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EDUCAÇAO INCLUSIVA Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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20.510 Trabalhos sobre EDUCAÇAO INCLUSIVA. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO - O QUE ELA CONTRIBUI PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    INTRODUÇÃO A abordagem do termo Educação e Tecnologias tornam-se um tema atual e relevante a partir do momento em que a escola é a construção do conhecimento, devendo promover o acesso aos saberes e formas culturais da sociedade. O trabalho é composto por pesquisa bibliográfica. A mesma surge da necessidade de refletir sobre o que é Tecnologias, como a escola tem trabalhado com as novas tecnologias que estão surgindo e qual a proposta curricular para

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 532 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/4/2014 Por: joysoares
  • Educação Inclusiva

    Etapa 1 Questão 1 Nota: Não gerada Qual modo verbal expressa uma atitude duvidosa, incerta? Alternativas • 1 - Indicativo. • 2 - Imperativo. • 3 - Subjuntivo. • 4 - Imperativo e subjuntivo. Sua resposta 3 - Subjuntivo. Questão 2 Nota: Não gerada Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de gerúndio: Alternativas • 1 - A criança está brincando. • 2 - O bebê havia caído. • 3 - Ela havia solicitado silêncio.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 Páginas
    Data: 12/4/2014 Por: 25sete87
  • Educação Inclusiva

    1- Introdução O presente trabalho tem como objetivo proporcionar aos leitores do mesmo a compreensão da importância do processo de inclusão escolar dos alunos com necessidades especiais. Bem como fundamentar o futuro professor para a prática docente com recursos adaptativos para a inclusão escolar de alunos que especiais. Através da citação de renomados autores pretende-se também analisar a história da educação especial e suas possíveis consequências na educação atual, apontar e utilizar os principais recursos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 Páginas
    Data: 13/4/2014 Por: EricodeMorais
  • Educaçao Inclusiva

    Apesar do conceito de inclusão se ter expandido rapidamente como um princípio organizador fundamental do sistema educacional ainda continua a existir uma contradição entre legislação e prática nas escolas ou salas de aula. Tanto a legislação como o discurso dos professores se tornaram rapidamente “inclusivos”, mas as práticas nas escolas nem sempre são consistentes com esses discursos (Rodrigues, 2006). Diante dessa problemática, qual alternativa abaixo é a correta? Alternativas 1 - A educação inclusiva é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 231 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/4/2014 Por: Line2303
  • Av1 Educação Inclusiva

    Qualquer escola que deseje seguir uma política de Educação Inclusiva terá de desenvolver políticas, práticas e culturas que respeitem a diversidade e a contribuição ativa de cada aluno para a construção de um conhecimento. Partindo dessa ideia é correto afirmar que as políticas educacionais inclusivas: ( )dificultam o ato pedagógico inclusivo, já que desconhecem o verdadeiro cotidiano escolar e práticas pedagógicas que promovem a inclusão ( )facilitam as práticas inclusivas, pois determinam como deve acontecer

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 232 Palavras / 1 Páginas
    Data: 13/4/2014 Por: juhsn
  • A política da educação inclusiva

    Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente que: a inclusão escolar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 664 Palavras / 3 Páginas
    Data: 13/4/2014 Por: Ninasp
  • Trabalhos E Deveres De Educação Inclusiva

    No processo de implantação da política de educação inclusiva no Brasil são muitos os desafios encontrados, mas a falta de preparo dos professores e professoras ganha destaque quando o tema é abordado. O reconhecimento de dificuldades na formação docente para a educação inclusiva deve ser não uma justificativa para os fracassos, mas um motor para a construção de experiências bem-sucedidas onde a educação é de qualidade e verdadeiramente para todos. A partir da aceitação da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 369 Palavras / 2 Páginas
    Data: 14/4/2014 Por:
  • Educação Inclusiva

    A partir da aceitação da matrícula de pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais (decorrentes de deficiências e transtornos globais do desenvolvimento) nas redes de ensino, depara-se com a realidade de muitos docentes que se sentem confusos, despreparados e incapazes para acolher esses alunos e, sobretudo, para trabalhar com propostas didático-pedagógicas que atendam às necessidades, expectativas e demandas próprias de cada um desses sujeitos da educação. Pressupõe-se, para o sucesso da escola inclusiva, a exigência de

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.794 Palavras / 8 Páginas
    Data: 14/4/2014 Por:
  • Educação Inclusiva

    Conta um antigo relato oriental, daqueles que têm um conteúdo 'parabólico', que Deus preveniu aos homens na Terra que haveria um grande Tsunami, seguido de um terremoto que tragaria todas as águas da terra, trocando-as por outras que enlouqueceriam a todos os seres humanos no mundo. Somente um profeta, um ermitão, tomou esta profecia como verdade. Procurou trazer para sua toca, no alto do monte, vários baldes de água, por ele considerada "pura", para que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/4/2014 Por: thaisg94
  • Educaçao Inclusiva

    Qualquer escola que deseje seguir uma política de Educação Inclusiva terá de desenvolver políticas, práticas e culturas que respeitem a diversidade e a contribuição ativa de cada aluno para a construção de um conhecimento. Partindo desQualquer escola que deseje seguir uma política de Educação Inclusiva terá de desenvolver políticas, práticas e culturas que respeitem a diversidade e a contribuição ativa de cada aluno para a construção de um conhecimento. Partindo dessa ideia é correto afirmar

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    Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 Páginas
    Data: 14/4/2014 Por: aneluci
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA: QUALA REALIDADE

    Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Sociologia (BID 0279) Seminário da Prática I -.2013 Autores Eduana bagli Moraes Elisangela semprebon Emerson Eduardo de Abreu Franciele maina Valéria Martins Junqueira Tutor Profº Tutor Externo: Cleyton Machado de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA Qual a realidade? 1 Introdução A Constituição Federal de (1988) no art.206, inciso I, institui como um dos princípios do ensino, a igualdade de condições de acesso e permanência na escola. Destaca ainda

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 857 Palavras / 4 Páginas
    Data: 18/4/2014 Por: eduana
  • Educação inclusiva

    INTRODUÇÃO Durante o curso de Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado conhecemos e estudamos diversos aspectos da inclusão escolar. Pudemos observar, no entanto que cada Necessidade Especial tem a sua história, o seu conceito e possibilidades diferentes de inclusão. Observamos também que o processo de inclusão ainda esta sendo realizado, somos hoje parte integrante deste momento tão importante para toda a sociedade. A história nos trouxe várias lições, o tempo tem permitido que pudéssemos identificar

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.118 Palavras / 9 Páginas
    Data: 22/4/2014 Por: miriam1970
  • Resenha Critica Dos Textos: Educação Inclusiva No Contexto Da Educação Para O Futuro (Adriana Rovêda Cornélius) E A Importância Da Relação Da Família E Da Escola No Processo De Inclusão (Karla E.K. Fehse)

    O texto 1 é composto por dois artigos, o primeiro de Adriana Rovêda Cornélius, e foi intitulado “ Educação Inclusiva no contexto da Educação para o Futuro”. O presente artigo foi embasado nas idéias de Edgard Morim (2001) e busca promover uma ligação com as de Fhilippe Perrenoud e de Gardner, buscando contextualizar a proposta de inclusão. Em um primeiro momento, a autora discorre sobre as idéias de Morim, presentes no livro “os sete saberes

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/4/2014 Por: elainesc
  • Cesgranrio, 2009) Sobre Os Conceitos De Educação Inclusiva E Integração, Pode-se Afirmar O Que Segue.

    (Cesgranrio, 2009) A partir da política de universalização da Educação Básica, ganhou força no plano internacional a proposta de inclusão escolar. Uma consigna, então, surgiu no início da década de noventa: educação inclusiva. Assinale a alternativa que melhor define a educação inclusiva. Escolher uma resposta. a. A proposta de educação inclusiva, por si só, enseja mudanças na vida da pessoa com necessidades educacionais especiais e garante a sua posterior inclusão social e no mercado de

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    Tamanho do trabalho: 840 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/4/2014 Por: cristianna64
  • A educação especial e a educação inclusiva

    A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMPREENSÕES NECESSÁRIAS Marlene ROZEK 1 Resumo Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial no contexto da Modernidade e problematizar a Educação chamada Inclusiva. Considera que as promessas de emancipação pretendidas pela razão iluminista, desembocam na incorporação de concepções e práticas educativas fortemente influenciadas pelo modelo de racionalidade derivado das ciências empírico-matemáticas, revestindo-se de um caráter classificatório e excludente, ao não considerar as contingências do processo educativo e,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.893 Palavras / 20 Páginas
    Data: 23/4/2014 Por: 159951
  • AV 01 - LICENCIATURAS - EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    Questão 1 Nota: Excelente Segundo Sartoretto (2009, p.1) “(...) o fundamento filosófico mais radical para a defesa da inclusão escolar de pessoas com deficiências é, sem dúvida, o fato de que todos nascemos iguais e com os mesmos direitos, entre eles o direito de convivermos com os nossos semelhantes”. Partindo dessa afirmação, entendemos que a inclusão é um processo dinâmico que acompanha mudanças sociais e culturais de um grupo social. Diante disso podemos afirmar corretamente

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 Páginas
    Data: 24/4/2014 Por: italomaquina
  • O PAPEL DO PROFESSOR DE LETRAS NA DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

    INTRODUÇÃO No presente trabalho procurarei apontar alguns desafios e polaridades que permeiam o discurso e a ação de todos aqueles que estão envolvidos com a problemática da educação inclusiva no Brasil. Não tenho a pretensão de validar teoricamente as constatações e inferências construídas a partir da vivência de pessoa com necessidades especiais e do engajamento político em diversos setores do poder público e da sociedade principalmente na área da educação e com o enfoque na

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    Tamanho do trabalho: 1.265 Palavras / 6 Páginas
    Data: 27/4/2014 Por: thyaracris
  • Educação Inclusiva

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA Inclusão de crianças com Síndrome de Down no ciclo I do ensino fundamental. Michele Marcelina Ferreira Prof. Ms. Fátima Eliana Frigato Bozzo Lins – SP 2009 1 RESUMO A inclusão é um assunto complexo, principalmente quando se fala de inclusão de pessoas com algum tipo de deficiência. O objetivo deste trabalho será, identificar se as escolas de ensino regular estão preparadas para receber alunos com deficiência mental, esclarecer se a inclusão de crianças

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.334 Palavras / 10 Páginas
    Data: 1/5/2014 Por: teodomiro
  • Av 2 Educação Inclusiva

    Questão 1 Nota: Não gerada Segundo Goldfeld (1997) , qual a percepção do Oralismo quanto à surdez? Alternativas 1 - Como uma deficiência a ser tratada através estimulação auditiva. 2 - A surdez é vista como uma diferença, porém é necessário ser tratada através da estimulação auditiva. 3 - A surdez é vista como uma diferença 4 - A surdez é vista com naturalidade sem a necessidade de ser tratada. 5 - A surdez não

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    Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/5/2014 Por: sillvinhalima
  • Educação Inclusiva

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA RITA DE SOUSA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruy Barbosa 2012 MARIA RITA DE SOUSA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Nayad Pereira Abonizio Tutor de Sala: Rosalia Seabra Espinola. Ruy Barbosa 2012

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    Tamanho do trabalho: 7.489 Palavras / 30 Páginas
    Data: 3/5/2014 Por: wivianne
  • Educação Inclusiva

    SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4 3 CONCLUSÃO...........................................................................................................5 REFERÊNCIAS............................................................................................................6 1 INTRODUÇÃO A inclusão social já é uma realidade na educação atual, a partir do momento em que crianças e adolescentes considerados portadores de necessidades especiais estão sendo encaminhados às escolas regulares. Como exemplo dessa nova realidade, é descrito abaixo a experiência de uma professora da cidade de Mogi das Cruzes com alunos de uma turma do 3º ano do ensino fundamental. Foi com muita expectativa que

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    Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 Páginas
    Data: 3/5/2014 Por: Airan
  • Educação inclusiva no Brasil

    Segundo Santos (2001) em uma “escola inclusiva, as crianças com necessidades educacionais devem receber todo apoio extra para garantir sua educação eficaz”. A escolarização inclusiva é o meio mais eficaz para se formar solidariedade entre crianças com deficiências e seus colegas. Ora, é irônico falar em inclusão educacional de alunos com deficiência e não oferecer as necessárias condições para que eles de fato possam atuar na sociedade. Destaca-se aqui, aliás, o princípio constitucional da isonomia,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/5/2014 Por: Gabi1234q
  • Educação Inclusiva

    Educação inclusiva A educação inclusiva só existe se forem introduzidas nas salas de aula estratégias e práticas diferentes daquelas que tradicionalmente se praticam (Sanches, 2005). Estas dependem largamente da atitude, conhecimento, competência e capacidades dos professores para inovarem e criarem contextos para um ensino que vá de encontro às necessidades e potenciais dos seus alunos. Assim, devemos entender a inclusão escolar como o processo de construção de: Alternativas • 1 - uma escola para todos

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    Tamanho do trabalho: 738 Palavras / 3 Páginas
    Data: 4/5/2014 Por: rosaliacosta
  • Educaçao Inclusiva

    O presente artigo pretende provocar uma análise e reflexão a respeito das políticas de inclusão, levando em conta os paradigmas conceituais e princípios que vem sendo progressivamente defendidos em documentos nacionais e internacionais. A inclusão é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. Mas o que é de fato a inclusão? O que leva as pessoas a terem entendimentos e significados

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.782 Palavras / 12 Páginas
    Data: 4/5/2014 Por: 02102104
  • Título Do Projeto "A Reorganização Da Escola Na Perspectiva Da Educação Inclusiva

    DESCRIÇÃO DO PROJETO Trabalho de pratica. Curso Licenciatura em Educação Física. Disciplina: Fundamentos da Educação Inclusiva. Professor Responsável: Luciana de Oliveira Silva. Título do Projeto “A reorganização da escola na perspectiva da educação inclusiva” Aluno: Herberton Silva e Santos. Data: início do Projeto 21/04/2014 Data: término do Projeto 04/05/2014 PÚBLICO ALVO A prática será realizada pelo o alunos que esta cursando o ultimo ano do curso de Licenciatura em Educação Física EAD em 2014 OBJETIVOS

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.303 Palavras / 6 Páginas
    Data: 4/5/2014 Por: herberton

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