História
23.415 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 18.001 - 18.030
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Plano de Aula 1º Guerra Mundial
Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Professora Mestre Aline Rabelo Marques Disciplina: Fundamentos da Didática Curso: Letras Acadêmic@s: TEMA: Mudança na paisagem (Exemplo) Formulário de Plano de Aula DADOS Escola: E. M. Alexandre Gusmão Professores: Duração da atividade: 4 horas-aula [ X ] Ensino Fundamental [ ] Ensino Médio 2 ª Série Conteúdos: paisagem, construção e modificação do espaço, observação de imagens. Disciplinas envolvidas: História, Geografia, Artes. CONTEXTO A turma de discentes, aqui em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.359 Palavras / 10 PáginasData: 10/8/2016 -
Plano De Aula 3
Depois, faça um pequeno texto abordando a importância da luta pela redemocratização que culminou com a CF/88 para nossa vida atual. R: Para ambientarmos dentro desse tema, se faz necessário, relembrar um pouco da história política recente de nosso país. O Brasil, vivia desde 1964 sob o regime de ditadura militar, e após 1967 o Brasil foi assolado por atos institucionais que diminuam as liberdades individuais e as garantias fundamentais em nome da segurança nacional.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
Plano De Aula 3 Historia Do Direito
Seguem o caso e as questões objetivas a serem resolvidas antes do encontro referente à semana 3. Caso A Constituição de 1988, a mais importante Lei do ordenamento jurídico do nosso país, afirma, no inciso XLVII do art. 5º (não se preocupe, pois logo você irá se familiarizar com esta terminologia!), que, sendo o indivíduo condenado por cometimento de crime, a pena a ser por este cumprida não poderá ser: a) de morte, salvo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.306 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2014 -
Plano De Aula 6
Aplicação Prática Teórica plano de aula 05 Caso 1 Em 1850 foi promulgada a lei Eusébio de Queiros que aboliu definitivamente o tráfico de escravos da África para o Brasil. Todavia, esta não foi a única lei destinada a combater o tráfico de africanos para o Brasil. Em novembro de 1831 entrou em vigor uma lei que procurava dar andamento a um tratado firmado em 1826 entre a Inglaterra e o Brasil o qual, três
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.000 Palavras / 4 PáginasData: 27/5/2014 -
Plano De Aula 6 IED
Aula 06 Caso Concreto 1 Jurisprudência como fonte do direito Nascida Carlos Alberto da Silva Albuquerque, mas operada em 1999 para mudança de sexo, a cabeleireira Charló conseguiu, ao fim de um processo de dois anos, ter reconhecida sua nova condição de mulher: Carla da Silva de Albuquerque é a primeira carioca a obter vitória na Justiça do Rio numa ação de retificação de registro civil. Quem levou seu pleito adiante foi o defensor público
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2013 -
Plano De Aula 7 Ano
Roteiro para elaboração do plano de aula – EF II Tema da aula: Números e operações Disciplina: Matemática Nível de ensino: Ensino Fundamental II 7° ANO 1. Conteúdo: Números racionais e suas diferentes representações: frações números decimais e porcentagens. 2. Objetivos: Entender o conceito dos números Racionais e seus diversos significados (Quociente, razão, operação, parte todo) - Reconhecer as diferentes representações de um número Racional. 3. Recurso: Caderno do Professor e do aluno do Estado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 540 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2014 -
Plano De Aula 8 - História Do Dieito Brasileiro
Caso 1 A ditadura getulista sustentou-se em agências criadas pelo próprio Estado e na prática do controle das pressões sociais através dos sindicatos. Com relação aos órgãos oficiais, destacavam-se o DASP e o DIP; o primeiro, Departamento Administrativo do Serviço Público, assegurava o controle da máquina burocrática do Estado, supervisionando, entre outras atribuições, a ação dos interventores nos Estados, além de funcionar como um grande cabide de empregos. O Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 793 Palavras / 4 PáginasData: 21/5/2013 -
Plano De Aula 8 HDB
Plano de Aula 8 Que diploma jurídico autorizou pela primeira vez que mulheres exercessem o direito de voto no Brasil? Esse direito foi obtido por meio do Código Eleitoral Provisório, de 24 de fevereiro de 1932. Havia restrições de alguma ordem ao exercício do voto feminino neste diploma jurídico? Sim, pois não era permitido para todas as mulheres votarem, apenas as casadas(autorizadas pelo marido), solteiras e viúvas com renda própria. Questão objetiva Um código eleitoral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 16/5/2013 -
Plano de Aula anual Historia
PLANO DE ENSINO Escola: Escola Estadual Winston Churchill Professor: Jaqueline A F Menino Rangel Série: 3 ano E Período: manhã Ano: 2018 Carga Horária: 2 aulas Objetivo geral: Os Alunos devem considerar as realidades locais e ampliando-as para novos contextos, de modo a desenvolver o repertório de leitura de mundo dos alunos. Objetivos específicos: As valorizações das diferenças socioculturais, a fim de enfatizar a importância da defesa e do respeito aos direitos humanos e à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 20/11/2018 -
PLANO DE AULA APRESENTADO NA MÁSCARA PARA CADA UMA DAS AULAS PLANEJADAS
Etapa 02 - 09/05/2017 - 23:55 Return to: Segunda Ativida... Olá a todos(as) Nesta Etapa 2 cada grupo de TCC deverá enviar os documentos em um único arquivo em documento word, de acordo com a ¨Máscara TCC em História¨ e seguindo as normas (veja arquivos disponíveis na sala) por apenas um integrante do grupo. Por isso precisam utilizar o diário de escrita no tópico de seu grupo para elaborar o trabalho seguindo as orientações do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.388 Palavras / 14 PáginasData: 21/6/2018 -
Plano De Aula Arquitetura Histórica
Plano de Aula •Arquitetura e Preservação do Patrimônio Conteúdos e temas: O texto “Montigny e a arquitetura Brasileira”, para estudar o estilo neoclássico na arquitetura e como ele foi parcialmente preservado no Brasil. Também podem ser utilizados os textos “A finalidade das construções” e “O significado das construções”. Órgão de proteção ao Patrimônio e tombamento. Objetivos: 1) Fazer com que os alunos percebam as transformações e mudanças dos estilos arquitetônicos. 2) Conhecer o Patrimônio Histórico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 18/5/2014 -
Plano de Aula As Influência Africanas na Cultura Brasileira
Plano de Aula TEMA: As influência africanas na cultura brasileira. DADOS Instituição: Escola Municipal do Campo Professor Leonardo Krul Professor: Lucas Isaias dos Santos Duração aproximada da atividade: 50 minutos Conteúdo: nessa aula será abordados os seguintes conteúdos, culinária, danças e a escravidão. Disciplina envolvida: História OBJETIVOS Objetivo Geral Identificar algumas influências africanas na cultura brasileira: culinária, música, dança e vocabulário. e desenvolver atitudes de interação, colaboração e troca de experiências em grupos. Objetivos específicos:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2021 -
Plano de Aula Atividade Prática
Aluno: Saulo de Tarcio Duarte de Lima RA: 3676325901 Curso: Formação Pedagógica em História MODELO DO PLANO DE AULA: Estudante, para a entrega desta Atividade Prática, siga as instruções e preencha o quadro a seguir, que consiste em um modelo de Plano de Aula. Nenhum dos itens deve ser excluído ou ficar sem preenchimento. Plano de Aula Componente curricular: Ciências Sociais e História Unidade temática: Transformações Sociais e Econômicas Objeto do conhecimento: Trabalho Infantil na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 501 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2023 -
Plano de aula Brasil Colonia
Plano de aula Data:18/06/2015. Série: 3ºano do Ensino Médio. Aulas:(02 tempos) de 45 minutos. Disciplina: História do Brasil. Conteúdo: O Brasil Colonial. Tema: O Bandeirantismo e o Ouro. Objetivos Específicos: 1) Conceitual: Analisar o contexto e a necessidade da utilização das bandeiras na busca do ouro. 2) Procedimental: Encontrar uma razão para a expansão do territorial no Brasil. 3) Atitudinal: Questionar sobre o bandeirantismo e o Ouro. Procedimentos de Ensino: 1) Chamada. 2) Comentário do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2016 -
Plano de aula cidade histórica
Aluno: Rafael Silva Carneiro RGM: 28352530 Este plano de aula é voltado para a 2ª série do ensino médio. A partir da visita técnica na cidade de Ouro Preto – MG, localizada a 80km de Belo Horizonte, espera-se com essa excursão trazer uma compreensão maior do período colonial tardio brasileiro e do Primeiro e Segundo Reinado. A partir da análise da arquitetura, e das diversas expressões culturais ainda presentes na cidade, como o reinado e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 6/7/2022 -
Plano De Aula De Ensino De História 3º Ano
INSTITUIÇÃO: CURSO: SÉRIE: 3º ANO DISCIPLINA: PROFESSOR(A): PLANO DE AULA DE ENSINO DE HISTÓRIA OBJETIVO GERAL ⦁ Estimular os alunos a olhar a realidade de forma a entender a historicidade da experiência que vivem,relacionando-a com outras experiências do presente e do passado; ⦁ Propiciar aos alunos um melhor conhecimento da realidade em que vivem na escola e em família. OBJETIVOS ESPECÍFICOS O aluno será capaz de: ⦁ Situar-se conscientemente no mundo,além de conhecer de maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 12/8/2014 -
PLANO DE AULA DE HISTÓRIA
Colégio Estadual Anita Aldeti Pacheco EFM Profª Vera Marcia soares 8º ano AC.H 20 2014 Disciplina de Historia 9º Ano 2º Bimestre 1 – CONTEÚDOS ESTRUTURANTES - Relações de trabalho, relações de poder, Relações culturais 2 – CONTEÚDOS BÁSICOS -A Constituição das instituições sociais. -A formação do Estado -Sujeitos, guerras e revoluções 3 – CONTEÚDOS ESPECÍFICOS -A República Velha: dominação e resistência -Os regimes totalitários: Nazismo e fascismo -A crise de 1929 e o New
Avaliação:Tamanho do trabalho: 467 Palavras / 2 PáginasData: 28/7/2014 -
Plano De Aula De Historia
PLANO DE AULA: 1° ano Ensino Fundamental DISCIPLINA ABORDADA: História PÚPLICO ALVO: 1° ano ETAPA: Ensino Fundamental NÚMERO DE ALUNOS: 39 PERFIL DA CLASSE: A turma é constituída por 49 alunos , sendo 25 meninas e 24 meninos. A sala de aula é pequena e não comporta adequadamente esse número elevado de alunos, que só podem se sentar em filas. A estrutura da sala dificulta os trabalhos realizados na turma , pois não é possível
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2014 -
Plano de Aula de História
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Disciplina: Didática I Alunos: Matheus Abreu, Matheus Dantas, Nayara dos Santos, Izabelly Santos e Jessyca Santos. Plano de Aula. Escola Municipal Presidente Castelo Branco 9° ano Professores: Matheus Abreu, Matheus Dantas, Nayara, Izabelly e Jessyca Disciplina: História 1 aula com 50 minutos Conteúdo da aula: China Objetivo: Compreender a história, geografia, cultura e a construção da economia atual chinesa. Conteúdo factual: - Um discussão sobre a história da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 9/1/2016 -
Plano de aula de história 4
Plano de aula 4 a) Segundo o art. 10 da Constituição de 1824, quais os poderes consagrados pela nossa primeira Carta? Resposta: Poder legislativo, Judiciário, Executivo e Moderador b) Continue sua pesquisa no texto da Constituição, mais precisamente nos artigos 98 e seguintes, e responda: o que era o Poder Moderador neste contexto, quem o exercia e, finalmente, o que significava? Resposta: Era o poder supremo aos demais e exercido pelo imperador tinha total poder
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 14/4/2013 -
Plano de Aula de Licenciatura e História
PLANO DE AULA – PLANO EMERGENCIAL NOME DO(A) ALUNO(A): Luiz Maurício Birollo Mei RGM: 20522495 NÍVEL DE ENSINO: Ensino Fundamental ANO: 7º ano COMPONENTE CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA: História ÁREA PREVISTA NA BNCC (2018): Ciências Humanas - História TEMA (da aula): A chegada dos europeus na América. Descobrimento ou Invasão? OBJETIVO(S): Desenvolver habilidades dos estudantes conforme determina a bncc. (EF07HI09) Analisar os diferentes impactos da conquista europeia da América para as populações ameríndias e identificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 814 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2021 -
Plano de Aula Étnico-Raciais
brasao texto logo DISCIPLINA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS Professora Dra. Vanderleia P. L. Mussi. Nome dos Alunos: Gabriel, Giovanna, Lindomar de Melo Quadros, Livian e Luiza. Curso: História - Licenciatura PLANO DE AULA * DISCIPLINA: História * TEMA DA AULA: Formação dos Quilombos no Brasil. * TURMA: 2º ano Ensino Médio. 1. OBJETIVO DA AULA: Compreender os processos geográficos e históricos na formação dos quilombos no Brasil. Perceber a importância da preservação cultural desses territórios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 11/12/2020 -
Plano de aula historia
PLANO DE AULA I ) IDENTIFICAÇÃO: Lucas Joender Cariolano Salvia e Osmar Palma Lopes júnior ESCOLA: Escola Estadual Presidente Tancredo Neves DISCIPLINA: História HORA/AULA: 3 aulas de 50 min PROFESSORA REGENTE: João Aparecido Alves PROFESSOR EM ESTÁGIO: Osmar Palma Lopes Júnior e Lucas Joender Cariolano Salvia PROFESSOR SUPERVISOR DE ESTÁGIO: Adriana Aparecida Pinto Período/Data das aulas em regência: Matutino II ) CONTEÚDO: Monarquias Absolutistas Europeias · Formação do Estado moderno e seus aparelhos; Mercantilismo: surgimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 448 Palavras / 2 PáginasData: 26/8/2016 -
Plano de Aula Historia e Critica Musical
HISTÓRIA E CRÍTICA MUSICAL: da Antiguidade ao Barroco Profª Mariana Galon – 2ª atividade de portfólio. 1) Público alvo: alunos com 12 anos de idade; 2) Número de aulas: uma aula; 3) Objetivos gerais: esclarecer a diferença a monofonia da polifonia; 4) Conteúdo: monofonia, polifonia e Idade média; 5) Metodologia: Para iniciar a aula será explicado o contexto histórico em que está presente a monofonia. Foi no período onde as músicas eram praticadas na igreja,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 27/3/2020 -
Plano de Aula História Ensino Fundamental
DATA DE APLICAÇÃO: 21/08/2018 ESCOLA: Colégio Mundial INTEGRANTES DA EQUIPE: Luana e Priscila DISCIPLINA: História TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: 6º ano DURAÇÃO: 2 horas; (duas aulas) OBJETIVOS CONTEÚDO METODOLOGIA CRONOGRAMA AVALIAÇÃO RECURSOS REFERÊNCIAS OBJETIVO GERAL: Estudo da Sociedade Suméria OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Analisar o processo de surgimento das primeiras cidades e refletir criticamente a respeito; - Esquematizar informações sobre a sociedade suméria na Mesopotâmia; - Argumentar sobre a importância das técnicas agrícolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 8/6/2020 -
Plano De Aula Na Eja
IDENTIFICAÇÃO: PÚBLICO ALVO: 1°S “B” “C” “D” “E” DO ESINO MÉDIO. PROFESSORES: EDINALDO CARDOSO DE SOUSA. MOACIR LINO DE CARVALHO. Projeto de Implantação de Fossas Sépticas Biodigestores OBJETIVO USO ADEQUADO DA ÁGUA E DO SOLO PROPORCIONANDO UM EFICIENTE MANEJO E CULTIVO DA PRODUÇÃO AGROECOLÓGICA, A SUSTENTABILIDADE DOS RECURSOS NATURAIS, A CAPACIDADE DE ORGANIZAÇÃO DOS PRODUTORES PERANTE O MERCADO E O INCREMENTO DA RENDA DAS FAMÍLIAS DE AGRICULTORES (AS) RURAIS. A PARTIR DAÍ, PRETENDE-SE CONTRIBUIR COM
Avaliação:Tamanho do trabalho: 383 Palavras / 2 PáginasData: 22/1/2015 -
Plano de Aula Na História
Projeto horta: plantar, cuidar, colher. * Apresentação O projeto horta: plantar, cuidar, colher, a ser desenvolvido na Organização não governamental “Grupo Laheto”, tem como ponto principal o incentivo aos cuidados com as plantas, o contato das crianças com a natureza e com uma alimentação saudável. A ideia é que as crianças estejam envolvidas em todo o processo, desde a implantação do projeto, preparação dos canteiros, sementeira, transplante de mudas, controle de ervas daninhas até a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.227 Palavras / 5 PáginasData: 7/11/2021 -
Plano de Aula para 8o Ano
PLANO DE AULA TEMA: A REVOLUÇÃO AMERICANA SÉRIE PARA A QUAL PREPAROU A ATIVIDADE: 8º ANO CARGA HORÁRIA: 6 H/A OBJETIVOS: -discutir o conceito de Revolução para que o aluno saiba diferenciar os diferentes processos históricos; - compreender as etapas que compõe o processo de Revolução Americana; - conhecer as principais características do processo de formação e das dinâmicas dos Estados Unidos; - analisar como esses acontecimentos estão ligados ao imaginário estadunidense. CONTEÚDOS: -O conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2019 -
PLANO DE AULA POSITIVISMO
MILENA DOS SANTOS SILVA ra 2661167388 Atividade apresentada à Anhanguera-Uniderp, como requisito parcial de avaliação semestral do Curso de História. Profª. Ailton Salgado São Bernardo do Campo 2018 1. PROGRESSO Progresso, do latim Progressus, que significa avanço, é a ideia de que o mundo pode se tornar gradativamente melhor no que diz respeito a ciência, tecnologia, qualidade de vida e etc. Tratamos aqui sobre a ideia de Progresso pelo Iluminismo, pelo Positivismo durante o Movimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.077 Palavras / 17 PáginasData: 17/10/2018 -
Plano de Aula primeira GM
Fundamentação e base: Para a proposta da AD1 busquei usar como base o livro didático do 3° ano do ensino médio e busquei trabalhar especificamente a origem dos regimes fascistas da Europa e a 2° Guerra Mundial que se encontram descritos nos capítulos 5 e 6 do livro. Materiais complementares: Buscarei usar como materiais complementares a HQ número 01 do Capitão América e o filme de 2011 chamado Capitão América: O primeiro vingador. Para quem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2018