Plano de Aula - Didática da Educação Física

Escola Sabiá

1) Título da aula: Habilidades Lúdicas e Artísticas.
2) Tempo necessário: 02 horas/aula.
3) Etapa de ensino 
(X) Segunda fase do Ensino Fundamental. (5º ao 9º ano)
( ) Ensino Médio. (1º ao 3º ano)
4) Ano ou série da etapa de ensino.
- Segunda fase do Ensino Fundamental: 5º ano
5) Objetivos da aula: 

- Objetivo Geral

Aprender a jogar de forma livre e espontânea, acatando as regras e orientações de cada jogo, sempre respeitando as capacidades individuais dos colegas para o desenvolvimento das habilidades.

- Objetivos Específicos

Desenvolver a capacidade das crianças de se integrarem, compartilharem e sentirem prazer ao executar atividades em grupo a partir do jogo.

Melhorar as capacidades físicas gerais dos alunos.

6) Conteúdos

Habilidades físicas, trabalho em grupo, respeito mútuo e habilidades cognitivas

7) Recursos

 Quadra ou outro espaço amplo disponível, bolas de diferentes tamanhos e pesos, cones, arcos e cordas.

8) Estratégias de ensino

Aula expositiva em sala demonstrando no quadro como as atividades serão desenvolvidas e aula prática com a execução das atividades

9) Descrição das atividades

Parte Inicial: (duração 10 minutos)

Parte teórica – Representação visual das atividades que serão desenvolvidas na quadra

Parte Prática – Aquecimento Geral - Alongamentos gerais e uma atividade de pique pega para aumentar a temperatura corporal e frequência cardíaca.

Parte Principal

Atividade 01 – Bola Túnel (duração 10 minutos)

Colocar os alunos em colunas de dez ou mais, com pouca separação entre eles. O primeiro jogador joga a bola para trás, rodando-a entre as pernas dos jogadores, que estão afastadas. Quando o último receber a bola, sai correndo para frente, e se coloca na primeira posição. O jogo segue até que todos tenham realizado a atividade. A atividade pode ser repetida de acordo com a motivação dos alunos.

Atividade 02 – Variação da Atividade 01 (duração 10 minutos)

Realizar a mesma atividade, porém com os alunos assumindo outra posição, utilizando-se da posição de 04 apoios.

Atividade 03 – Bola Capitã (duração 15 minutos)

Formar colunas de quatro a doze alunos com um capitão à frente do grupo, O capitão joga a bola para o primeiro companheiro que imediatamente a devolve e senta no chão; e assim continua o jogo. Completa a atividade a equipe que conseguir sentar todos os membros do time mais rápido. A atividade pode ser repetida de acordo com a motivação dos alunos.

Atividade 04 – Corrida por Grupos (duração 15 minutos)

Colocar os alunos um atrás do outro em grupos de 5 a 10. Cada um deve segurar com uma das mãos o ombro do companheiro à frente e com outra mão o pé direito ou esquerdo do mesmo colega. Devem realizar um circuito de trabalho saltando simultaneamente e sem soltar. A atividade pode ser repetida de acordo com a motivação dos alunos.

Atividade 05 – Variações da Atividade 04 (duração 15 minutos)

Realizar a mesma atividade, porém agora os alunos estarão segurando com a mão esquerda a mão direita do colega, sempre por baixo das pernas.

Parte Final (duração 10 minutos)

Atividade de Volta à Calma com o objetivo de abaixar a temperatura corporal dos alunos.  Alongamentos Gerais.

10) Avaliação (duração 15 minutos)

A avaliação será de forma subjetiva, fazendo uma reflexão com os alunos ao final da aula sobre o trabalho em grupo realizado, quais foram as dificuldades encontradas, como poderíamos melhorar as atividades para promover ainda mais o trabalho em grupo. Posteriormente essas reflexões seriam colocadas em papel para registro.

11) Referências

FLOR, Iván; GÁNDARA, Cristina; et. al. Manual de Educação Física: Esportes e Recreação por Idades. Editora: Cultural S.A. Madrid –Espanha (impresso e traduzido no Brasil)

SOLER, Reinaldo. Jogos Cooperativos. 2. ed. Rio de Janeiro: SPRINT, 2003