PLANO DE AULA - CELECINA BRAGA DE MELO

PLANO DE AULA

Escola:

Diretor:

Professor:

Turma:

Nº de Alunos:

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Tema:

Turno:

INTRODUÇÃO

O presente relatório de estagio supervisionado tem como objetivo relatar observações realizadas na escola E.M.E.F. CELECINA BRAGA DE MELO, na comunidade de Curuçambaba com as turmas do 1º ao 5º Ano com os professores referentes à suas turmas e na turma de regência, foi trabalha ao 5º ano com o professor JORGE POMPEU, sendo observado à metodologia e os materiais utilizados dentro da sala de aula pelos professores. Essa experiência de estágio é um momento muito importante, pois é com a pratica que acontece o desenvolvimento acadêmico, envolve a realidade de cada membro, sendo de sua fundamental importância para o seu envolvimento profissional também, como enfatiza Tardif (2002).

“O estágio supervisionado constitui uma das etapas mais importante da vida acadêmica dos alunos, cumprindo com suas exigências das leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN)”.

O estágio deve conter uma educação integrada, envolvendo todo mundo, aluno, professor e estagiário, se dando uma união no compartilhamento do trabalho, das sugestões de atividades uns com os outros.

O estágio foi realizado na escola CELECINA BRAGA DE MELO, entre os meses de FEVEREIRO e MARÇO nas turmas do 1º ao 5º Ano, com a turma regente o 5º Ano, no ano de 2019, na comunidade de Curuçambaba município de Cametá.

A escola é de espaço amplo, dialógica e reflexiva, sendo assim, se permite que as questões do dia-a-dia se encontrem soluções viáveis no que se refere o âmbito escolar. Assim toda essa teoria e pratica se torna possível durante a vida acadêmica do aluno por meio do estágio.

Contudo, o principal papel do professor é interferir no que Vygotsky chamou de Zona Proximal, sendo à distância daquilo que se consegui fazer sozinho e o que precisa do outro para que ocorra. Cabe ao professor ensina-los e ajuda-los, por isso Piem e Edwards (2002) afirmam que:

 “A criança que ainda não tem um desenvolvimento tem ou poderá ter dificuldade na aprendizagem, também pode haver problemas emocionais”.

Esse problema de comportamento nas atividades o professor pode observar no envolvimento lúdico com a dança, musica, movimento e até mesmo na pratica da atividade.

CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.

A escola municipal de Ensino Fundamental Celecina Braga de Melo, situada na vila de Curuçambaba, no município de Cametá, estado do Pará, atendendo alunos do maternal ao 5º Ano, no horário matutino e vespertino.

A escola conta com membros de apoio de 47 funcionários incluindo Professores, Diretor, Serventes, Secretários, Agentes Administrativos etc. como mostra o quadro a seguir:

Nº	DESCRIÇÃO	QUANTIDADE
01	PROFESSORES	23
02	DIRETOR	01
03	SERVENTES	06
04	SECRETÁRIOS	01
05	AGENTE ADMINISTRATIVO	03
06	PORTEIROS	04
07	VIGIA	05
08	COORDENADOR PEDAGÓGICO	01
09	VICE – DIRETORA	01
10	AGENTE DE MANUTENÇÃO	01
11	AGENTE AMBIENTAL	01
TOTAL DE FUNCIONARIOS	47

Quanto a sua estrutura física, comporta em sua totalidade 08 salas, 01 diretoria, 01 cozinha, 01 biblioteca, 16 banheiros, sendo 08 masculino e 08 feminino.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO.

A vila de Curuçambaba está situada às margens do Rio Tocantins na porção norte de Cametá, sendo que a extensão territorial do município compreende a 3.108 km2, dos quais aproximadamente 53,5% corresponde à área continental e 46,5% de área insulada, constituída por 100 ilhas e 08 vilas. Cametá limita-se pelos municípios da região Tocantina da seguinte maneira: Ao norte por Limoeiro do Ajuru, ao sul por Mocajuba, a leste por Igarapé-Miri, e a oeste por Oeiras do Pará.

A vila de Curuçambaba encontra-se entra as 08 vilas, situada de 60 a 70 minutos de barco (rabeta) da sede do município, e está vinculada ao distrito de Cametá. A vila é recortada por duas ruas principais e varias esquinas, sua população e de 3.000 habitantes, incluindo homens, mulheres e crianças. Sua principal fonte de economia são: o açaí, a produção de farinha da mandioca e a pesca, contendo também alguns comércios, farmácias, igrejas e o posto de saúde que atende também a comunidade ribeirinha.

A E.M.E.F. Celecina Braga de Melo tem 08 sala de aula, atualmente funciona com 548 alunos, é de boa qualidade, tem boa iluminação é bem cuidada, ainda não se tem recursos tecnológicos para atender a necessidade dos alunos somente na sala da secretaria, a ventilação não é de boa qualidade, tirando duas salas que contém ar condicionado, além disso, contém sala de direção, secretaria, copa. A turma observada apresenta diversas formas de aprendizagem. A ação realizada foi trabalhada em cima dos assuntos preparados para a turma do 5º Ano, conforme o grau de aprendizado e também preparando-os e capacitando-os para o meio social.

1º DIA DE OBSERVAÇÃO (RELATÓRIO – 25/03/2019 – LILIAN – 1º ANO)

                                                  (07:00hs as 11:00hs – PORTUGUES)

FORMAÇÃO DAS PALAVRAS.

O primeiro dia de observação, me apresentei novamente na escola para meu estágio, sendo, os primeiros de observação. A professora recebe os alunos na sala, dando um bom dia, depois a professora organiza a sala com os alunos, todos bem alegres ainda bem acostumados com a rotina da casa e com muita falança, nesse período a professora conversa com os alunos pedindo que todos fiquem de pé para fazer a oração do dia, onde ela vai falando e os alunos repetindo, depois ela reza a oração do Pai Nosso e o Pão Nosso, em seguida ela pede que todos fiquem sentados para a chamada da presença dos alunos, para saber quem faltou ou não na aula.

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