Sociais Aplicadas
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207.598 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 80.851 - 80.880
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Enfisema Pulmonar
ENFISEMA PULMONAR Uma doença pulmonar crônica e progressiva. O enfisema faz com que os alvéolos se dilatem e se tornem hiperinsuflados, deixando os tecidos pulmonares rígidos, em vez de elásticos. A rigidez torna a saída de ar mais difícil a cada inspiração,pois nas áreas destruídas não ocorrem trocas gasosas de forma completa, fazendo com que a quantidade de oxigênio circulante no sangue diminua, e então se dá a falta de ar no indivíduo. Causa A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 224 Palavras / 1 PáginasData: 4/10/2014 -
Enfoque Das Politicas Sociais E Do Desenvolvimento Do Serviço Social No Brasil Nos Ano 1960 A 1980
SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 2- DESENVOLVIMENTO.............................................................................................5 2.1 - ACESSO E CONSUMO DE INTERNET BANDA LARGA DAS FAMÍLIAS BRASILEIRAS.............................................................................................................5 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................6 4- REFERÊNCIAS........................................................................................................7 1- INTRODUÇÃO O presente texto tem o objetivo de apresentar o Acesso e Consumo de Internet Banda Larga das famílias brasileiras, como nossa sociedade vem reagindo às novidades tecnológicas e como superar a necessidade de adaptação a essa realidade digital. O acesso a Internet em banda larga nos últimos tempos é vista como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
Enfoque no ensino de ciências
Enfoque para o Ensino de Ciências O ensino tradicional tem com modelo o professor sendo o provedor de conhecimentos já elaborados, prontos para o consumo e o aluno e o consumidor desses conhecimentos acabados, que são apresentados quase como fatos, algo dado e aceito, não deixando ao aluno ter a possibilidade de não aceitar esse conteúdo. A forma como se organiza os conteúdos e determinada pelo currículo disciplinar de conhecimento, entendido como o corpo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.777 Palavras / 8 PáginasData: 10/12/2015 -
Enfoque Positivista
O MÉTODO POSITIVISTA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS: O VIÉS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO José Adersino Alves de Moura (UFPI/UESPI). GT 11 História, Memória e Educação Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a aplicação do método positivista nas ciências socais, em particular em história da educação. O texto, escrito a partir de investigação de caráter bibliográfico e análise qualitativa de conteúdo, revela algumas implicações da aplicação do método positivista em história da educação, na contemporaneidade, ao mesmo tempo em que discute o processo histórico educativo, como um instrumento importante de melhoria do futuro da escola; que deve está sempre aberto às revisões no relacionando com a cultura, para compreender melhor os opostos e possibilitar a participação dos excluídos, através da adoção de novos significados, na investigação dos fatos históricos da educação. PalavrasChaves: Positivismo. História da Educação. Ciências Sociais. Introdução A história é o processo de investigação de uma realidade passada para a compreensão do presente e possibilidade interferência no futuro com responsabilidade. Ela precisa ser organizada, inclusiva e tratar os fatos, a serem disponibilizados para a posteridade, numa dimensão epistemológica, cuja tendência metodológica permita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.255 Palavras / 6 PáginasData: 18/3/2014 -
ENFOQUE SISTEMICO
ENFOQUE SISTEMICO Segundo o biólogo alemão Ludwing Von Bertalanffy uma organização não deve ser vista como fragmentada pois ela é um sistema composto de elementos ou componentes interdependentes (A teoria de Bertalanffy trazia uma visão holística do sistema organizacional e enfatizava os processos). A organização revela um conjunto de dois sistemas que se influenciam: sistema técnico e sistemas sociais. O técnico são os recursos e componentes físicos e abstratos que até certo ponto independem das
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.044 Palavras / 5 PáginasData: 15/6/2013 -
Enfoque Teórico Pesquisa
Enfoque teórico Em uma pesquisa a relação entre teoria e prática resulta no conhecimento científico. E o método tem uma função de, a partir da abordagem da realidade, permitir que o pesquisador formule perguntas, com vistas à construção de uma resposta relevante para seu problema de pesquisa. “Assim, o trabalho de pesquisa deve ser planejado e executado de acordo com normas requeridas por cada método de investigação.”. (RICHARDSON, Roberto Jarry,p.70, 2008) Os métodos quantitativos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 229 Palavras / 1 PáginasData: 8/12/2014 -
Enfoques Teoricos
Teoria do Direito – Apostila – Epistemologia Jurídica Autor: Odemilson Luz de Matos 1. Os enfoque teóricos: Dogmática e Zetética. Introdução: Considerando que epistemologia estuda a origem, a estrutura, os métodos e a validade do conhecimento, e é também é conhecida como teoria do conhecimento e relaciona-se com a metafísica, a lógica e a filosofia da ciência, a epistemologia jurídica seria a ‘’ teoria do conhecimento’’ que aplicada ao Direito, estuda os fundamentos teóricos do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 354 Palavras / 2 PáginasData: 10/3/2014 -
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação
IMPORTANTE: Esta atividade vale 6,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá realizá-la individualmente e postá-la no campo indicado ao final da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Bom trabalho! Aula-tema 03:Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max
Avaliação:Tamanho do trabalho: 349 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2014 -
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação
ffffAmbiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME ISABELLE CRISTINE CALDERARO RA 6268256613 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 214 Palavras / 1 PáginasData: 25/9/2014 -
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor MILTON ANDREZA DOS REIS. Anhanguera Educacional ANO “A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho 1) Como, no contexto da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
Enfoques teóricos da sociologia na educação
AULA-TEMA 03: ENFOQUES TEÓRICOS DA SOCIOLOGIA NA EDUCAÇÃO: SOCIOLOGIA DE MAX WEBER 1.Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? R: Estudiosos buscaram inspiração nas obras de Max Weber para que pudesse realizar essa nova teoria da organização. A obra de Max Weber representa um importante contraste em relação ao pensamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - ATPS
IMPORTANTE: Esta atividade vale 6,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá realizá-la individualmente e postá-la no campo indicado ao final da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Bom trabalho! Aula-tema 03:Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 227 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2014 -
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME RA Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2015 -
Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber NOME Claudia Mariana Gonçalves dos Santos RA 6838439425 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 5/6/2015 -
Enfoques Teóricos Da Sociologia Na Educação: Sociologia De Max Weber
Introdução: O brincar é uma atividade essencial para a saúde física, emocional e intelectual do ser humano. Brincar é coisa séria, porque na brincadeira há sinceridade, engajamento e doação. É brincando que se desenvolve o reequilíbrio e a reciclagem das emoções vividas, da necessidade do conhecer e reinventar a realidade, desenvolvendo ao mesmo tempo a atenção, concentração e muitas outras habilidades. Quando a criança está brincando ela mergulha em um mondo de possibilidades. Neste espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 9/10/2013 -
Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia Moderna de Émile Durkheim
Aula-tema 02: Enfoques Teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia Moderna de Émile Durkheim Émile Durkheim (1858-1917) foi um importante pensador francês, que consolidou a Sociologia como ciência. Além disso, foi o primeiro a oferecer um curso de Sociologia em uma universidade francesa e lançou, também, uma importante revista para a divulgação de pesquisas sociológicas. Enquanto Comte fundamentou a Sociologia com base nas Ciências Naturais, Durkheim se empenhou em fazer da Sociologia uma ciência independente e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 981 Palavras / 4 PáginasData: 11/9/2013 -
Enfrentamento à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes
você concluiu a avaliação para Enfrentamento à Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes VA Confira o resultado: Questões Corretas = 4,00 Questões Erradas = 6,00 GABARITO https://ead.senasp.gov.br/modulos/educacional/avaliacao/imagens/bullet_false.gif Questão 1 Julgue a veracidade das afirmações abaixo: ∙ O perfil do explorador sexual sugere que em sua maioria sejam homens adultos. ∙ Meninos e meninas são igualmente vulneráveis à exploração sexual, não havendo nenhuma diferença. ∙ As questões culturais não influenciam a ocorrência da exploração sexual de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.057 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2018 -
ENFRENTAMENTO AO RACISMO
Enfrentamento ao racismo A presente intervenção explora conhecer os conceitos de raça e racismo, propondo assim estabelecer em seu desenvolver um ambiente mais justo e igualitário, onde todos, seja qual for o tom de pele, possam usufruir dos mesmos direitos de cidadania. É possível afirmar que quanto mais às pessoas são marginalizadas e vítimas de preconceito, mais confusas elas ficam em relação à identidade que possuem. As atividades educativas propostas vão se embasar, principalmente, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 309 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2014 -
ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR
PRÉ-PROJETO TÍTULO: ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA NO COTIDIANO ESCOLAR PROBLEMA: As escolas atualmente vêm enfrentando diversos tipos de violências que envolvem o ambiente escolar e que afeta o ensino-aprendizagem do educando. As hipóteses destas violências são: falta de afetividade, brigas em família, abandono, fazem uso de drogas, negligencia familiar e escolar, e indisciplina. O individuo não compreendeu que há regras básicas de convivência social, onde acham que tudo é permitido, com isso alunos indisciplinados e mal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.616 Palavras / 7 PáginasData: 9/4/2016 -
Enfrentando A ViolÊncia Sexual
ENFRENTANDO A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER 1. QUEM AGRIDE E QUEM É AGREDIDO(A)? 2. FORMAS DE VIOLÊNCIA CONJUGAL Na grande maioria dos casos, a mulher é a principal vítima. Na sua forma mais típica, a violência conjugal é uma expressão do desejo de uma pessoa controlar e dominar a outra (repare que muitos homicídios acontecem justamente quando a mulher tenta se separar: esse é o momento em que o agressor percebe que perdeu! Já não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.980 Palavras / 28 PáginasData: 26/3/2014 -
Enfrentando e seus processos
Os processos de revestimentos metálicos mais comum são: Cladização e seus processos: é de conhecimento comum, para os técnicos no assunto, que, na maioria dos casos, faz-se o revestimento somente no lado da chapa que fica em contato com o meio corrosivo. Portanto, a alternativa apontada como correta está, na verdade, incorreta, visto que, da maneira como está formulada (mais precisamente pela passagem “entre camadas de outro metal”), dá a entender que o material a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 4/6/2014 -
Enfrentando os Guerreiros Tártaros Medievais
RESENHA MEDIEVAL Roseli Pádua Angeloni SILVEIRA, Ildefonso. “Enfrentando os Guerreiros Tártaros Medievais.” Petrópolis, RJ. Editora Vozes, 1999. O livro relata e comenta a viagem de Frei João Del Carpine em 1245, incumbido de levar uma carta do Papa Inocêncio IV, propondo paz ao Grão-Cã da Mongólia (descendente de Gêngis-Cã). Após seu retorno começa a descrever com detalhes o povo mongol seus costumes, religião, táticas de guerra e a iminente invasão da Europa, maior temor da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 29/4/2015 -
Enfrentar a burguesia em qualquer campo da luta de classes
“Enfrentar a burguesia em qualquer campo da luta de classes” XX Plenário do Partido Comunista da Venezuela (PCV) O PCV rejeita as práticas de exclusão e, revolucionariamente, apela à sua superação Caracas, 2 de maio de 2014, Tribuna Popular TP/FGV - O 20.º Plenário do Comité Central do Partido Comunista da Venezuela (PCV ) reuniu-se, em 25, 26 e 27 de abril, com a participação das e dos membros do órgão máximo de direção –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
Eng Civil
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 1ª. Série Álgebra Linear e Geometria Analítica A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.015 Palavras / 9 PáginasData: 5/10/2013 -
Eng Civil
ETAPA 1 Passo 3: Uma excepcional combinação de propriedades faz do alumínio um dos mais versáteis materiais utilizados na engenharia, arquitetura e indústria em geral. O alumínio possui ponto de fusão de 660°C, o que é relativamente baixo comparado ao do aço, que é da ordem de 1570°C. Possui uma fina e invisível camada de óxido, a qual protege o metalde oxidações posteriores. Essa característica de auto-proteção dá ao alumínio uma elevada resistência à corrosão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 24/11/2013 -
ENG CONOMICS
1 - Sabendo se que R$ 500,00 representam x % de R$ 2.500,00 que 12 gramas são y % de 96 gramas, e que 1.200m² equivalem z % de 60 km². Calcule os valores de x + y + z. Solução: R$500,00 representam x% de R$ 2.500,00 500 – x % 2500 – 100 % 2500 x = 50000 x = 50000 / 2500 x = 20% 12 gramas são y% de 96 gramas 12
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.598 Palavras / 11 PáginasData: 15/4/2015 -
Eng Controle E Automaçao
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação / Mecatrônica 2ª Série Física II A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e tem os seguintes objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.500 Palavras / 6 PáginasData: 1/6/2014 -
Eng Dameto
Paulo Rogério Dameto Eng. de Produção 3º semestre Controle de Qualidade Prof. Antônio Carlos William Edwards Deming, nascido aos 14 de dezembro de 1900, na cidade de Sioux City – Iowa e faleceu aos 20 de dezembro de 1993 em Washington – DC. Estatístico, professor universitário, autor, palestrante e consultor estadunidense. William Edward Deming popularizou o controle da qualidade no Japão depois de algumas tentativas fracassadas nos EUA. Obteve como reconhecimento de seus serviços prestados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.673 Palavras / 11 PáginasData: 22/4/2014 -
Eng De Produçao
1)CONTROLE GEOMÉTRICO O controle geométrico trata basicamente dos procedimentos de determinação de dimensões,forma e posição de elementos sólidos. Para isto deve-se considerar o comportamento metrológico do sistema de medição e a condição do objeto a medir. Deve-se ter em mente que na fabricação de uma peça não se consegue obter a forma geométrica perfeita, assim ao usinar um cilindro tem-se erros de circularidade na seção transversal. Se este cilindro foi usinado em um torno comum,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 482 Palavras / 2 PáginasData: 30/5/2013