Psicologia
28.242 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 8.611 - 8.640
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Creasi - Centro De Referência Estadual De Atenção à Saúde Do Idoso.
O presente trabalho busca investigar o atendimento ao idoso, tendo como objetivo geral conhecer como se desenvolve o trabalho no CREASI, Centro de Referência Estadual de Atenção à saúde do Idoso, instituição que busca auxiliar os idosos na readaptação às atividades do dia-a-dia. No CREASI (Centro de referência Estadual de Atenção à Saúde do Idoso), criado em 20 de Setembro de 1994, atendendo pessoas acima de 60 anos, é realizado um trabalho de assistência integral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.901 Palavras / 8 PáginasData: 19/9/2014 -
Creatina e ganho de peso
Creatina e Aumento da Massa Magra - Como isso acontece? A creatina é um constituinte dietético natural, provinda de alimentos de origem animal, mas também pode ser produzida pelo fígado, pâncreas e rins a partir dos aminoácidos arginina, glicina e metionina. A maior parte da creatina é armazenada no músculo esquelético como creatina livre e creatina fosfato, um fosfagênio de alta energia importante em exercícios muito intensos (Williams et al., 2000). A necessidade de creatina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.936 Palavras / 8 PáginasData: 3/4/2014 -
Crença no Mundo Justo e Direitos Humanos
Crença no Mundo Justo e Direitos Humanos * Lerner(1965) –trabalhava em um hospital psiquiátrico e observou o comportamento agressivo dos atendentes; * Lerner observou o sorteio de cidadãos recrutados para a guerra do Vietnã; * Rubin e Peplau (1975) Ilustra A CMJ através da história Bíblica de Jó; * Amigos de Jó: alta CMJ. * A CMJ é uma consequência natural do desenvolvimento infantil; * A CMJ passa a ser uma necessidade pois traz uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 778 Palavras / 4 PáginasData: 8/5/2018 -
Crepop caps
1. Eixo III Ao pensarmos em como cuidar da loucura, imediatamente nos lembraremos dos hospitais psiquiátricos que foram, durante muito tempo, referência no atendimento para estes sujeitos. Com a reforma psiquiátrica e a desinstitucionalização, devemos pensar e praticar uma nova forma de atendimento e o acolhimento destes sujeitos. O Centro de Atenção Psicossocial, ou simplesmente CAPS, é um núcleo de saúde mental aberto e comunitário que faz parte do programa único de saúde, o SUS.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.657 Palavras / 7 PáginasData: 28/3/2017 -
Crescimento e desenvolvimento
Crescimento e desenvolvimento As diferentes teorias da personalidade se diferenciam também, quanto à maneira com que explicam crescimento e desenvolvimento e ao valor que dão aos diferentes fatores que desempenham um papel nesse processo1 2 : 1. Fatores genéticos e biológicos 2. Personalidade 3. 1. Introdução: Personalidade e Desenvolvimento 4. Logo nos primeiros anos de vida, as crianças estão envolvidas por uma grande variedade de respostas comportamentais, que servem como uma função exploratória. "Através de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.263 Palavras / 10 PáginasData: 18/11/2014 -
CRESCIMENTO POPULACIONAL E SUAS CONSEQUENCIAS
CRESCIMENTO POPULACIONAL E SUAS CONSEQUENCIAS Universidade de Cuiabá 3° Semestre de Engenharia Ambiental Ciências do Ambiente – Docente: Maria Cristina Dicentes: Lorrainy Gomes Belmonte, Mayara Neves Caixeta, Valéria F. N. Benites Resumo: Construção de valores a partir de um problema real, o crescimento populacional a disponibilidade de recursos para o desenvolvimento sustentável, degradação dos solos e recursos naturais não-renováveis, poluição e conseqüente saturação dos sistemas educacionais, de saúde e trabalho. Abstrat: INTRODUÇÃO Segundo Miller (1985)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.782 Palavras / 8 PáginasData: 6/12/2013 -
Criação do Restaurante austríaco Hamburgueria Cultural
FACULDADE INTEGRADAS CAMPOS SALLES Disciplina Economia de Mercado Criação do Restaurante austríaco Hamburgueria Cultural Beatriz Gonçalves Farias Bengosi RA: 03170621521 Bianca Lima Pedroso RA: 03170525239 Damiana Aglita Amorim Ferreira Gomes RA: 03190764662 José Lucas Barbosa da Silva RA: 03170523473 Larissa Helena Aparecida Cardoso R.A 03190783861 Luana da Silva Soares RA: 03180621885 Luciene Vargas Poleto RA: 03180629100 Thiago dos Santos Gomes RA: 03180622008 Wanderson de Araújo Silva RA:03180660031 São Paulo 2019 FACULDADE INTEGRADAS CAMPOS SALLES Disciplina
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.014 Palavras / 17 PáginasData: 3/12/2019 -
Criada Pelo Suíço Jean Piaget, Para Explicar O Desenvolvimento Cognitivo Humano, As Teorias Cognitivas
Criada pelo suíço Jean Piaget, para explicar o desenvolvimento cognitivo humano, as teorias cognitivas, tornaram-se uma das maiores contribuições para a psicologia do desenvolvimento, levando muitos psicólogos a se certificarem que a construção do ser humano, é um processo que não vai acontecendo ao longo da vida das crianças. As pesquisas realizadas por Piaget, para essa afirmação foram feitas por meio de observações dos seus filhos, anotando o crescimento em seu dia-dia. Piaget considera quatro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 661 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Criança
Pergunta 4 Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão. Considerando todo o processo desenvolvimental da criança na terceira infância, é possível afirmar que ela se torna capaz de jogar o jogo _______________, ou seja, consegue compreender e respeitar as regras, como as de um jogo de futebol ou de um jogo de xadrez. A cooperação a leva a abandonar seu egocentrismo e, assim, as regras e as normas são concebidas como válidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 23/3/2015 -
Criança A Alma Do Negocio
O documentário nos mostra a total inversão de valores que nossas crianças tiveram com o passar dos tempos, contando com a "ajuda" das propagandas imperativas destinadas a este público. Estas propagandas priorizam as crianças por saberem que suas vontades são facilmente realizadas por seus pais. Este mercado consumidor nunca esteve mais preocupado em vender para crianças como antes, propagandas dirigidas ao mundo pueril movimentam milhões, certamente com a certeza de um retorno extremamente viável. Nesse
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 23/9/2013 -
Criança de 6 a 12 anos
UNIP- UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA 6 anos a 12 anos JACIONE MARQUES OLIVEIRA São José do Rio Preto 2015 ________________ Jacione Marques Oliveira RA: B9662G-0 TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA 6 ANOS A 12 ANOS Trabalho apresentado a Universidade Paulista - UNIP como exigência curricular para a disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: ciclo vital.. Orientadora: Prof. Silvana Castellan São José do Rio Preto 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................5 PRÁTICA..........................................................................................................................6 TEÓRICA..........................................................................................................................8 TEÓRICA E PRÁTICA..................................................................................................10 CONCLUSÃO.................................................................................................................11
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 PáginasData: 31/5/2016 -
Criança E Adolescente
PRESIDENTE DA REPÚBLICA: Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Título I Das Disposições Preliminares Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à criança e ao adolescente. Art. 2º Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade. Parágrafo único. Nos casos expressos em lei, aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.958 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2014 -
Crianca E Adolescente
A Casa Mamãe Margarida nasceu em 02 de abril de 1986 com proposta educativa e formativa para favorecer a cidadania a meninas, em situação de risco pessoal e social através do protagonismo juvenil. Instituição de caráter filantrópico, social, educacional e religioso, sem fins lucrativos, dirigida pelas Filhas de Maria Auxiliadora (Irmãs Salesianas) e mantida através de convênios e/ou doação de benfeitores. Atendem em media 400 meninas provenientes de família com problemas econômicos e sociais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2014 -
Criança E Desenvolvimento
UNIVERSIDADE DE UBERADA UNIUBE CURSO DE PEDAGOGIA GRACIELA DE ARAÚJO VIANNA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM CARIACICA 2013 GRACIELA DE ARAUJO VIANNA TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM “Contar histórias:uma arte sem idade “de Betty Coelho. Atividade sob a orientação da professora Luciene Cristina Ferreira Zanellato CARIACICA 2013 “Contar Histórias:uma artes sem idade”. Neste livro podemos aprender a contar histórias para todas as faixas etárias.A história é uma arte que deve ser contada e narrada com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 538 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2014 -
CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO
3ª ACQA QUESTÃO: 1 - TEMPO UTILIZADO: 00:09:21 Leia as páginas 23, 24, 25 e 26 do seu livro "CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO". Ao ler sobre as fases do desenvolvimento infantil, conhecerá a visão de alguns teóricos (SOLON, FREUD, GESSEL, PIAGET). É importante que leia com atenção para responder: como eles definem e caracterizam cada fase do desenvolvimento infantil? RESPOSTA DO ALUNO: Segundo Sólon os períodos do desenvolvimento humano são: 1º Período - do nascimento até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2014 -
Criança E Desenvolvimento
CRIANÇA E DESENVOLVIMENTO-CONSTRUTIVISMO E SOCIOINTERACIONISMO Segundo Piaget, os conflitos cognitivos são importantes para o desenvolvimento da aprendizagem da criança. Para que haja esses conflitos é necessário que as atividades propostas pelo professor estejam centradas no aluno. Diante disso, analise as afirmações a seguir. I - Piaget quando aplicou os testes em várias crianças, percebeu que as respostas “certas” eram mais interessantes para suas observações. II - As situações que estimulam o desenvolvimento infantil são aquelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 5/10/2014 -
Criança E Desnvolvimento
Criança e desenvolvimento 8ª AA QUESTÃO 01 Muitas investigações científicas, dentre elas as de Piaget e Vygostky, confirmam que os jogos e as brincadeiras infantis expressam a forma como a criança experimenta, descobre, inventa e consolida os seus esquemas motores e mentais. Considerando o exposto, assinale as alternativas que evidenciam a contribuição de Piaget e Vygotsky para a instituição escolar. I - Quando brinca, a criança aguça a curiosidade, a iniciativa e a autoconfiança; desenvolve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2014 -
Criança na escola
e bem usada, a tecnologia pode ser uma excelente aliada para o didatismo e o autodidatismo. Se mal usada, uma excelente ferramenta para o comodismo e cretinismo. Criança na escola Um bom docente, tem no seu ânimo, fonte de motivação para todos... Nos dias de hoje faz-se necessário iniciar uma nova perspectiva na escola, no sentido de romper com a lineiralidade de aprendizagem, utilizando ferramentas que se tornaram imprescindíveis à Educação tais como o uso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.128 Palavras / 5 PáginasData: 18/9/2014 -
Criança sabem mentir
Crianças sabem mentir já aos dois anos Crianças aos dois anos de idade já têm a capacidade de mentir, segundo a uma psicóloga da universidade de brock que escreveu um artigo com a parceria de uma pesquisadora da universidade de Toronto. Um estudo que se constitui em nada menos de ter 41 crianças de dois anos e 24 de três, contrariou uma hipótese de que crianças só começam a mentir entre três e quatro anos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 18/5/2015 -
Criança: Culpada ou Inocente?
5.1. Criança: culpada ou inocente? A tendência humana em agrupar ou organizar as pessoas em determinadas categorias faz com que indagações como: “Você é alto ou baixo?” permeiem os imaginários e o cotidiano social. O grande problema dessa categorização é a falta, na maioria das vezes, de uma consciência sobre o que essas ações podem repercutir na sociedade e nas pessoas envolvidas. A difícil pergunta que dá nome a esse tópico do trabalho conduz a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.076 Palavras / 9 PáginasData: 17/8/2015 -
Crianças
As Crianças aprendem o que vivenciam Se as crianças vivem ouvindo críticas, Aprendem a condenar; Se as crianças convivem com a hostilidade, Aprendem a brigar; Se as crianças vivem com medo, Aprendem a ser medrosas; Se as crianças convivem com a pena Aprendem a ter pena de si mesmas; Se vivem sendo ridicularizadas, Aprendem a ser tímidas; Se convivem com a inveja, Aprendem a invejar, Se vivem com a vergonha, Aprendem a sentir culpa;... Se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 360 Palavras / 2 PáginasData: 26/3/2015 -
Crianças Abandonadas
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------03 2 DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------05 3 CONCLUSÃO-------------------------------------------------------------------06 4 REFERÊNCIAS---------------------------------------------------------------07 INTRODUÇÃO Na história do Brasil, há pouco ou quase nada escrito sobre o século XVIII pois muitas mães e famílias não tinham condições de criar seus filhos e acabavam abandonando-os nas ruas, sendo o principal fator do abandono á miséria.A grande maioria das crianças abandonadas no inicio do século xx vivia nas ruas ,alem dos motivos já citados para exercer atividades que complementassem a renda familiar.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.065 Palavras / 5 PáginasData: 8/5/2013 -
Crianças Autistas
segundo, por imitação, que é o mais fácil; e terceiro, por experiência, que é o mais amargo." Confúcio Seja bem vindo(a), terça-feira, 27 de agosto de 2013 Como suspeitar de autismo numa avaliação psicopedagógica Autora desse texto: Simaia Sampaio É incomum recebermos crianças para diagnóstico psicopedagógico antes dos cinco anos de idade, entretanto as escolas já se sentem mais seguras em identificar e sinalizar aos pais que a criança não está acompanhando como uma criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Crianças com comportamentos agressivos
Rufias - Crianças com comportamentos agressivos Por que é que algumas crianças agridem e intimidam outras crianças? É frequente que as crianças (os "rufias") que apresentam comportamentos agressivos face a outras crianças não sejam felizes. Estas crianças têm medos: - medo de que ninguém goste delas; - medo de mudanças que ocorreram (ou vão ocorrer) nas suas vidas, o que denota problemas de adaptação que não são detectados; - medo da solidão; - medo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 652 Palavras / 3 PáginasData: 13/10/2014 -
Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem
A criança com dificuldade na aprendizagem pode desenvolver sentimentos de baixa autoestima e inferioridade. Dificuldades na aprendizagem escolar frequentemente são acompanhadas de déficits em habilidades sociais e problemas emocionais ou de comportamento. Sendo assim, essas associações quando persistente e agregada a fatores de risco presentes no ambiente familiar e social mais amplo podem afetar negativamente o desenvolvimento do indivíduo e seu ajustamento em etapas ulteriores. Na adolescência, o fracasso escolar persistente traz o risco de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Crianças Com Dificuldade De Aprendizagem: Um Estudo De Seguimento, De Luciana Carla Dos Santos E Edna Maria Marturano
O texto mostra um trabalho que teve como objetivo verificar como se encontram, quanto a condições adaptativas, ex-clientes de uma clínica-escola de Psicologia que foram atendidos por dificuldades de aprendizagem e receberam alta clínica. Para alcançar o objetivo, usou-se o estudo de seguimento, em que a situação pessoal do adolescente é relacionada com variáveis ambientais e características pessoais, relatadas na ocasião do atendimento e no seguimento. A avaliação clínica dos adolescentes, no seguimento, mostrou que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2013 -
Crianças com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção: Intervenção no contexto escolar e familiar
CRIANÇAS COM PERTURBAÇÃO DE HIPERATIVIDADE E DÉFICE DE ATENÇÃO: INTERVENÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR E FAMILIAR Crianças com Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção: Intervenção no contexto escolar e familiar Cátia Costa Universidade Portucalense 2014 ________________ Resumo A Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção é uma perturbação comum na infância. As crianças com PHDA apresentam comportamentos desatentos, impulsivos e hiperativos com implicações ao nível do seu desenvolvimento, e que podem levar a um desajustamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.777 Palavras / 12 PáginasData: 9/6/2017 -
Crianças deportadoras do autismo
Introdução Nos últimos anos, cada vez mais as pessoas vem mostrando interesse no estudo da Análise do comportamento (ABA) para o tratamento do autismo. Vamos inserir nesse contexto toda a importância de abranger e acatar cada vez mais esse estudo tão valioso. Também veremos o quanto e favorável para a família buscar esses métodos para um melhor desempenho do portador de deficiência do autismo a ter um melhor convívio social, pois essa análise investiga os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 PáginasData: 10/8/2015 -
CRIANÇAS DESLOCADAS: NARRATIVAS EM TERRITÓRIOS DAS PALAVRAS
CRIANÇAS DESLOCADAS: NARRATIVAS EM TERRITÓRIOS DAS PALAVRAS Displaced children: narratives and territories of words Jader Janer Moreira LOPES Universidade Federal de Juiz de Fora Programa de Pós-Graduação em Educação Juiz de Fora/MG, Brasil jjanergeo@gmail.com Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png https://orcid.org/0000-0003-3510-8647 Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png Flávia Miller Naethe MOTTA Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Programa de Pós-Graduação em Educação Seropédica/RJ, Brasil flaviamnmotta@gmail.com Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png https://orcid.org/0000-0001-8538-8865 Z:\Portal de Periódicos\Revistas\Encontros Bibli\Template\logo-orcid.png A lista completa com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.948 Palavras / 40 PáginasData: 21/3/2021 -
Crianças e Adolescentes em Psicoterapia: A Abordagem Psicanalítica
* PUBERDADE * Material organizado por Michaella C. Laurindo * REFERÊNCIAS * ALBERTI, Sonia. O Adolescente e o Outro. 3 ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2010. * CASTRO, Maria da Graça Kern et al. Crianças e Adolescentes em Psicoterapia: A Abordagem Psicanalítica. Porto Alegre: Artmed, 2009. * CORRÊA, Crístia Rosineiri Gonçalves Lopes; PINHEIRO, Glaúcia da Silva. Período de Latência e Tempo para Compreender nas Aprendizagens. In: Psicologia em Estudo, v. 8, n, 1, p, 61-69.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.379 Palavras / 10 PáginasData: 28/9/2022