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Objetivos pedagógicos

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Por:   •  11/4/2014  •  Tese  •  380 Palavras (2 Páginas)  •  342 Visualizações

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OBJETIVO

3.1 Objetivo Geral

Possibilita o estagiário o acompanhamento direto da prática de estagio, objetivando a reflexão teoria e prática, capacitando- os ao exercício do trabalho profissional, em conformidade com diretrizes gerais curriculares do Serviço Social.

3.2 Objetivos Pedagógicos:

• Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional;

• Possibilitar a aproximação de exercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social;

• Identificar as políticas sociais implantadas na instituição e sua importância para instrumentalização do exercício profissional;

• Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido.

4. SUPERVISÃO DE CAMPO

A Supervisão de Campo acontecerá de segunda à quinta das 08:00 às 12:00 das 14:00 às 17:00hs, da seguinte forma:

• Através das visitas domiciliares realizadas;

• Relatório Sociais dentro das necessidade das visitas realizadas;

• Acompanhamento das famílias beneficiárias Bolsa Família, PETI e PROJOVEM;

• Orientação ao estagiário quanto aos procedimentos, técnicas e condutas a serem adotadas em campo de estágio de acordo com o projeto ético político da profissão;

• Orientação na realidade de trabalhos acadêmicos, como plano de estágio, projetos de intervenção, bem como pela instituição de onde o estagiário realizará o estágio.

5. ORIENTAÇÃO ACADÊMICA

A supervisão acontece às segundas-feiras no horário de 18:30 horas às 19:30horas e se dá da seguinte forma:

• Acompanhamento de desenvolvimento do aluno em atividades realizadas no campo de estágio de forma semi direta, ou seja, através de informações trazidas pelo mesmo;

• Orientação aos estagiários quanto aos procedimentos, técnicas e condutas a serem adotadas em campo de estágio, de acordo com o projeto ético político da profissão;

• Orientação na realização de trabalhos acadêmicos; como plano de estágio de intervenção, relatório de estágio e outras possíveis atividades propostas pela universidade, bem como, pela instituição de onde o estagiário realiza estágio.

6. AVALIAÇÃO

O processo de avaliação está relacionado à situação de aprendizagem, programas e projetos, mas também pelos resultados obtidos pelos mesmos.

A avaliação acadêmica quanto à capacitação para o profissional, constituirá na análise dos seguintes pontos:

• Capacidade de formular e fundamentar uma proposta

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