Plano de Aula Infantil Os Cinco Sentidos
Por: Teca52 • 17/8/2015 • Trabalho acadêmico • 752 Palavras (4 Páginas) • 7.324 Visualizações
Modelo - Plano de Aula. Os cinco sentidos
Iniciaremos apresentando o tema escolhido para fazer nosso plano de aula de uma semana. Onde serão trabalhados os cinco sentidos, o tato, audição, paladar, olfato e a visão, tendo como foco o tato que será o tema dessa aula. É pelo tato que pegamos algo, sentimos os objetos, o calor e o frio.
Um dos motivos que nos levaram a escolher esse tema é a importância desses, na Educação Infantil, através dos cinco sentidos o nosso corpo percebe o que está ao nosso redor e isso nos ajuda a sobreviver. Os sentidos funcionam o tempo todo como verdadeiros informantes do mundo exterior.
Podemos destacar que na Educação Infantil, precisamos mostrar para as crianças que todos nós possuímos esses sentidos e em sala de aula, devemos dividir com as crianças as experiências e as sensações que muitas vezes elas não percebem.
É bom também deixar claro que existem pessoas que não tem alguns sentidos, mas que podem viver sem eles, como por exemplo, uma criança com deficiência visual ou auditiva.
• Orientar os alunos para a percepção da importância dos órgãos do sentido em sua vida cotidiana e os problemas que a falta deles pode ocasionar.
Objetivos Específicos:
• Mostrar a eles e incentivá-los a perceber como funciona cada um deles;
• Orientá-los como cuidar e manter a saúde dos órgãos dos sentidos;
• Estimular o autoconhecimento;
• Incentivá-los a explorar o meio em sua volta através dos órgãos dos cinco sentidos;
• Mostrar como esses órgãos podem ser afetados por alguns problemas e sensibilizá-los das dificuldades que o portador de algumas deficiências enfrenta.
Primeiro Dia: Tato, confecção de massa de modelar.
Objetivos específicos:
• Desenvolver a coordenação motora fina
• Estimular a criatividade e a concentração
• Permitir a exploração tátil
• Chamar a atenção das crianças para formas e texturas
• Confeccionar em parceria com os colegas massa de modelar para brincar
Metodologia:
Os alunos sentarão em dupla, onde serão colocados recipientes para que possam manusear os ingredientes para a confecção da massinha. Colocaremos farinha no recipiente para que as crianças possam sentir a textura e acrescentaremos a água e sal para que as crianças ao mexer nos ingredientes consigam confeccionar a massinha.
Recursos:
• Farinha de trigo
• Sal
• Água
• Recipientes de plásticos
Avaliação:
A avaliação deverá ser pautada na observação e registro do desenvolvimento das crianças.
Deverão ser considerados os movimentos individuais das crianças e do grupo, bem como, a relação entre elas e delas com as estagiárias.
Segundo Dia: Audição.
Objetivo específico:
• Percepção auditiva
Linguagem oral
• Atenção. Perceber e distinguir informações recebidas do ambiente através do som.
Metodologia:
Apresentaremos diversos tipos de sons para a classe, tais como: fenômenos da natureza, animais, instrumentos musicais, e será questionado aos alunos acerca de cada som ouvido, para que identifiquem o som com seu respectivo emissor.
E ao fim da aula colocaremos a musica: Eliana 5 sentidos, para as crianças ouvirem.
Recursos:
• Vários sons serão gravados em um CD para serem reproduzidos na sala de aula.
• No computador da sala de aula reproduziremos a musica cinco sentidos da Eliana.
Avaliação:
A avaliação será realizada ao longo da aula, e deverá ser considerado o interesse, a participação, o envolvimento, a interação e reflexão em grupo e as conclusões realizadas pelas crianças
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