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Sociais Aplicadas

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207.555 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 113.851 - 113.880

  • Literatura de Cordel: O uso da literatura de cordel como ferramenta metodológica para o ensino de filosofia na Educação Básica

    Literatura de Cordel: O uso da literatura de cordel como ferramenta metodológica para o ensino de filosofia na Educação Básica

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER IDENTIFICAÇÃO Nome: Gilmar Batista Martins RU: 1387036 1 TEMA Literatura de Cordel: O uso da literatura de cordel como ferramenta metodológica para o ensino de filosofia na Educação Básica 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O ensino-aprendizagem na atualidade, torna-se cada vez mais desafiador em cumprirem o papel de transmissão do conhecimento, devido as grandes transformações e a velocidade com que estas acontecem e por cada vez mais, exigirem metodologias que despertem o

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    Tamanho do trabalho: 3.097 Palavras / 13 Páginas
    Data: 14/1/2019 Por: Gil Martins
  • LITERATURA DE CORDEL: Um Rico Instrumento de Ensino-Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

    LITERATURA DE CORDEL: Um Rico Instrumento de Ensino-Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE PAULISTA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LITERATURA DE CORDEL: Um Rico Instrumento de Ensino-Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental PORANGATU -GO 2018 LITERATURA DE CORDEL: Um Rico Instrumento de Ensino-Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental TCC apresentado a Universidade Paulista como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Pedagogia. PORANGATU - GO 2018 RESUMO Este estudo possui como tema LITERATURA DE CORDEL: Um Rico Instrumento de Ensino-Aprendizagem Nos Anos Iniciais Do

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    Tamanho do trabalho: 13.764 Palavras / 56 Páginas
    Data: 30/5/2019 Por: hednamarya
  • LITERATURA DE CRIANÇAS

    LITERATURA INFANTIL AULA 01: 1. Sobre a literatura infantil, é correto afirmar sobre sua finalidade: Resposta correta: Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. 2. A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os estudos

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    Data: 29/8/2014 Por: marciafelipi
  • LITERATURA DE INFORMAÇÃO

    LITERATURA DE INFORMAÇÃO A Carta a EL-rei d.Manuel é o primeiro de uma serie de textos sobre o Brasil, é um real registro do nascimento do Brasil. Nela são contados os primeiros contatos entre portugueses e nativos, as primeiras povoações em terras brasileiras, que não fossem índios,mas sim europeus. São obras escritas nesta época, quase sempre sem intenções artísticas,o objetivo delas eram informar a sociedade européia como estava sendo o trabalho e vida nas colônias

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    Tamanho do trabalho: 991 Palavras / 4 Páginas
    Data: 16/10/2013 Por: daniela33
  • LITERATURA DE LINGUÁ INGLESA II ATPS

    LITERATURA DE LINGUÁ INGLESA II ATPS

    logo ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Osasco Curso de Letras Bruna Dalla Torre Gubitosi Diva Maria Pereira da Silva Lais Benah Sabrina di Salvi Oliveira Matheus Chaves Marciano ATPS Literaturas de Língua Inglesa II Osasco 2016 Bruna Dalla Torre Gubitosi – RA: 6453321062 Diva Maria Pereira da Silva – RA: 6814016641 Lais Benah – RA: 6277282441 Sabrina di Salvi Oliveira – RA: 6814002791 Matheus Chaves Marciano – RA: 6814002762 ATPS Literaturas de Língua Inglesa

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    Data: 11/4/2016 Por: Diva Silva
  • LITERATURA DE LINGUA PORTUGUESA A LÍNGUA É O PRINCIPAL MECANISMO PELO O QUAL O HOMEM SE COMUNICA

    LITERATURA DE LINGUA PORTUGUESA A LÍNGUA É O PRINCIPAL MECANISMO PELO O QUAL O HOMEM SE COMUNICA

    Literatura de lingua portuguesa A língua é o principal mecanismo pelo o qual o homem se comunica, interage e vive socialmente, porém com o decorrem do tempo ela sofre modificações e pelo fato dela não ser homogênea, é próprio da língua sofrer modificações que são decorrentes de fatores sociais, culturais e regionais nos quais é utilizada. Ela pode ser usada de modo formal, seguindo a norma padrão que é apontada como modelo ideal, também chamada

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    Data: 9/3/2016 Por: Benedita Gomes
  • Literatura Direito à Literatura Antônio Candido

    Literatura Direito à Literatura Antônio Candido

    Tópico 2: literatura e cidadania O Direito à Literatura Antônio Candido Neste texto Antônio Candido discute sobre “Direitos humanos e literatura”, faz reflexões sobre o tema. O autor inicia fazendo um breve comentário sobre o grau elevado da racionalidade que atingimos nos dias atuais, ou seja, teve progresso desde as eras passadas, já tivemos grandes oportunidades de resolver muitos conflitos sociais, porque a tecnologia caminha junto nesse avanço, e toca no importante assunto que é

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    Data: 17/4/2019 Por: Heulla Tavares
  • Literatura dos anos iniciais

    Literatura dos anos iniciais

    LITERATURA INFANTO-JUVENIL \\DOM01\perfis\flavia.goncalves\Desktop\cabeçalhonovo.jpg 2017 FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: LITERATURA INFANTO-JUVENIL – 60h UNIDADE 1 LITERATURA INFANTO-JUVENIL: DESCOBERTA DE NOVOS MUNDOS ☞ Questões obrigatórias para o dossiê 1. A partir do material do módulo e de outras fontes de pesquisa, faça um resumo sobre a Literatura Infantil no Brasil. Lembre-se de colocar as referências que você usou. No começo do século XX, temos

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    Tamanho do trabalho: 4.570 Palavras / 19 Páginas
    Data: 11/9/2017 Por: Daniele Hoffmann
  • Literatura e a formação do homem

    Literatura e a formação do homem

    “Literatura e a formação do homem”, Antonio Candido A palestra de Antonio Candido, “A literatura e a formação do homem”, foi transcrita em formato de artigo, dividida em três partes, cujas partes apresentam variações sobre a função humanizadora da literatura. Na primeira parte do artigo, o autor discorre sobre o conceito de função e estrutura da literatura, afirmando que as correntes modernistas empenham-se em estudar a estrutura, e não a função da literatura. Para Candido,

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    Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 Páginas
    Data: 9/12/2018 Por: matheusfbs
  • Literatura é a porta de entrada das crianças para leitura.

    Literatura é a porta de entrada das crianças para leitura.

    Introdução A literatura infantil contribui para o crescimento emocional, cognitivo e para a identificação pessoal da criança, propiciando à percepção de diferentes resoluções de problemas, despertando a criatividade, a autonomia, a criticidade, que são elementos necessários na formação da criança de nossa sociedade atual. A criança necessita se familiarizar com a diversidade textual e de gêneros desde o inicio da vida escolar. Isso porque nessa fase de escolarização a criança esta em processo de aprendizagem

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    Tamanho do trabalho: 2.127 Palavras / 9 Páginas
    Data: 12/10/2015 Por: JONAHTASJOAB
  • LITERATURA E CATASTROPHE EM ROMANCE

    LITERATURA E CATÁSTROFE NOS ROMANCES O QUINZE, DE RACHEL DE QUEIROZ, E OS FLAGELADOS DO VENTO LESTE, DE MANUEL LOPES Merentina, Neves1; Silvania, Ferreira. Nunes2. Com esse trabalho monográfico objetiva-se analisar o romance brasileiro “O Quinze” de Rachel de Queiroz, comparando-o ao romance Cabo Verdiano “Os Flagelados do Vento Leste” de Manuel Lopes; Detectar elementos específicos que sugerem uma aproximação entre a literatura brasileira e a literatura de Cabo Verde; relacionado ao regionalismo de 30,

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    Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 Páginas
    Data: 6/8/2014 Por: silvaniakitti
  • LITERATURA E CINEMA: UMA ANÁLISE DA OBRA “PRECISAMOS FALAR SOBRE KEVIN”

    LITERATURA E CINEMA: UMA ANÁLISE DA OBRA “PRECISAMOS FALAR SOBRE KEVIN”

    UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS - UNISINOS UNIDADE ACADÊMICA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS KETHELLY JULIANA DA SILVEIRA LITERATURA E CINEMA: UMA ANÁLISE DA OBRA “PRECISAMOS FALAR SOBRE KEVIN” São Leopoldo 2018 Kethelly Juliana da Silveira LITERATURA E CINEMA: UMA ANÁLISE DA OBRA “PRECISAMOS FALAR SOBRE KEVIN” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Português, pelo Curso de Letras da Universidade do

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    Tamanho do trabalho: 13.384 Palavras / 54 Páginas
    Data: 22/4/2022 Por: Kethelly Juliana Silveira
  • Literatura e Convivência	: Fantasiando com Pedro Bandeira

    Literatura e Convivência : Fantasiando com Pedro Bandeira

    CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA – ENSINO FUNDAMENTAL FANTASIANDO COM PEDRO BANDEIRA INHUMAS - GO 2017 FANTASIANDO COM PEDRO BANDEIRA 1. Tema: Literatura e convivência Título: Fantasiando com Pedro Bandeira 2. Justificativa Quem nunca quis viajar para o Reino Encantado e conhecer as princesas, fadas, bruxas e príncipes encantados ou que menino não gostaria de viver uma grande aventura, sendo um cavaleiro valente ou encontrar pertinho da sua casa um

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    Tamanho do trabalho: 2.663 Palavras / 11 Páginas
    Data: 26/4/2018 Por: dudu098
  • Literatura e Educação Humana

    CANDIDO,Antonio. “A literatura e a formação do homem”. In Ciência e Cultura. São Paulo, v 24,n9 ,p 803-809, setembro de 1972. ________ “O direito à literatura”, In___ Vários escritos. 3a. ed ,rev. e ampl São Paulo: Duas Cidades, 1995.p 235-63 Resenha Crítica A Literatura e a Formação do Homem, 1972 do autor Antônio Candido publicado na revista Ciência e Cultura fala sobre a humanização do homem por meio da literatura. Já no texto O Direito

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    Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2014 Por: marizucoloto
  • Literatura e educação, Gabriel Perissé

    Literatura e educação, Gabriel Perissé

    UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DISCENTE: Nathália Louise Borges Silva DOCENTE: César Costa Vitorino COMPONENTE CURRICULAR: Prática pedagógica III RESENHA: Literatura e educação, Gabriel Perissé. PERISSÉ, Gabriel. Literatura e educação. 2. Ed. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2014. Apresentado em seis capítulos, Gabriel Perissé, constrói Literatura e educação. Nele, é mostrada a literatura como uma das bases para educação e um dos meios de funcionamento da sociedade. Com o prefácio de Jean Lauand, a intenção do

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    Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 Páginas
    Data: 2/11/2017 Por: cashtonwins
  • LITERATURA E LETRA

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A conversa diária com pessoas de diversos lugares, a transmissão de um recado a placa de sinalização, o rótulo de um produto, o semáforo, a lista de compras, o preço das mercadorias, as reportagens do jornal o número de um telefone, os leitores de um ônibus, informações ao consumidor, entre outros inúmeros textos orais e escritos que nos rodeiam diariamente, tudo isso inclui a ideia de decodificar o que está a nossa

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    Tamanho do trabalho: 216 Palavras / 1 Páginas
    Data: 4/11/2014 Por:
  • LITERATURA E LETRA

    RESUMO Este artigo é parte complementar das discussões cultivadas na observação do meu Estágio Curricular durante a Graduação de Pedagogia, cujas reflexões expõem os obstáculos da prática educacional alfabetizadora para alfabetizar letrando, com apoio na realidade educativa do município de Fundão - ES. Neste trabalho, discutiu-se os efeitos decorrentes da alfabetização no ponto de vista do letramento, a partir das reflexões em torno do caráter da alfabetização e do letramento, dada a especificidade de cada

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    Tamanho do trabalho: 3.694 Palavras / 15 Páginas
    Data: 10/2/2015 Por: lolla
  • LITERATURA E LETRA

    LITERATURA E LETRA

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A alfabetização é um processo complexo ligado à construção do conhecimento. É aquele processo inicial onde crianças são submetidas nos primeiros passos e contato com as letras. Elas aprendem a utilizar o alfabeto e compreender seu significado e interpretação. Mas a alfabetização também poderá ser de pessoas adultas. O indivíduo alfabetizado é capaz de realizar diversas atividades, por exemplo, ele conseguirá ler, compreender, criticar, interpretar entre outras funções que a alfabetização

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    Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 Páginas
    Data: 7/4/2015 Por: Vanessa Moreira
  • LITERATURA E LETRA. Desenvolvimento de uma linguagem escrita

    ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Desenvolvimento da Linguagem Escrita Nas sociedades letradas, as crianças estão sempre em contato com a linguagem escrita diversificada no ambiente revista, bilhetes, jornais, outdoors, nome de ruas, placas, etc. Esse contado permite descobrir o aspecto funcional da comunicação escrita, instigando para a curiosidade e para a reflexão. Elas fazem perguntas, deduções e vão aprendendo o significado da escrita. Sabe-se que para aprender a ler e escrever, ela terá de lidar com dois

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    Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 Páginas
    Data: 19/4/2014 Por: mirianpinheiro12
  • Literatura E Lingua Portuguesa

    Inspirada em um livro a autora quer falar de uma construção de um tema sobre a ´´a invenção ´´e a concepção do letramento em geral: essa concepção é destinada até ´para os países de primeiro mundo, podemos acrescentar igualmente os países com ou em desenvolvimento Detalhando um pouco, mas essa analise bem progressiva da idéia de alfabetização que a mídia nos reproduz Concluímos que a invenção da analise de letramento em nossos pais ocorreu de

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    Tamanho do trabalho: 494 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/3/2014 Por: jozelainealam
  • Literatura e Música

    Literatura e Música

    Literatura e Música Resumo: Este trabalho busca verificar, através de um estudo comparativo, as relações existentes entre a Música e a Poesia, utilizando, especificadamente, o poema A triste partida de Patativa do Assaré e a música cantada por Luiz Gonzaga levando em conta à questão do subdesenvolvimento, o êxodo rural, a fome, a fé do homem nordestino. Está presente neste ensaio uma pesquisa desenvolvida com base em pesquisas bibliográficas, assim temos como referencial teórico os

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    Tamanho do trabalho: 2.994 Palavras / 12 Páginas
    Data: 28/4/2016 Por: 13032010
  • Literatura e o Desenvolvimento Humano

    Literatura e o Desenvolvimento Humano

    TRABALHO EM GRUPO – TG Literatura e o Desenvolvimento Humano Aluno: Emiliana P. M. Nishimura RA.: 1506912 Polo Carapicuíba 2015 Trabalho em Grupo (TG) Professora: Ana Lucia Machado da Silva Segundo o notório estudioso Antônio Cândido, a literatura deveria constar nos direitos humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma necessidade universal. Com base nessa proposta, em que a leitura de um texto literário contribui para o desenvolvimento humano? Comentário:

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    Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/11/2015 Por: emiliananishi
  • Literatura e os Direitos Humanos

    Literatura e os Direitos Humanos

    Carla Baron Prado POLO Facsul Campo Grande/MS 2016 Trabalho em Grupo (TG) Segundo o notório estudioso Antônio Cândido, a literatura deveria constar nos direitos humanos, pois é um bem incompressível e, como tal, se constitui em uma necessidade universal. Com base nessa proposta, em que a leitura de um texto literário contribui para o desenvolvimento humano? Sumário * Introdução * Desenvolvimento * Conclusão * Fontes Introdução Estudos Disciplinares I Trabalho em grupo referente à matéria

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    Tamanho do trabalho: 1.099 Palavras / 5 Páginas
    Data: 19/9/2016 Por: Carla Baron
  • Literatura em HQs

    Histórias que Ninguém Conta Histórias que Ninguém Conta ________________ Dedico: A meus filhos: Thiago, Paula e Izabelle; Ninguém nunca me trouxe tanta alegria quanto eles. A Andressa Nunes, minha ex-aluna e sempre amiga, que foi a primeira pessoa a divulgar meu trabalho colocando-o em um site de livros. Minha gratidão. Agradecimentos a DEUS, sem o qual eu não teria o dom de dar vida a minha alegria; A minha mãe e meu pai que moldaram

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    Tamanho do trabalho: 22.347 Palavras / 90 Páginas
    Data: 17/10/2017 Por: dercelo
  • Literatura em Letras

    Literatura em Letras

    1. Elegia Romana A elegia erótica romana foi um gênero de poesia, também influenciada fortemente pela cultura helenística, escrita em dísticos elegíacos cujos assuntos são, principalmente a matéria amorosa. Na verdade, a matéria principal é a dor causada pelo amor, o queixume amoroso. Como bem define Hansen1: “É o “eu” não-substancial de um tipo poético que imita discursos gregos e alexandrinos enquanto recompõe, em cada poema, a dicção que especifica a adequação de seu estilo

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    Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 Páginas
    Data: 5/5/2024 Por: Élis Magalhães
  • LITERATURA EN CLASE DE E/LE

    LITERATURA EN CLASE DE E/LE

    LITERATURA EN CLASE DE E/LE Autora: Maria Melo INTRODUCIÓN Uno resumen retrospectivo de la presencia y uso de los textos literarios por los diferentes enfoques metodológicos surgidos a lo largo del siglo XX y hasta nuestros días, nos muestra la noción de su funcionalidad con respecto al aprendizaje de una lengua extranjera ha ido variando notablemente. En los años 50, el modelo gramatical predominante hacía uso de la literatura, hasta convertirla en el centro de

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    Tamanho do trabalho: 1.813 Palavras / 8 Páginas
    Data: 24/8/2015 Por: polibuba
  • Literatura Expressiva Do Cordel Pedrossegundense

    CORDEL NA LITERATURA EXPRESSIVA PEDROSSEGUNDENSE Jocinete de Sousa Silva Heldo Bacelar RESUMO A literatura de cordel é um tipo de poesia popular, originalmente oral, e depois impressa em folhetos rústicos expostos para a venda pendurados em cordas ou cordéis, o que deu origem ao nome. São escritos em forma rimada e alguns poemas são ilustrados com xilografia, o mesmo estilo de gravuras usado nas capas. O cordel chega ao século 21 afirmando seu lugar na

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    Tamanho do trabalho: 4.558 Palavras / 19 Páginas
    Data: 14/9/2014 Por: jocyyy
  • LITERATURA GAUCHA

    Literatura Gaúcha Escritores ALCIDES MAIA AMARO JUVENAL APPARICIO SILVA RILLO AUGUSTO MEYER AURELIANO FIGUEIREDO PINTO CHARLES KIEFER CYRO MARTINS DARCI AZAMBUJA ERICO VERISSIMO JOÃO DA CUNHA VARGAS JOÃO SIMÕES LOPES NETO LUIS FERNANDO VERISSIMO LUIZ ANTONIO DE ASSIS BRASIL LUIZ CARLOS DE MORAES LUIZ CORONEL LYA LUFT MANUEL DO NASCIMENTO VARGAS NETO MARIO QUINTANA MOACYR SCLIAR MÚCIO TEIXEIRA ROMAGUERA CORREIA RUI CARDOSO NUNES ZECA BLAU ZENO CARDOSO NUNES Musicas Existem vários ritmos que fazem parte

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    Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 Páginas
    Data: 15/9/2014 Por: naianapavan
  • Literatura Gótica

    Literatura Gótica Iniciou no século XVIII, na Inglaterra, com a obra O Castelo de Otranto(1764), de Horace Walpole. Suas principais características são cenários medievais(castelos,igrejas,ruínas,florestas), os personagens melodramáticos (donzelas, cavaleiros, vilões, os criados), os temas e símbolos recorrentes (segredos do passado, manuscritos escondidos, profecias, maldições). Outras leituras possíveis da literatura gótica envolvem destacar nos romances o uso da psicologia do terror (o medo, a loucura, a devassidão sexual, a deformação do corpo), do imaginário sobrenatural (fantasmas,

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    Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 Páginas
    Data: 2/11/2014 Por: Giovannamassera
  • Literatura Ifanto Juvenil

    Há atualmente cerca de 200 línguas diferentes sendo faladas em nosso país. Essa afirmação é: Escolher uma resposta. a. Verdadeira, e deve ser conhecida por todos, para pautar políticas públicas pertinentes. b. Mentirosa, e deve ser combatida pela desconstrução dos preconceitos linguísticos. d. Lamentável, afinal esse fato impede a livre comunicação entre os habitantes do Brasil. Comentário sobre a resposta incorreta: Não foi desta vez! Volte ao Capítulo 1 do livro-texto e verifique o que

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    Tamanho do trabalho: 773 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/11/2013 Por: tiaguitosantos
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