALOYSIO MARTINS ACADÊMICAS PRISCILA ANDRÉIA NAVES E YANNA D’ANGELIS Planos De Ensino Com Base Na Proposta Do Professor ATIVIDADE 1: Brasil – Macrorregiões – IBGE Objetivos da atividade: Incitar a capacidade de pesquisa e argumentação dos alunos diante de um problema. Contemplar de forma interligada as diferentes divisões dos conteúdos da geografia (geografia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 765 Palavras / 4 PáginasData: 27/4/2015 -
PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA COM USO DOS TICS
INTRODUÇÃO: Apesar de muitos chamarem o planeta Terra, de planeta Água, boa parte da água do planeta é salgada ou não pode ser aproveitada. Desde sempre se fala da importância de economizar esse bem precioso e pouco se faz. Desde o ano passado, este tema vem discutido em todos os lugares. A água do planeta está sim acabando e o que devemos fazer? Além da conscientização de Economia da água, devemos pensar constantemente em preservar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.215 Palavras / 5 PáginasData: 24/10/2015 -
Plano de ensino geografia 1º ano
PLANO DE ENSINO ETAPA DE ENSINO: Ensino Médio ANO/SÉRIE: 1º DISCIPLINA: Geografia APRENDIZAGENS ESPERADAS AO FINAL DA SÉRIE/ANO ESCOLAR (Matrizes disciplinares das Diretrizes Curriculares) APRENDIZAGENS ESPERADAS POR PERÍODO ESCOLAR (Detalhamento por bimestre/semestre) CONTEÚDOS ESTRUTURANTES (Matrizes disciplinares das Diretrizes Curriculares) CONTEÚDOS BÁSICOS POR PERÍODO ESCOLAR (Detalhamento por bimestre/semestre) * Reconhecer a importância da Geografia e o papel da humanidade, modificando, organizando e transformando o espaço geográfico. * Analisar e aplicar as várias formas de representação geográfica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.874 Palavras / 16 PáginasData: 25/7/2017 -
Plano De Negocio
Transporte rodoviário é um tipo de transporte realizado em estradas, rodovias e ruas, que podem ser pavimentadas ou não. O transporte em questão movimenta mercadorias, matérias-primas, animais, pessoas e muitos outros. Nesse tipo de transporte são usados veículos automotores, como carros, ônibus e caminhões. As primeiras rodovias surgiram no final do século XIX, substituindo as estradas de carruagens. Porém, o desenvolvimento efetivo do transporte rodoviário ocorreu no século XX, em decorrência do crescimento da indústria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 581 Palavras / 3 PáginasData: 26/5/2013