Pedagogia
33.157 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 29.881 - 29.910
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RESENHA CRÍTICA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO, A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
Introdução O que é Psicologia Da Educação e Psicologia da Aprendizagem ? Como a psicologia pode contribuir para o avanço da Educação e Aprendizagem? Muitas perguntas surgem na mente de quem deseja aprender mais sobre esses temas. Como o título do texto sugere, se o conteúdo for bem utilizado, ele pode fornecer uma base teórica suficiente para o desenvolvimento de outros tópicos. Com isso em mente o trabalho a seguir faremos as sínteses dos textos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 25/5/2022 -
Resenha Critica: Quando Sinto Que já Sei
Resenha Critica A proposta do documentário “Quando Sinto Que já Sei” é levantar uma discussão sobre o atual momento da educação no Brasil. Já o de experiência sobre estágio em psicologia escolar e da educação vem nos remeter a uma reflexão sobre a didática usada em Mineiros – Goiás, onde a realidade do vídeo e a nossa realidade educacional geram um conflito de ideias. O que no vídeo relata como Autonomia de aprendizagem, liberdade para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.438 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2018 -
Resenha Crítica: Quem Mexeu No Meu Queijo?
Resenha Quem mexeu no meu queijo?, por Spencer Johnson Quem mexeu no meu queijo? Escrito por Spencer Johnson, detém uma leitura rápida e concisa. As pessoas têm medo da mudança, do não conhecido, aquilo que foge da nossa realidade. O livro Quem mexeu no meu queijo? ajudará a refletir sobre esse medo, compensa explorar o desconhecido ou se manter no mesmo lugar. A história começa entre amigos numa reunião de escola, onde eles comparam suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2022 -
Resenha Critica: Variação Linguística
Resenha Critica: Variação Linguística A autora, no segundo capítulo do seu livro, refere-se á questões da sociedade e a linguagem humana, trazendo conhecimentos terminológicos da relação língua-sociedade para reflexão da prática do professor e o ensino da língua materna em sala de aula. As terminologias abordadas referem-se á estudos executados por linguistas, professores e estudiosos que nos mostram e desmistificam o julgamento do uso correto ou incorreto da gramática, a forma de falar e como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2015 -
Resenha Crítica: Variação linguística - Considerações acerca das práticas docentes
Resenha Crítica. Variação linguística: Considerações acerca das práticas docentes. Essa resenha discorre sobre variação linguística e como é realizado o seu trabalho em sala de aula, analisando a relação entre as variedades da língua contrapostas com a língua padrão. Nessa linha, demonstra conceitos e definições sobre a variação linguística, preconceito linguístico, e a relação destes com a variação linguística, analisa o retrato das variações linguísticas no Brasil e apresenta possíveis atividades que, se aplicadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 914 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2018 -
Resenha Crítico-Reflexiva: Capítulo 1 – O que é aprender e ensinar literatura hoje
Centro Universitário Adventista de São Paulo Campus Engenheiro Coelho Letras – Habilitação em Língua Portuguesa Aluna: Fabielli Frattini Soares RA: 79409 Disciplina: Literatura Infanto-Juvenil Professor (a): Stella da Silva Resenha Crítico-Reflexiva: Capítulo 1 – O que é aprender e ensinar literatura hoje Ensino de Literatura – Uma Proposta Dialógica para o Trabalho com Literatura, capítulo primeiro intitulado “O que é aprender e ensinar literatura hoje”, autoria de William Roberto Cereja. Obra publicada pela editora Atual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2015 -
Resenha Crítico-Reflexiva: Capítulo 1 – O que é aprender e ensinar literatura hoje
Centro Universitário Adventista de São Paulo Campus Engenheiro Coelho Letras – Habilitação em Língua Portuguesa Aluna: Fabielli Frattini Soares RA: 79409 Disciplina: Literatura Infanto-Juvenil Professor (a): Stella da Silva Resenha Crítico-Reflexiva: Capítulo 1 – O que é aprender e ensinar literatura hoje Ensino de Literatura – Uma Proposta Dialógica para o Trabalho com Literatura, capítulo primeiro intitulado “O que é aprender e ensinar literatura hoje”, autoria de William Roberto Cereja. Obra publicada pela editora Atual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 543 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2015 -
Resenha da branca de neve e o caçador
RELATÓRIO DO FILME BRANCA DE NEVE E O CAÇADOR Num reino distante, um casal da realeza teve uma bela filha Branca de Neve e eram felizes juntamente com o reino todo. A princesa sempre brincava com o filho do duque, que era de confiança do rei. Depois de alguns anos a mãe de Branca de Neve ficou doente em um inverno muito rigoroso, e acaba falecendo. Depois de um tempo o rei enfrenta alguns guerreiros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 6/8/2015 -
Resenha da Carta de Paulo Freire
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UFF FACULDADE DE EDUCAÇÃO – CURSO DE PEDAGOGIA DEPARTAMENTO SOCIEDADE, EDUCAÇÃOE CONHECIMENTO INTRODUÇÃO À VIDA ACADÊMICA WELLINGTON DO CARMO AZEVEDO RESENHA: CARTA DE PAULO FREIRE AOS PROFESSORES NITERÓI – RJ 25/06/2019 WELLINGTON DO CARMO AZEVEDO RESENHA: CARTA DE PAULO FREIRE AOS PROFESSORES Trabalho apresentado à Professora Elaine Monteiro, como parte da avaliação da disciplina Introdução à Vida Acadêmica, no Curso de Graduação em Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.169 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2021 -
Resenha da Declaração de Salamanca
Resumo: Declaração de Salamanca A Declaração de Salamanca é o produto da Conferência Sobre Necessidades Educacionais, ocorrida em 1994, na cidade de Salamanca. Como um dos pontos principais, tinha-se o reafirmação do compromisso pré-estabelecido com o projeto Educação Para Todos. Tal Declaração trata de políticas e práticas que devem ser inseridas na educação, assegurando os direitos dos alunos e alunas que necessitam de atividades educativas especiais, que era considerado objetivo central. A Declaração traz logo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 783 Palavras / 4 PáginasData: 6/11/2015 -
RESENHA DA GATTI
Alessandra Rabelo Santos Seminário de Pesquisa Profª Juliana GATTI, Bernardete Angelina. A produção da pesquisa em educação no Brasil e suas implicações. In:______ A Construção da Pesquisa em Educação no Brasil. Brasília: Plano Editora, 2002. p. 15-41. Nesse capítulo a autora tata da trajetória das pesquisa no Brasil, desde o século 20 até os dias atuais, e fala dos institutos que foram criados para o desenvolvimento da pesquisa, nessa linha do tempo relata as dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2017 -
Resenha da obra - Questões Sobre os Fins e Sobre os Métodos de Pesquisa em Educação.
ANDRÉ, Marli. Questões Sobre os Fins e Sobre os Métodos de Pesquisa em Educação. Revista Eletrônica de Educação. São Carlos, SP: UFSCar, v. 1, no. 1, p, 119-131, set. 2007. Disponível em http://www.reveduc.ufscar.br. 1. CREDENCIAIS DO AUTOR Marli Eliza Dalmazo Afonso de André possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo (1966), graduação em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula (1973), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1976) e doutorado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 1/10/2016 -
Resenha da Obra Didática de José Carlos Libânio
Resenha da obra Didática de José Carlos Libâneo: No início da obra o autor já aponta para os princípios que norteiam a narrativa, da importância da didática e os traços particulares dos conteúdos e procedimentos, bem como os amplos conhecimentos da área da psicologia da educação, sociologia da educação, filosofia da educação, entre outras áreas a fim para explicar o ato e a forma do aprender. O autor fala da necessidade da percepção reflexiva e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 26/11/2017 -
Resenha da Obra Fernão Capelo Gaivota
Didática Metodologia do Ensino de Ciências Prof. Ronério Nome : Marta Maria de Oliveira Gaglieta RA: 1299164727 Análise da Obra “ Fernão Capelo Gaivota” de Richard Bah Fernão Capelo é uma gaivota diferente das outras gaivotas, não queria ficar limitado a tão somente comer para sobreviver. Ele queria ousar das suas atribuições para voar cada vez mais, rumo ao que acreditava ser a perfeição. Muitas vezes nem se lembrava de se alimentar como as outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 296 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2017 -
RESENHA DA OBRA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA NOVA ABORDAGEM
GADOTTI, Moacir. Qualidade na educação: uma nova abordagem. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2010. (5/Série Caderno de Formação). 36p. ISBN 978-85-61910-40-2. RESENHA DA OBRA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO: UMA NOVA ABORDAGEM Jamile Batista dos Santos1¹ , Jéssica Maciel de Oliveira 2 ², Marília Pollyana G. Vanderley 3³ Orientadora: Sônia Regina Fortes da Silva Licenciatura em Pedagogia jamile.batista21@gmail.com #1, jessicamacieldeoliveira@gmail.com #2, pollyanavanderley@live.com #3 UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO CAMPUS GARANHUNS Moacir Gadotti nasceu em Rodeio, Santa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.596 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2015 -
RESENHA DA PARTE DA ABORDAGEM: DIZENDO E FAZENDO O SEM TERRA ASSENTADO NO MST- CE
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ CAMPUS AVANÇADO DE MOMBAÇA/FECLI LICENCIATURA EM CIENCIAS DA COMPUTAÇÃO PORTUGUES INSTRUMENTAL PROFESSOR: RAFAEL BARROS. NOME: MARCELO AMARO DE ASSIS N° DA MATRÍCULA: 1491499 RESENHA DA PARTE DA ABORDAGEM “DIZENDO E FAZENDO O SEM TERRA ASSENTADO NO MST- CE.” FORTALEZA-CE 2018.1 Partindo do ponto de vista do artigo houve um estudo de linguagem, procurando analisar, o ato de fala que é uma forma de realizarmos ações. Conhecida como linguagem pragmática (Trata-se do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2018 -
Resenha de Artigo
Nome Completo: Antonia Mikaenne Lima Silva RGM: 31642551 Instituição: Cruzeiro do Sul Virtual Data: 01/05/2024 Curso: Psicopedagogia Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado em Psicopedagogia Institucional Título do Artigo: A psicopedagogia no contexto hospitalar: quando, como e por quê? Ambiente hospitalar: Desafio para a psicopedagogia? O artigo “A psicopedagogia no contexto hospitalar: quando, como e por quê?” nos concede ricas informações muito bem evidenciadas sobre a importância e, principalmente as dificuldades da psicopedagogia no ambiente hospitalar. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2024 -
Resenha de Artigo Acadêmico Sobre a Evolução da Educação Brasileiraa
Douglas Alves dos Santos, J.; Kaderrah Dantas Melo, A.; Lucimi, M. Uma breve reflexão retrospectiva da educação brasileira (1960‐2000): Implicações contemporâneas. IX SEMINÁRIO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS “HISTÓRIA, SOCIEDADE E EDUCAÇÃO NO BRASIL”. Anais...João Pessoa: 2012 Disponível em: <http://www.histedbr.fe.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/seminario9/PDFs/7.23.pdf>. Acesso em: 24 jun. 2016. José Douglas Alves dos Santos[1], Aísha Kaderrah[2] Dantas Melo e Marizete Lucimi[3] buscaram em estudiosos da área, como Dermeval Saviani, José Carlos Libâneo, Gaudêncio Frigotto e Roseli Caldart, entender como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 743 Palavras / 3 PáginasData: 13/9/2016 -
Resenha de Artigo Cientifico
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – ICS FACULDADES UNIDAS NO NORTE DE MINAS – FUNORTE CURSO DE GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA LÍNGUA PORTUGUESA: Elaboração de resenha crítica KETTLEY ADRIELLE SILVA MONTES CLAROS - MG 2018 KETTLEY ADRIELLE SILVA LÍNGUA PORTUGUESA: Elaboração de resenha crítica Trabalho acadêmico apresentado como atividad avaliativa parcial. Área de concentração: Língua Portuguesa PROFESSORA OSLEIDE BOTELHO DE FREITAS MONTES CLAROS – MG 2018 Kettley Adrielle Silva FERNADES, Nathan. Síndrome do Preconceito: como o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.435 Palavras / 6 PáginasData: 19/2/2019 -
RESENHA DE ARTIGO: POR QUE ESTUDAR CURRÍCULO E TEORIAS DE CURRÍCULO
RESENHA DE ARTIGO SABAINE, Selma Maria Garcia (prof. PDE/2007) Orientadora –Dra. Luzia Maria Bellini POR QUE ESTUDAR CURRÍCULO E TEORIAS DE CURRÍCULO: Proposta de estudo para reunião pedagógica Elaine Cristina Bento Rabelo Marriel DIRETRIZES CURRICULARES/CURRÍCULOS/TEORIAS DO CURRÍCULO A autora do artigo, professora Selma Maria Garcia Sabaini, junto à orientadora Drª. Luzia Marta Bellini nos traz uma discussão sobre a necessidade da reformulação curricular no estado do Paraná. Posterior à implementação da Lei de Diretrizes e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.199 Palavras / 5 PáginasData: 16/4/2018 -
Resenha de Berberian e Santana
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Ana Carolina Moreira Carrasco Nº USP 10692735 - Noturno EDF0118 – Psicologia da Educação I Professora: Teresa Cristina Rego Resenha do texto: MOYSÉS, M. A. e COLLARES, C. A. Controle e medicalização da infância. Desidades, no. 1, dez 2013 PATTO, M. H. S. Para uma crítica da razão psicométrica. Psicologia Usp. Vol. 8 no. 1, São Paulo, 1997 O texto produzido por MOYSÉS e COLLARES busca problematizar a perspectiva biológica sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2018 -
Resenha de Ensino de Lingua Materna
UNIVERIDADE REGIONAL DO CARIRI CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO -LedoC EDUCADORA: Tatiane Araújo EDUCANDO: Antonio Michel Félix Silva Resenha crítica: A variação linguística e o ensino da língua materna. É fato que no desenvolvimento das competências comunicativas, faz se necessário abrir que a escola se abra para as pluralidades dos discursos. Para tanto é preciso desmistificar as variações linguísticas, abandonar o preconceito e possibilitar o acesso as mais variadas manifestações da língua. Já
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.216 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2017 -
Resenha de filme sobre pedagogia
RESENHA DO FILME - O CONTADOR DE HISTÓRIAS O filme retrata da história de vida de Roberto Carlos Ramos um mineiro de Belo Horizonte que foi deixado pela mãe aos 6 anos na FEBEM- Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor, que em sua ignorância acreditava que ele teria uma chance que essa seria a solução para seus problemas sociais e familiares, lá foi diagnosticado como alguém incapaz de se desenvolver intelectualmente. Foi deixado ao abandono,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 8/6/2016 -
Resenha de filosofia
novo_rotulo_pedagogia Disciplina: Filosofia e Educação I Prof: Haroldo L. Bertoldo Período: 1º Pólo: São João da Boa Vista Tutor Presencial: Maria da Graça e Patrícia. Tutor a distância: Elias Sales da Silva Data: 29/07/2013 Título da Resenha: Filosofia, ciências e visão do mundo. Subtítulo:Tentativas de definições e correlação entre os tópicos descritos. Livro: Introdução à Filosofia ( Martin Heidegger)-Martins Fontes. A Filosofia é tão antiga quanto essencial e difícil de ser classificada. O ser humano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 10/5/2015 -
Resenha de filosofia da educação, ética e competência
RIOS, Terezinha Azerêdo. Ética e competência. 1 ed. São Paulo: Cortez, 2013. Ana Caroline Gomes Adelino Terezinha Azerêdo Rios, mineira de Belo Horizonte, formou-se em filosofia na UFMG. Vive em São Paulo desde 1968. É mestre em filosofia da educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e doutora em educação pela Universidade de São Paulo. Este livro é resultado de sua dissertação de mestrado. Sua tese de doutorado foi também publicada pela Cortez editora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 PáginasData: 29/10/2018 -
Resenha de Função docente: natureza e construção do conhecimento profissional. (ROLDÃO).
A autora na introdução já destaca que questões ligadas a profissionalidade docente está nos interesses dos sistemas educativos e das instituições nas pesquisas educacionais, assim como cresce também o papel nuclear do professor em todo o processo educativo. Direcionamento de interesses que prende-se ao fato da atividade docente se encontrar em um período de redefinição no seu percurso de afirmação profissional, percurso que liga-se diretamente com a problemática da escola atual no seu papel social.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2015 -
Resenha de GDI
________________ INSTITUTO ENSINAR BRASIL FACULDADE COMUNITÁRIA DE ADMINISTRAÇÃO E EDUCAÇÃO DE VITÓRIA FCAEV CURSO DE PEDAGOGIA CLÉIA DA ROCHA SOARES FABIANA FLORENTINO MORINI LUCIANA DOS SANTOS ROSA DIAS LUCILEIA BARBOSA RAFAELA LUCINDO RODRIGUES ROSANGELA BARBOSA DAS DORES RESENHA CRÍTICA DO LIVRO PEDAGOGIA PEDAGOGO PARA QUÊ? VITÓRIA 2013 CLÉIA DA ROCHA SOARES FABIANA FLORENTINO MORINI LUCIANA SANTOS ROSA LUCILEIA BAROSA RAFAELA LUCINDO RODRIGUES ROSÂNGELA BARBOSA DAS DORES RESENHA CRÍTICA DO LIVRO PEDAGOGIA PEDAGOGO PARA QUÊ? Resenha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 29/11/2015 -
Resenha de libras
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS I – LET-E48 VIVIANE CARVALHO DA SILVA FICHAMENTO: LIBRAS? Que língua é essa? (capítulo I e II) SALVADOR 2015.1 UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS I – LET-E48 DOCENTE: LETICIA MAGALHÃES NOME: VIVIANE CARVALHO DA SILVA LIBRAS? Que língua é essa? Fichamento do capitulo I e II CAPITULO 1: A língua de sinais O primeiro capítulo da obra de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 PáginasData: 16/5/2015 -
Resenha de Libras
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA ANDRÉA LARISSA SILVA BARROS RESENHA CRÍTICA REFERÊNCIA Dorziat Ana. Educação de surdos no ensino regular: inclusão ou segregação? Disponível em: < http://coralx.ufsm.br/revce/ceesp/2004/02/a8.htm > Acesso em: 10 de julho de 2016. Ana Dorziat, autora do presente artigo possui graduação em Pedagogia pela UFPB. Fez mestrado em Educação Especial na UFSCar, doutorado em Educação (UFSCar) e pós-doutorado (UL/Portugal). É professora Titular da Universidade Federal da Paraíba, Centro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 994 Palavras / 4 PáginasData: 26/8/2016 -
Resenha De livro
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a9/Brasao4_vertical_cor_300dpi.png UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Autor (a) da resenha: Carla Fideles Carlanayane77@yahoo.com.br O artigo científico que originou essa resenha tem como título “O sentido atribuído à EJA por alunos de uma escola da comunidade indígena Tapeba em Caucaia-Ceará”. Tem dupla autoria: Messias Holanda Dieb, professor do Departamento de Fundamentos da Educação e também do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação, ambos da Universidade Federal do Ceará
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 24/6/2017