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Sociais Aplicadas

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207.591 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 74.941 - 74.970

  • Direto Penal

    WEB 1: O que é o discurso político? Discutir com os alunos as noções, estruturas e inter-relações das categorias: espaço social, poder, dominação, campo de poder político, sujeitos políticos e ação social. O discurso político como sistema de pensamento é o resultado de uma atividade discursiva que procura fundar um ideal político em função de certos princípios que devem servir de referência para a construção das opiniões e dos posicionamentos. É em nome dos sistemas

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    Tamanho do trabalho: 1.910 Palavras / 8 Páginas
    Data: 26/11/2014 Por: DIEGOSUZART
  • Direto Processual Civil Preliminares De mérito

    Conceito e Natureza Jurídica das Preliminares de Mérito. As preliminares de mérito estão elencadas no artigo 301 do Código de Processo Civil. Como o próprio nome já o diz, se trata de uma matéria que necessariamente deverá ser apreciada antes do exame do mérito. Sua análise deve preceder o objeto da demanda, pois é uma questão prejudicial, e caso exista, obsta o pleno exercício da relação jurídica que se pretende pela ação judicial. É uma

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    Tamanho do trabalho: 1.490 Palavras / 6 Páginas
    Data: 3/4/2014 Por:
  • DIRETO URBANISTICO

    Princípios Constitucionais do Direito Urbanístico Maria Bernadete Miranda Mestre em Direito das Relações Sociais, sub-área Direito Empresarial, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenadora e Professora do Curso de Pós-Graduação da Faculdade de Direito de Itu e Professora de Direito Empresarial, Direito do Consumidor e Mediação e Arbitragem da Faculdade de Administração e Ciências Contábeis de São Roque. Advogada. 1. Introdução O presente estudo tem por objetivo apresentar os princípios constitucionais do Direito Urbanístico

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    Tamanho do trabalho: 2.701 Palavras / 11 Páginas
    Data: 9/6/2013 Por: usuariohendrix
  • DIRETOR DA DIVISÃO NACIONAL DE REGISTO DE COMÉRCIO

    O DIRETOR DO DEPARTAMENTO NACIONAL DE REGISTRO DO COMÉRCIO - DNRC, da Secretaria de Comércio e Serviços do Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, no uso das atribuições que lhe confere o artigo 4º da Lei nº 8.934, de 18 de novembro de 1994, o art. 61, § 2º e art. 62, § 3º do Decreto nº 1.800, de 30 de janeiro de 1996; e CONSIDERANDO as disposições contidas no art. 5º, inciso XXIX,

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    Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/10/2014 Por: natymary
  • Diretor de vendas

    1° Qual é o problema que o diretor de vendas tem que resolver? As quedas nas vendas foram obrigadas a negociar diretamente com os grandes clientes, e teve que resolver o problema do Humberto, pois perdeu um bom vendedor ganhou um mau supervisor. Fixar objetivos (planejar); Analisar: conhecer os problemas; Solucionar problemas; Organizar e alocar recursos (recursos financeiros e tecnológicos e as pessoas); Comunicar, dirigir e motivar as pessoas (liderar); Negociar; Tomar as decisões (rápidas

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    Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 Páginas
    Data: 10/9/2013 Por: rahgaby
  • Diretor Filosofia Juridica

    Antecipação Terapêutica do Parto de Fetos Anencéfalos Antes de entrarmos no mérito deste assunto, precisamos entender o que é anencefalia e como é feito o diagnostico. Anencefalia, em linguagem cientifica, define-se anencefalia como uma malformação decorrente ou não do fechamento do neuróporo anterior do tubo neural do embrião, o que implica na ausência ou formação defeituosa dos hemisférios cerebrais. Esta malformação ocorre no 26º dia de gestação, momento no qual o ocorre o fechamento do

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    Data: 8/11/2013 Por: Pauloh928
  • Diretor Geral

    Compartilhar no Facebook O que é CEO: CEO é a sigla inglesa de Chief Executive Officer, que significa Diretor Executivo em Português. CEO é a pessoa com maior autoridade na hierarquia operacional de uma organização. É o responsável pelas estratégias e pela visão da empresa. Não são todas as empresas que possuem uma pessoa no cargo de CEO. No geral, todas possuem um Diretor Geral, porém a função de CEO é mais utilizada em grandes

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    Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 Páginas
    Data: 15/4/2014 Por: andreschimdt
  • Diretora Pedagógica

    Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos e pais de alunos que procuravam a Instituição não somente o “reforço escolar” propriamente, mas um acompanhamento cotidiano que permitisse a todos os componentes da comunidade escolar a entrada

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    Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 Páginas
    Data: 14/4/2013 Por: dadino
  • Diretoria De Ciências Exatas Curso De Engenharia Semestre Letivo: 1o Sem 2013 Turmas: EE Disciplina: Termodinâmica Prof. Me. Sílvio Diniz Lista De Exercícios No 1: Conceitos Iniciais 1. Moran 2.10 - Um Objeto Possui Uma Massa De 20kg. Determine Seu Pe

    Diretoria de Ciências Exatas Curso de Engenharia Semestre Letivo: 1o Sem 2013 Turmas: EE Disciplina: Termodinâmica Prof. Me. Sílvio Diniz Lista de Exercícios no 1: Conceitos Iniciais 1. Moran 2.10 - Um objeto possui uma massa de 20kg. Determine seu peso, em N, em um local onde a aceleração da gravidade é 9,78 m/s2. 2. Moran 2.12 - Um objeto cuja massa é 4,54 kg pesa 42,7 N. Determine: (a) a aceleração local da gravidade.

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    Tamanho do trabalho: 1.251 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/10/2014 Por: gilmarop
  • Diretoria de Educação Aberta e a Distância

    Diretoria de Educação Aberta e a Distância

    MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIAAFRO-BRASILEIRA Pró-Reitoria de Graduação - Coordenação de Ensino de Graduação DEAAD – Diretoria de Educação Aberta e a Distância Disciplina: Psicologia Organizacional Docente: Liana de Andrade Esmeraldo Pereira Discente: Lívia Maria Lima da Silva Turma: 2017.1 2º atividade: Explique a teoria motivacional que mais você se identificou e justifique: Como você pode aplicála em um ambiente de trabalho? A Teoria do Fluxo e Trabalho Qualificado foi desenvolvida

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    Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 Páginas
    Data: 2/11/2018 Por: livia96
  • DIRETORIA DE GESTÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    DIRETORIA DE GESTÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

    GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO DIRETORIA DE GESTÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Brasão unemat.png ATIVIDADE DA DISCIPLINA DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO ATIVIDADE DE EXTENSÃO LINGUAGEM CORPORAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL PROGRAMA DE REPERCURSO – 2018/2 TURMA 2014/2 – 4º SEMESTRE 1. Identificação Acadêmico(a): DEIMACLEIM COELHO DE ALMEIDA Polo: Nova Xavantina Data: 08

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    Tamanho do trabalho: 1.270 Palavras / 6 Páginas
    Data: 15/1/2021 Por: deima
  • DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA

    DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA

    UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ CÂMPUS DOIS VIZINHOS DIRETORIA DE GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS LICENCIATURA JEAN FELIPE BORTOT DA ROSA MARXISMO DOIS VIZINHOS 2018 Karl Marx, filósofo e sociólogo alemão, viveu em 1818 a 1883, conhecido por sua teoria econômica social, o famoso marxismo. Por vivenciar as dificuldades dos trabalhadores nas fabricas na Inglaterra, vendo a longa jornada de trabalho exaustivo com mais de 15h de trabalho por dia, ganhando pouco,

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    Tamanho do trabalho: 833 Palavras / 4 Páginas
    Data: 19/9/2018 Por: Jean Bortot
  • Diretorias de ensino

    Diretorias de ensino

    ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA. Faculdade Anhanguera de Taubaté Curso de Letras Romário de Morais Rosário O uso da música no ensino de língua inglesa para alunos do 9º ano do ensino fundamental II Professor(a) Orientador(a): Esp. Fernanda da Silva Alvissu Prizoto Taubaté 2014 ________________ ________________ ________________ SUMÁRIO 1. Introdução 2 1.1. Objetivos da Pesquisa 2 1.2. Justificativa 2 2. Revisão de Literatura 4 3. O Método da Pesquisa 5 3.1. Redação do projeto de pesquisa 5

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    Tamanho do trabalho: 2.146 Palavras / 9 Páginas
    Data: 11/3/2016 Por: romarioletras
  • Diretos Humano

    Direitos Humanos_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem No Brasil, é responsável por proteger os direitos fundamentais, prevenindo ou corrigindo as violações praticadas pelo administrador: Escolher uma resposta. a. O Tribunal de Contas. b. O Poder Judiciário. c. O Poder Legislativo. d. O Ministério Público. e. O Ombudsman. A educação e a cultura são típicos direitos: Escolher uma resposta. a. De liberdade, da primeira geração dos direitos. b. De terceira geração, como o meio ambiente. c.

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    Tamanho do trabalho: 407 Palavras / 2 Páginas
    Data: 8/9/2014 Por:
  • Diretos Humanos

    DESAFIO DE DIREITOS HUMANOS Autor: Ana Clara Correa Henning Trabalho de pesquisa elaborada para obtenção de nota da disciplina de Direitos Humanos, do 2º bimestre sob a orientação do professor Tônisson Batista da Universidade Anhanguera-Uniderp –Centro de Educação a Distância, do pólo de Lauro de Freitas, BA. Orientador presencial: Prof. Tônisson Batista Orientador EAD: Profª. Reinaldo Donizete Alves LAURO DE FREITAS – BA DEZEMBRO DE 2011 RESUMO: Neste trabalho estão apresentados, Teoria dos Direitos Humanos

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    Tamanho do trabalho: 1.146 Palavras / 5 Páginas
    Data: 9/6/2013 Por: Lilian.aparecida
  • Diretos Humanos - A Carta Magna

    ANHANGUERA EDUCACIONAL – TAUBATÉ – UNIDADE 02 Nome do aluno: Ricardo José Prado Melo RA no: 9895555138 Série: 3°A Período: Noturno Trabalho Bimestral Direitos Humanos, do curso de Engenharia Elétrica, sob a orientação da professora Claudinéia Taubaté, 08 de outubro de 2014. Conteúdo 1. TEMA01. 3 A) O que é a Carta Magna de 1215: conceitue? B) A Carta Magna foi escrita pelos ingleses e considerada universal. Discorra sobre o tema. 2. TEMA02 4 Assistir

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    Tamanho do trabalho: 704 Palavras / 3 Páginas
    Data: 10/10/2014 Por: ricprado2009
  • Diretrizes

    Diretriz Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre. Question book.svg Esta página ou secção não cita nenhuma fonte ou referência, o que compromete sua credibilidade (desde março de 2009). Por favor, melhore este artigo providenciando fontes fiáveis e independentes, inserindo-as no corpo do texto por meio de notas de rodapé. Encontre fontes: Google — notícias, livros, acadêmico — Scirus — Bing. Veja como referenciar e citar as fontes. Diretriz [Do lat. med. directrice.] Adjetivo (feminino). Fem. de

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    Data: 1/11/2013 Por: willmarquees
  • Diretrizes

    Diretrizes

    DIRETRIZES DA CARREIRA DOCENTE A resolução n°2 de 08 de maio de 2009, do conselho nacional de educação (CNE) fixou as diretrizes nacionais para os planos de carreira e remuneração dos profissionais do magisterio da educação basica publica. e como se fosse uma revisao da resolução n°3 de 1997, cuja versao final resultou de um ano de discurssao entre sindicatos e associassoers e de tres audiencias publicasespecificas promovidas pelo CNE. essa resolução estabelece regras e

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    Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 Páginas
    Data: 7/5/2015 Por: thaynaphelipe
  • Diretrizes

    Diretrizes

    Perguntas texto 1. 1. Qual a função social e politica da educação infantil? 2. Qual é a concepção de criança? 3. Qual seria o papel do professor junto as crianças e as familias? 4. O que é educação infantil para Silvia Cruz, como ela define e idenfitica? Perguntas texto 2. 1. Visando a promoção do desenvolvimento da criança, como deve ser a organização do cotidiano da unidades de Educação Infantil? Que aspectos devem ser observados.

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    Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/9/2015 Por: sabrina0700
  • Diretrizes curriculares

    Diretrizes curriculares

    1 - O que se entende por: identidade; autonomia; diversidade a identidade é um conceito do qual faz parte a idéia e distinção,de uma marca de diferença entre as pessoas,a começar pelo nome,seguido de todas as caracteristicas fisicas,de modos de agir e de pensar da história pessoal. autonomia é definoca como a capacidade de se conduzir e tomar decisoes por si proprio,leando em conta regras,valores,sua perspectiva pessoal,bem como a perspectiva do outro,é,nessa faixa etária,mais do

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    Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 Páginas
    Data: 25/3/2016 Por: luanabpdago
  • Diretrizes Curriculares

    Diretrizes Curriculares

    Sistema Nacional de Educação * Conceito de sistema: “sistema é a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante” (SAVIANI, 2009, p. 38)”. * Desafio: superar a fragmentação das políticas públicas e a desarticulação institucional dos sistemas de ensino entre si. * Necessidade: Institucionalização de um regime de colaboração que dê efetividade ao projeto de educação nacional (União, Estados, Distrito Federal e Municípios). * O conjunto da Educação

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    Tamanho do trabalho: 696 Palavras / 3 Páginas
    Data: 14/4/2019 Por: Francineidee
  • DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DISPUTAS DE PROJETOS NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO

    DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DISPUTAS DE PROJETOS NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO

    REFERÊNCIAS: AGUIAR, Márcia Ângela da S; DIRETRIZES CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL: DISPUTAS DE PROJETOS NO CAMPO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO. Educ. Soc., Campinas, vol. 27, n. 96 - Especial, p. 819-842, out. 2006 Disponível em <http://www.cedes.unicamp.br>Set de 2006 O artigo intitulado “Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia no Brasil: Disputas de projetos no Campo da Formação do Profissional da Educação”, apresenta o processo de desenvolvimento dos aspectos que regem e

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    Tamanho do trabalho: 1.590 Palavras / 7 Páginas
    Data: 17/4/2019 Por: Neo Matrix
  • DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL

    DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL

    DIRETRIZES CURRICULARES DO ENSINO FUNDAMENTAL Ensino Fundamental ( de frequência compulsória)= o foco central pelo direito À educação. MUDANÇAS- 9 anos de duração, mediante À matrícula obrigatória com 6 anos de idade. Logo, implica em projeto novo de currículo e político- pedagógico. As elaborações dos currículos e dos projetos políticos- pedagógicos são de responsabilidade das escolas, seus professores, dirigentes e funcionários, com a indispensável participação das famílias e estudantes. É também dos gestores e órgãos

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    Tamanho do trabalho: 726 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/5/2015 Por: Luciano Rêgo
  • Diretrizes Curriculares e Ações Afirmativas para a Educação das Relações Étnico-raciais

    Diretrizes Curriculares e Ações Afirmativas para a Educação das Relações Étnico-raciais

    Legislação, Diretrizes Curriculares e Ações Afirmativas Professora Ms. Kety Viana ATIVIDADE: Legislação, diretrizes curriculares e ações afirmativas: análise de dados Após as discussões em sala de aula, considere os gráficos e o quadro da apresentação seguinte para escrever um texto crítico e analítico, que justifique: * A diminuição da taxa de analfabetismo no decorrer dos anos, em relação às categorias: gênero, idade e etnia. * A importância das cotas como ação afirmativa. COTAS Referências Analfabetismo:

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    Tamanho do trabalho: 997 Palavras / 4 Páginas
    Data: 3/5/2017 Por: Kety Viana
  • DIRETRIZES CURRICULARES E PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA

    DIRETRIZES CURRICULARES E PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA

    UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CENTRO DE CIENCIAS DA SAUDE CURSO DE PSICOLOGIA Emanuele Caroline Carvalho Rocha DIRETRIZES CURRICULARES E PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA Itajaí (SC) 2016 ________________ Emanuele Caroline Carvalho Rocha DIRETRIZES CURRICULARES E PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PSICOLOGIA Trabalho apresentado como nota parcial da M1 para a disciplina de Ambientação Profissional do 1º Período do Curso de Graduação de Psicologia, Campus Itajaí, da Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí (SC)

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    Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 Páginas
    Data: 13/6/2016 Por: Manu Carvalho
  • Diretrizes Curriculares Nacionais

    Diretrizes Curriculares Nacionais

    Diretrizes Curriculares Nacionais 2005 Diretrizes Curriculares Nacionais 2015 PPP/UEL 2010 OBJETIVO Exercer funções do Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Nos cursos de Ensino Médio na modalidade normal de educação profissional, na área de serviços e apoio escolar e em outras áreas de conhecimentos pedagógicos. As atividades docentes também compreendem participação na organização e gestão de sistemas de instituições de ensino. Englobando: planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de tarefas

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    Data: 18/6/2018 Por: Larissa Augusto
  • DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS

    DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS

    DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS Cabe a cada ente federativo, compete organizar seu sistema de ensino, cabendo, ainda, a União a coordenação da politica nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva. Texto Constitucional: (2 prioridades) - Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil - Os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio. LDB: (1 prioridade) - Entre as

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    Data: 3/12/2018 Por: DELFRATE23
  • Diretrizes Curriculares Nacionais com atuação do pedagogo

    Diretrizes Curriculares Nacionais com atuação do pedagogo

    01 INTRODUÇÃO Esta produção textual tem como objetivo identificar é compreender o conceito da pedagogia e sua relação com as demais ciências da educação. Relacionando o conteúdo do documento com os conceitos "Espaços escolares e não escolares, diversidade, inclusão e tecnologia". Onde as reflexões deverão ser fundamentadas em conhecer as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de pedagogia e refletir sobre as possibilidades de atuação do pedagogo. O estudo será o debate sobre a formação

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    Data: 17/3/2016 Por: mcnc
  • Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio

    Art. 1º As Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Médio – DCNEM, estabelecidas nesta Resolução, se constituem num conjunto de definições doutrinárias sobre princípios, fundamentos e procedimentos a serem observados na organização pedagógica e curricular de cada unidade escolar integrante dos diversos sistemas de ensino, em atendimento ao que manda a lei, tendo em vista vincular a educação com o mundo do trabalho e a prática social, consolidando a preparação para o exercício da cidadania e

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    Data: 6/4/2015 Por: trabsgiu
  • Diretrizes Curriculares Nacionais Para A Educaçao Das Relaçoes Etinicos Raciais

    APRESENTAÇÃO Caro e Cara Dirigente Municipal de Educação, Este Guia foi preparado para orientar você e os demais profissionais de Educação de seu município sobre como implementar os dispositivos da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional que tratam da obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas públicas e privadas e torna o 20 de novembro uma data comemorativa no calendário escolar. Estas mudanças, que

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    Data: 26/3/2015 Por: RUBENSPITARELLI
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