Pratica Pedagógica

UNIVERSIDADE DE UBERABA

Curso de Licenciatura em Letras Português/Inglês

LUANA MICAELA RAMALHO NEVES DA PAZ

Prática Pedagógica

Governador Valadares

2014

A prática pedagógica desse segundo semestre visa o conhecimento da organização do planejamento de ensino em uma instituição escolar. O objetivo principal é que nós, discentes, reconheçamos e identifiquemos os aspectos deste planejamento. Para tanto, é necessário compreender o que é e como funciona ( ou deveria funcionar) o PPP – Projeto Político Pedagógico.

O projeto político pedagógico é amplo e incorpora diferentes perspectivas da escola. É um processo participativo, que deve envolver toda a comunidade escolar. Para que o PPP seja consistente e de qualidade é necessário que a gestão escolar seja democrática e permita a participação de todos os envolvidos: educadores, servidores, pais e alunos. A construção do projeto é resultado de um processo de planejamento coletivo.

A escola, “como um organismo vivo, é um projeto” , ou seja, projeta ações visando mudanças para transformar sua atual realidade.. O projeto é político porque conta com

[...]o envolvimento de várias pessoas e com a participação de todos os segmentos da escola e ... com a colaboração da comunidade/bairro na decisão de ações que efetivem princípios que são estabelecidos com vista ‘a obtenção de objetivos esperados [...] (BERNARDES et al, 2010,p.15.)

Finalmente o projeto é pedagógico “... porque todo o processo de participação coletiva educa para a cidadania, consciência política, autonomia, troca, parceria”. Segundo Vasconcellos (2000,p.169) o projeto político pedagógico é “um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição [...]”.

É fundamental que a comunidade participe na construção do PPP uma vez que o projeto é para seu próprio benefício. Um projeto bem preparada permite que a equipe escolar trabalhe com mais clareza de objetivos e mais segurança.

Celso dos Santos Vasconcellos, educador e responsável pelo Libertad - Centro de Pesquisa, Formação e Assessoria Pedagógica, em São Paulo afirma que

Mesmo que no começo do processo de discussão poucos participem com opiniões e sugestões, o gestor não deve desanimar. Os primeiros participantes podem agir como multiplicadores e, assim, conquistar mais colaboradores para as próximas revisões do PPP. (VASCONCELLOS,2000 apud LOPES,2011).

A escola por mim escolhida para o desenvolvimento da minha prática pedagógica desse segundo semestre,foi a Escola Municipal Reverendo SillasCrêspo. Nesta instituição, os professores elaboram planos de aula, e estes são feitos de acordo com os conteúdos conceituais, atitudinais e procedimentais. Esse planejamento é feito por semestres e é atualizado cada bimestre.O projeto político pedagógico é elaborado entre todos da equipe pedagógica em um dia específico. Depois de construído o projeto como um todo, cada professor desenvolve atividades de acordo com o que foi decidido. O projeto é dividido em sequências didáticas: 1o CI ( Ciclo da Infância