Psicologia
28.242 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 2.701 - 2.730
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A Psicologia do Desenvolvimento
UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP Ingrid Suelem Souza dos Santos RA: B686DJ-2 O Bêbe do Século XXI e a Psicologia em Desenvolvimento Campinas 2013 Ingrid Suelem Souza dos Santos Maria Lucia Seidl de Moura O bêbe do Século XXI e a Psicologia em Desenvolvimento Resenha apresentanda à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital do curso de Serviço Social da Universidade Paulista UNIP. Campinas 2013 O livro retrata ao longo de seu contexto a necessidade e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2015 -
A Psicologia do Desenvolvimento
SUMÁRIO 1. Introdução teórica 03 2. Métodos 06 a) Sujeito 06 b) Instrumentos 06 c) Aparatos de pesquisa 06 d) Procedimentos 06 3. Resultados 07 4. Discussão 08 5. Conclusão 09 6. Referências Bibliográficas 10 7. Anexos 11 Introdução Nesse trabalho, apresentaremos comentários, resultados e conclusões do primeiro trabalho desenvolvido em campo, que consiste na observação de uma criança na faixa etária de três anos de idade (segunda infância). Baseado no conhecimento adquirido nas aulas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.637 Palavras / 11 PáginasData: 11/4/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento
UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE – UNIVILLE Resultado de imagem para univille png DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Psicologia do Desenvolvimento Sylvia Paes Leme da Motta Clarise Luiza Dias da Silva Mayara Regina Liermann Babies 1)Como a cultual influencia no desenvolvimento? R: Apesar das crianças estarem passando pela mesma etapa de vida, pode-se ver claramente a diferença de desenvolvimento, caracterizados pela cultura. Desta forma, como os outros grupos sociais, as crianças arranjam suas existências cotidianas com os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 4/8/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento
X LOGO - FACULDADE FATECIE – Faculdade de Tecnologia e Ciências do Norte do Paraná Autorizada pela Portaria Nº. 1179 de 05 de dezembro de 2007 Rua Getúlio Vargas nº. 333 - Paranavaí – PR Fone: (44) 3422.0716 CNPJ: 07724708/0001-34 Insc. Est.: Isento Giuliani Germani Sabrina Oliveira Raquel Miranda Psicologia do Desenvolvimento / PARANAVAÍ 2017 Giuliani Germani Sabrina Oliveira Raquel Miranda Psicologia do Desenvolvimento Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota junto a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.348 Palavras / 6 PáginasData: 23/11/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento
União das Instituições Educacionais de São Paulo – UNIESP Faculdade Integrada de Ribeirão Pires – FIRP Pedagogia – 3° Semestre Aline Pereira Angelica Beatriz Ingrid P. Santos Priscila Sheila S. Cardoso A Inclusão escolas dos imigrantes e migrantes. Psicologia do Desenvolvimento Ribeirão Pires 2018 Aline Pereira Angelica Beatriz Ingrid P. Santos Priscila Sheila S. Cardoso A Inclusão escolas dos imigrantes e migrantes. Psicologia do Desenvolvimento Trabalho apresentado na Universidade UNIESP – FIRP, destinado ao curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.575 Palavras / 11 PáginasData: 17/5/2018 -
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Programa Especial de Formação Pedagógica R2 Conforme Resolução 2 de 01 de Julho de 2015 CNE DIEGO AUGUSTO DOS SANTOS MIRELLA OLIVIERI BARRESE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO SÃO PAULO 2019 Programa Especial de Formação Pedagógica R2 Conforme Resolução 2 de 01 de Julho de 2015 CNE DIEGO AUGUSTO DOS SANTOS MIRELLA OLIVIERI BARRESE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO SÃO PAULO 2019 Sumário 1. Introdução........................................................................................................... 04 2. Desenvolvimento................................................................................................ 05 2.1. Histórico sobre o desenvolvimento.................................................................. 05 2.2. O que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.147 Palavras / 9 PáginasData: 6/3/2019 -
A Psicologia do Desenvolvimento
Universidade Estadual do Maranhão-UEMA Curso: Física Licenciatura Disciplina: Psicologia da Educação Professor: Danielle S. Pereira Aluno(a): Lourainy D. S. de Araújo Moreno da Silva Matrícula: 2018128753 Psicologia do desenvolvimento A psicologia do desenvolvimento é uma área que abrange as mudanças que ocorre na vida do ser humano, desde a sua concepção, dando continuidade após a fecundação até a fase adulta-velhice. Estuda os aspectos psicomotores, afetivos, cognitivos e sociais que irão contribuir para tais mudanças ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 24/7/2019 -
A Psicologia do Desenvolvimento
1 – Quais acontecimentos, externos e/ou internos, foram fundamentais para que Freud tenha criado a psicanálise? Analisando o filme, encontro como primeiro acontecimento externo, os primeiros casos de histeria que Freud teve contato no seu início de carreira. Juntamente com Charcot, hipnólogo e também estudioso da histeria, pesquisou os mecanismos da doença concluindo que tal neurose era fruto de lembranças reprimidas e que a hipnose poderia servir tanto para curar quanto para criar novos sintomas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 24/10/2019 -
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UNIESP- CENTRO UNIVERSITÁRIO ALUNA: Isis Heloisa Gouveia Lima- P2 MANHÃ PROFESSORA: Maria Jozina Ferreirra ATIVIDADE * Ler sobre os estágios cognitivos do desenvolvimento infantil de Piaget, escolher um dos estágios e observar uma criança. O estágio escolhido por mim foi o Operacional, que é de crianças de 7 a 11 anos. Eu observei minha prima Mirela de 7 anos, que ao chegar da escola, ela foi logo informando a sua mãe que havia brigado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 28/5/2020 -
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. 3. A meia-idade é um período com muitos fatores característicos que costumam ser interpretados como uma crise. Dessa forma, são necessários esclarecimentos e medidas de orientação para um melhor ajuste nessa época da vida. Identifique as afirmativas que se referem à meia-idade. 1. 2- A menopausa, podendo ser interpretada por algumas mulheres como ponto final da vida sexual, requer esclarecimentos. 4- Pressões psicológicas culturais dificultam a aceitação da perda da juventude. a. II e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 16/12/2020 -
A Psicologia do Desenvolvimento
a psicologia do desenvolvimento e psicologia do desenvolvimento ela se pergunta sobre a interferência né do tempo do tempo de vida os processos da criança sejam esses processos de conhecimento de socialização de progresso da de como essa criança vai conseguir então ao longo do tempo né e adquirindo mais competências mais capacidades e não só adquirindo no sentido de somar capacidades mas como essas capacidades vão se transformar ao longo da vida classicamente projetos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.599 Palavras / 7 PáginasData: 10/3/2021 -
A Psicologia do Desenvolvimento
Ao nascer, o bebê é um ser vulnerável e inapto de sobreviver por meio de seus próprios recursos, tudo a ele deve ser compensado e fornecido por uma mãe ou adulto cuidador, bem como, os cuidados de alimentação e higiene. Esse contato afetivo contínuo instituirá relações de apego que vêm garantir e favorecer seu desenvolvimento biopsicoafetivo. Os sentimentos maternos que criam esse clima emocional que chega ao bebê uma variedade de experiências vitais muito importantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 11/3/2022 -
A Psicologia do Desenvolvimento
O documentário “Nunca me Sonharam” aponta para uma realidade muito comum, e que acontece constantemente, porém, pouco percebida e falada, o abandono do adolescente e do jovem em sua realidade, em como eles não tem possibilidade de sonhar além, pois estão presos ao contexto em que nasceram e vivem. O professor André Barroso fala sobre a realidade vivenciada pelos alunos, e os próprios alunos também contam suas experiências, e isso é algo muito interessante nessa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 16/9/2022 -
A Psicologia do Desenvolvimento
UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ ANA CARMEN GOMES N. CITTI – RA: 10107730 JULIANA FERREIRA LEITE CARDOSO – RA: 10108669 3º PERÍODO A QUATORZE TÉCNICAS DE INTERVENÇÃO VERBAL TAUBATÉ 2022 Minuto 8:25, intervenção 2 - Confrontação Psicólogo: “Por que você se incomoda?” Cliente: “Talvez porque eu não faço nada para merecer esses insultos, nada, eu tenho uma vida muito regrada”. Min 8:46, intervenção 10 – Informação P: “Me ajuda a entender isso por favor se eu der
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.517 Palavras / 7 PáginasData: 19/4/2023 -
A Psicologia do Desenvolvimento
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO – UEMA NÚCLEO DE TECNOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO – UEMANET PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento ALUNO: Marcílio Câmara Costa ATIVIDADE I – Estabeleça conexões entre as ideias de Jean Piaget e Lev Vygotsky, destacando as diferenças e semelhanças em suas abordagens, com ênfase nos aspectos relacionados ao pensamento e à linguagem. Antes de dissertar sobre as relações que se estabelecem entre as ideias desses dois autores, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 8/5/2024 -
A Psicologia do Desenvolvimento .
Psicologia do Desenvolvimento Resenha filme K-pax O presente trabalho trata se da avaliação do filme k-pax que retrata a interação de paciente com seu psiquiatra, mas em especial o paciente Prout que se diz um extraterrestre do planeta K-Pax que esta de passagem pela terra. O filme inicia com o aparecimento misterioso de Prouth em uma estação de trem, onde em seguida acontece uma pequena confusão e Prouth se aproxima e no mesmo instante chega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 826 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2017 -
A Psicologia do desenvolvimento ciclo vital
Universidade Paulista - UNIP Eduardo Antônio da Silva Mourão Jessica Monalisa Araujo Vieira Leticia Gabrielle Costa dos Santos Mayara Kelly Santos Ferreira PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CICLO VITAL ENTREVISTAS COM JOVEM ADULTO (18 AOS 25 ANOS) Santana de Parnaíba 2017 Eduardo Antônio da Silva Mourão - RA: N1480E-4 Jessica Monalisa Araujo Vieira – RA: D21HDG-9 Leticia Gabrielle Costa dos Santos – RA: N185JJ-7 Mayara Kelly Santos Ferreira - RA: N1344C-6 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CICLO VITAL ENTREVISTAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.382 Palavras / 14 PáginasData: 20/11/2017 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CRIANÇA E ADOLESCENTE
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ Psicologia PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CRIANÇA E ADOLESCENTE Etapas 3 e 4 SANTO ANDRÉ 2015 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CRIANÇA E ADOLESCENTE Etapas 3 e 4 Trabalho de ATPS de Psicologia da Anhanguera. Requisito parcial à obtenção de notas de Psicologia do Desenvolvimento Criança e Adolescente Orientador (a): Daniela Della Croce Pigo SANTO ANDRÉ 2015 Etapa 3: 1-Quais os objetivos das pesquisas realizadas nos dois artigos disponibilizados e lidos no passo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.423 Palavras / 6 PáginasData: 22/9/2015 -
A Psicologia do Desenvolvimento da Adolescência à Velhice
Título: Inserindo imagem... Disciplina: Psicologia do Desenvolvimento da Adolescência à Velhice Professor: Rafael Dissentes: Adailton Luduvico da Silva Ailton Volpato Rodrigues Marcelo Martins Como a Psicanálise compreende a noção de adolescência? 1. A adolescência como “tormenta” A compreensão da adolescência, no que diz respeito à perspectiva psicanalítica, provoca em seu bojo de entendimento paradoxos com a leitura clássica do desenvolvimento, a saber, a partir da maturação biológica ou dos critérios que tangem à dimensão da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.417 Palavras / 10 PáginasData: 29/11/2022 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM A Psicologia da Aprendizagem estuda a maneira pela qual os modos de pensar e os conhecimentos são apropriados pela criança (aluno). Para compreender a lógica do procedimento é preciso identificar o caráter social da aprendizagem, pois os processos cognitivos são sempre estabelecidos a partir da interação com outros sujeitos. A Psicologia da Aprendizagem, em conjunto com ensino e a educação, procura demonstrar como, por meio do convívio entre aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 13/10/2019 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA - UFBA INSTITUTO DE PSICOLOGIA IPSC23 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Salvador, 2018 Apresentação Este trabalho consiste na execução de uma das etapas do exercício proposto por Vânia Carvalho, no livro Desenvolvimento Humano e Psicologia. A etapa executada foi a dos Períodos pré-operacional e operacional (concreto e formal), referente aos estágios do desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget, com o objetivo de derivar conclusões em termos de congruência com a teoria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 4/11/2018 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
ESTUDO DIRIGIDO - INFÂNCIA Disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA Docente: SEBASTIÃO ELAN DOS SANTOS LIMA Carga Horária: 80h Plataforma: EASYSCHOOL E GOOGLEMEET Período de Oferecimento: 2022.1 Dias de Oferecimento: TERÇA-FEIRA 01) O Desenvolvimento Humano é vitalício, um processo contínuo e ininterrupto que envolve os aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais que se influenciam para a constituição do sujeito. Nesse sentido, aborde a respeito do CRESCIMENTO e DESENVOLVIMENTO DO SUJEITO e discuta respeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2022 -
A Psicologia do Desenvolvimento Desenvolvimento Atípico
Psicologia do Desenvolvimento ii Desenvolvimento Atípico Transtorno de déficit de atenção/Hiperatividade: ➜ Revela que as marcas registradas desse transtorno são inquietação física e problemas com atenção ➜ é um déficit na capacidade da criança de inibir comportamento – de se abster de iniciar algum comportamento proibido ou inútil, de reagir a algum estímulo irresistível ou de parar de se comportar de algum modo uma vez tenha começado ➜ Em ambientes movimentados, complexos, com muitos estímulos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.620 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2022 -
A Psicologia do Desenvolvimento do Adolescente
UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA BRUNA CARAM GUERRA JOÃO FRANCISCO FÁVARO LARISSA PIZO VERZA LARISSA SOUZA RODRIGUES PATRICIA MARIA DA SILVA PRISCILLA CASTILHO RONCATTI WESLEY BIAFRA KIYONO CODOLETTI PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE ATIVIDADE SEMI-PRESENCIAL - EXERCÍCIO 4 São Bernardo do Campo 2015 BRUNA CARAM GUERRA JOÃO FRANCISCO FÁVARO LARISSA PIZO VERZA LARISSA SOUZA RODRIGUES PATRICIA MARIA DA SILVA PRISCILLA CASTILHO RONCATTI WESLEY BIAFRA KYIONO CODOLETTI 4º Semestre -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 PáginasData: 6/11/2018 -
A Psicologia do Desenvolvimento do Adolescente
C:\Users\gflam\OneDrive\Área de Trabalho\FMH\logo-fmh.png FACULDADE METROPOLITANA DE HORIZONTE Curso:Psicologia Disciplina:Psicologia do Desenvolvimento do Adolescente Professora: Francisca Guimarães Aluna: Sheila Correia Lima Soares Trabalho AP1: Entrevista com adolescente na faixa etária de 13 a 18 anos. Elaborar conceitos sobre a adolescência A idéia foi entrevistar vários adolescentes do sexo masculino e feminino na faixa etária de 13 a 18 anos para assim perceber a evolução psíquica destes sobre os fatos. As entrevistas foram realizadas entre os dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.816 Palavras / 16 PáginasData: 7/9/2021 -
A Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital
Resenha: Psicologia do Desenvolvimento do Ciclo Vital Aluno: André Wellington G.S.Miranda T2173E6 Entende-se por psicologia do desenvolvimento, a capacidade de responder perguntas sobre competências dos indivíduos que vão se diferenciando ao longo da vida. Enfoca seus estudos nas mudanças e nas consistências, na universalidade e na individualidade, buscando assim, um entendimento sistemático da sequência de mudanças físicas, cognitivas, psicossociais e seus desdobramentos ao longo do ciclo vital. A psicologia do desenvolvimento do ciclo vital se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 256 Palavras / 2 PáginasData: 21/5/2020 -
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM SÓCIO-HISTÓRICA Ariane Antonia da Silva[1] Charles Albert Moises Ferreira² RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar a Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem, a partir de seus conceitos avaliando sua trajetória histórica dentro das abordagens pedagógica, e na medida em que novos desafios na área de Educação vão surgindo, este campo do conhecimento evolui e novos paradigmas surgem, oferecendo subsídios teóricos e metodológicos para a prática docente e para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.731 Palavras / 31 PáginasData: 30/9/2017 -
A Psicologia do desenvolvimento e ciclo vital
INTRODUÇÃO Entender o processo de desenvolvimento é indispensável para a construção do conhecimento, e esse processo é apresentado de diferentes formas e por varias teorias, cada uma privilegiando suas dimensões e explicando as relações e pressupostos. Nesse trabalho iremos abordar a abordagem de Wallon e Piaget do primeiro estágio de vida de uma criança. Segundo Wallon, existem duas condições que surgiram para desenvolvimento e que são fatores que emergem na seguinte ordem de estagio: Fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.209 Palavras / 9 PáginasData: 28/11/2017 -
A Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital
UNIVERSIDADE PAULISTA – CURSO DE PSICOLOGIA ATIVIDADE DE ESTUDO DOMICILIAR 16 A 29/3 MATÉRIA: Psicologia do Desenvolvimento e Ciclo Vital PROFESSORA: Caroline Eltink ALUNO: Yanê Favaretto Moreno. RA: N6123B-9 SEMESTRE: 1º TURNO: NOTURNO. QUESTÕES, TEXTO 3 E 3.1: TEXTO 3: 1 - A família e a escola são instituições independentes, e, desta forma, suas atuações no que tange ao desenvolvimento da criança deverão ocorrer mesma forma ou de maneira complementar? Justifique a sua resposta. Resposta:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2020 -
A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ DISCIPLINA: Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem TÍTULO: Observação da criança no ambiente escolar e suas características de desenvolvimento ALUNA: Anna suely Rabello MATRÍCULA: Cabo Frio -RJ 3 de maio de 2020. PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao curso EAD de Formação Pedagógica em História da Universidade Estácio de Sá, para prática como componente curricular na disciplina de psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem Objetivos * O presente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.952 Palavras / 8 PáginasData: 19/5/2020