As Tranças De Bintou

1. SÍNTESE REFLEXIVA

Neste estudo contemplaremos os vários campos que podem ser abordados ao ministrarmos as disciplinas deste semestre, relacionaremos tais conteúdos com práticas sociais vividas no cotidiano dos alunos, colocaremos atividades propostas a partir do conteúdo que será exposto, mensionaremos o eixo interdisciplinar de cada disciplina, identificando e analisando as principais características das mesmas.

Tais considerações serão de suma importância para a formação do professor, visto que proporcionará a observação do desenvolvimento dos alunos, quais associações e caminhos ele deve seguir para alcançar tal meta,forme e estabeleça pensamento crítico reflexivo a partir da análise de um texto científico e de uma historia literária,construa e reveja conceitos a partir das atividades propostas,provoque e estimule a resolução de problemas e seja mediador de experiências pedagógicas significativas dentro e fora do ambiente escolar.

Para tanto é preciso que o professor promova práticas diferenciadas ,novos estilos de aprendizagem, para que os alunos desenvolvam o interesse, e interessados assimilarão melhor os conceitos.

No que se refere às disciplinas da área do conhecimento abordados neste semestre e a síntese proposta é possível dizer que cada uma interage como um todo,se relacionando em determinados momentos entre si.Cada eixo possui suas características,e as mesmas distrinchadas, contemplarão outros eixos,porem não perderão o foco central do primeiro eixo exposto,desta forma o educador ajudará a aumentar o raciocínio da criança,o pensamento criativo,que facilitará muito o processo de aprendizagem.

Outra forma seria utilizar conteúdos pedagógicos que requerem experiências práticas,o que se faz notar é a alegria que os alunos tem em trabalhar e manuziar materiais concretos ,sem falar que as experiências produzidas por eles validam todo conteúdo ministrado na sala de aula e através das considerações do educador, conduzem o aluno a pensar que a atividade que ele realizou é importante em seu meio social.No entanto o educador precisa ter e conhecer todos esses eixos de maneira ordenada ,para que as crianças desenvolvam autonomia e as mesma possam realizar grande parte do trabalho,claro que o professor precisa estar atento, e dar o suporte ,porém é interessante deixar que os alunos tomem grande parte das decisõe,observando se nenhuma delas podem causar nenhum problema para a criança,trabalhando dessa forma com o tempo, elas mesma serão capazes de fazer as inter relações e assimilarão melhor o conteúdo.

Trazendo tais considerações da síntese para a historia de Bintou podemos ver que também estão presente um vasto campo de conteúdos e ensinamentos pertinentes a educação infantil.Ao abordar esta historia com os alunos o educador os leva a conhecer outra realidade ,novos costumes novas formas de ver o mundo,estimula a gostarem de sua cor ,valorizarem suas origem e suas etnias.A historia também contribui para o processo de formação e percepção críticas dos alunos,afim de combater o preconceito a cerca das características ,sejam elas físicas, étnicas ou sociais dento e fora da escola.

As relações entre o texto e a historia é o conceito de que ao apresentarmos as crianças algo amplo ,de diferentes estilos,associados a uma prática concreta de atividades,e uma social, que neste caso é a conscientização sobre a diversidade cultural e a importância de gostar de sua cor ,o respeito as cultura de outras pessoas ,promove ao educando uma melhor retenção dos conceitos,facilitando a sua aprendizagem.

Também se faz notar que ao expor os alunos a outros conhecimentos culturais e sociais, com suas características e particularidades,por intermédio das considerações do educador ,as mesmas se tornam parte de um processo no qual serão transmissoras de boas práticas sociais,onde o respeito a diversidade são bases de uma sociedade mais justa.

Ao analisarmos a historia de Bintou também encontramos vários eixos de diferentes áreas do conhecimento que são abordados na educação infantil,por exemplo ao citarmos a disciplina de artes poderemos trabalhar as danças, a música o colorido das roupas.Com relação a natureza e sociedade podemos abordar a forma que Bintou se relacionava com o meio e as pessoas que vivia,sua culturas, comidas típicas, respeitos aos conhecimentos dos mais experientes e uma melhor forma de vida em sociedade.

Uma boa opção de trabalho interdisciplinar tendo como ponto de partida a historia de Bintou, seria realizar uma expozição das culturas e costumes africanos,os educadores por sua vez dividiriam a turma em grupos onde com a sua mediação, os alunos trabalhassem temas relacionados a cultura africana,no final dos seria realizado a mostra dos trabalhos no pátio da escola.

Através da historia de Bintou podemos observar que foram abordadas diferentes áreas do conhecimento,cada eixo,cada conteúdo foi contextualizado afim de levar os alunos a um outro olhar a cerca da diversidade étnica e cultural,aprendendo e conhecendo outras culturas ,novos costumes também é uma forma de abranger outras áreas do conhecimento fora do conteúdo escolar propriamente dito,pois o papel do educador não é apenas formar bons alunos ,e formar pessoas de bem,consciente de que do seus direitos e deveres ,que respeitam as diferenças de cada um.

2. Projeto de Ensino

Para a disciplina Natureza e Sociedade,seria proposto a atividade de produção de uma pequena horta,onde os aluno cultivariam vegetais de pequeno porte,onde os alunos obsevariam a forma natural e saudável que a aldeia de Bintou se alimentava.

Sobre a disciplina Arte e Música, seria proposto a confecção de uma mandala utilizando sementes e as cores fortes.

Sobre a disciplina Alfabetização, trabalharíamos um pequeno poema com assuntos relacionados às características da historia.

Na disciplina Matemática, utilizaríamos o tangram para ilustrar e montar com as formas geométricas a historia de Bintou.

PLANO DE AULA - 01

Área do Conhecimento: Natureza e Saciedade

Nível de Ensino: Educação Infantil

Conteúdo / Tema: Produção de uma horta. O eixo trabalhado reúne temas pertinentes ao mundo social e natural.A intenção é que o