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Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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12.990 Trabalhos sobre Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental. Documentos 151 - 175 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Fundamental I Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    Fundamental I Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Adriana Gabriela Cassiano Prado RA:7159491050 Título da atividade: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Nome do tutor presencial: Elizabeth Rodrigues Cursino PINDAMONHAGABA-SP Introdução Na presente atps vamos entender melhor sobre o funcionamento da educação no ensino de fundamental de nove anos, veremos também as atribuições do mec. E o magistério e sociedade e de que forma eles atuam no aprendizado do aluno. E

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.087 Palavras / 9 Páginas
    Data: 21/5/2016 Por: adryanaprado
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    Descrição: logo_126_126 Pólo - Centro de Educação a Distância (CEAD) Curso Pedagogia Disciplinas Norteadoras: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Desafio Profissional Tutora: Cassilândia, 18 de abril de 2016 INTRODUÇÃO Neste trabalho acadêmico tentei desvendar como e porque o brincar ajuda no desenvolvimento da criança na fase infantil de sua vida. Objetiva-se neste estudo compreender as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.954 Palavras / 8 Páginas
    Data: 9/6/2016 Por: MairaSchmorantz
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Campinas/ SP 2015 ________________ UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Campinas/SP 2015 Sumário Introdução ....................................................................................................... 3 Etapa 1 ...................................................................................................... 4 Etapa 2

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.568 Palavras / 11 Páginas
    Data: 22/6/2016 Por: Raqueltuberoba
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    https://lh5.googleusercontent.com/_7SWBIKhghlYQN3Znby87cezf4_xb4hoZ6V-dN-mO5Q05MWltlU5-qro93pQZbV630mEzVKwgZOfiI0WcItg7gwwTQqow-0BvAd8FSfCYp6qUg2NQggOkI4hGKJr_DGQkcgY5U-U46U UNIDADE VILA MARIANA PEDAGOGIA LICENCIATURA 5º SEMESTRE – 1º BIMESTRE Disciplinas Norteadoras: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artística na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e currículo. ANA PAULA DA SILVA ALMEIDA - 1299115970 BRÍGIDA DA SILVA RAMOS - 1299116245 DESAFIO PROFISSONAL BRINCANDO DE APRENDER Nancy Policeno 26 DE JUNHO DE 2016 Sumário 1. Introdução..........................................................................................3 2. Características da turma....................................................................4 3. Análise Organizacionais.....................................................................5 4. Projeto:

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.557 Palavras / 7 Páginas
    Data: 12/11/2016 Por: melcsilva1
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia

    UNIVERSIDADE ANHAGUERA UNIDERP Aline Regina da Costa, RA - 8380865417. Amanda Barboza Santos, RA - 8979154288. Caroline Cristina Vasconcelos Simoni, RA - 8363788842. Maria de Lourdes Barroso de Jesus, RA - 837927. Tamires Bispo da Silva, RA - 1299254396. DESAFIO PROFISSIONAL Curso Pedagogia 5º Semestre Trabalho apresentado para as disciplinas de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.386 Palavras / 10 Páginas
    Data: 15/11/2016 Por: carolsimoni
  • DISCPLINAS NORTEADORAS –Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    DISCPLINAS NORTEADORAS –Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO:MONTES CLAROS CURSO:PEDAGOGIA EAD DISCPLINAS NORTEADORAS –Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Edivone Ribeiro De Oliveira. RA: 9376298935 A horta na escola ADÃO COLARES, MG. 2016 Atividade Pratica Supervisionada na disciplina deOrganização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.481 Palavras / 6 Páginas
    Data: 18/11/2016 Por: kgkgkgk
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: PEDAGOGIA 5ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Taboão Da Serra/2016 Introdução O trabalho tem como objetivo apresentar uma pesquisa desenvolvida na área de educação Infantil. O trabalho abordou o educar e o cuidar na educação infantil, o qual buscou investigar os dilemas e conflitos enfrentados pelos professores de educação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.119 Palavras / 17 Páginas
    Data: 16/12/2016 Por: Fatima Assunção
  • A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    http://1.bp.blogspot.com/-wm3gO2J3Djk/T9nMl8lae-I/AAAAAAAAAXE/1ntYLd_mOog/s1600/lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELDORADO-MS CURSO DE PEDAGOGIA - 5º SEMESTRE DESAFIO PROFISSIONAL: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. NUBIA ORIBES DE SOUZA - RA: 9146255671 ELAINE DA SILVA - RA: 8979199099 Eldorado - MS Maio/ 2016 http://1.bp.blogspot.com/-wm3gO2J3Djk/T9nMl8lae-I/AAAAAAAAAXE/1ntYLd_mOog/s1600/lg_logo_anhanguera_nova.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ELDORADO-MS CURSO DE

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.423 Palavras / 10 Páginas
    Data: 21/4/2017 Por: josi0912leal
  • A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividades Práticas Supervisionadas da Disciplina Organização e Metodologia do Ensino Fundamental do Curso de Pedagogia e Licenciatura da Universidade Anhaguera-Uniderp. Profª. Tutor à distância ... Agudos/SP 201 Introdução O trabalho apresentado à disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental tem por intenção apresentar a Estrutura e a Organização do Sistema de Ensino Brasileiro, o sobre o funcionamento educacional no país e a hierarquia desencadeada aos órgãos competentes

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.571 Palavras / 11 Páginas
    Data: 21/4/2017 Por: daianevlb
  • ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    FACULDADE ANHANGUERA DE ITAPECERICA DA SERRA CURSO PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo da Aula 2 História da Educação Fundamental Dayse de Souza Oliveira RA: 88944248 Elisangela F. G. dos Santos RA: 9911148111 Evelin F. E. da Silva RA: 9896555865 Samara Souza Pim RA: 9025447401 Tatiana A. G. de Lima RA: 8805339768 Thamara de Moura RA: 9613493830 Itapecerica da Serra - SP 2017 ________________ Introdução Neste resumo iremos ver como foi a evolução

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 688 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/5/2017 Por: Dayse Oliveira
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. TRÂNSITO LEGAL UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. TRÂNSITO LEGAL Atividade Pratica Supervisionada na

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.565 Palavras / 7 Páginas
    Data: 26/5/2017 Por: larybell
  • A Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    A Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO PADRÃO PEDAGOGIA- 5º SEMESTRE LUCIENE MARILU DE OLIVEIRA ABREU – RA 436572 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Prof.ª. Ma. Letícia C. S. P. Oliveira. Profª. EAD: Maria Clotilde Pires Bastos. CAMPO GRANDE-MS 30-03-2015 INTRODUÇÃO Esta ATPS tem como o seu principal objetivo produzir um relatório constituído de detalhes sobre a organização do ensino brasileiro, incluindo desde o órgão da União — Ministério da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.734 Palavras / 11 Páginas
    Data: 31/5/2017 Por: luciene1010
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo.

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo.

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO VILA ASSUNÇÃO – SANTO ANDRÉ CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. DANIELA DE CÁSSIA SRZYBYSKI RA 9419572139 ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO Tema: Animais Diferentes Santo André /SP 2016 Desafio Profissional nas disciplinas de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/10/2017 Por: Srzybyski
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia

    ACADÊMICAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Março – 2015 ACADÊMICAS: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. Desafio de Aprendizagem apresentado com a finalidade de Avaliação das Disciplinas: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 Páginas
    Data: 22/10/2017 Por: crscap
  • DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    POLO INDEPENDÊNCIA - CE PEDAGOGIA 5ª SÉRIE DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL, DIDÁTICA DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA, EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. DESENVOLVIMENTO _____________________________________________________________________ Passo 01 Nome da escola: Escolinha Luz do conhecimento Nome das professoras: Ana Flávia, Maria Tereza, Luciana e Regina. Turmas envolvidas: 4º A, 4º B, 4ºC e 4º D Proposta: Mostrar elementos valiosos da cultura regional,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.963 Palavras / 8 Páginas
    Data: 23/11/2017 Por: anafany
  • A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    FACULDADE ANHANGUERA POLO REPÚBLICA 7224 CIBELLE FERREIRA DA SILVA-RA1299766906 belleebica@hotmail.com PEDAGOGIA LICENCIATURA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado à disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, do 5° semestre, do curso de Pedagogia, da Faculdade Anhanguera-UNIDERP-Polo República 7224. BELÉM-PA 2015 Este relatório visa informar os passos que foram realizados para a constituição desta ATPS, bem como o seu objetivo que é o favorecimento da aprendizagem, estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.211 Palavras / 9 Páginas
    Data: 30/11/2017 Por: cibelle123
  • ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    FACULDADE ANHANGUERA DE PIRACICABA DESAFIO PROFISSIONAL: PEDAGOGIA 5º SEMESTRE DISCIPLINAS NORTEADORAS: * ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL, * DIDÁTICA DA HISTÓRIA E DA GEOGRAFIA, * EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL, * EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA, * AVALIAÇÃO E CURRÍCULO. Yasmin Diane Leodato Rodrigues RA: 2873897702 Débora Fonseca RA: 2816714922 Andressa Geovana Sartori RA: 0141541277 Mayme Nilza Valério RA: 2847231356 Érika Camolesi Agostinho RA: 2871882161 TUTORA PRESENCIAL: LILIANE MARINHO DA SILVA DE SOUZA

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.459 Palavras / 6 Páginas
    Data: 31/5/2018 Por: Ericacriska
  • DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO

    DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MARIANA DE OLIVEIRA SARMENTO – RA 6278221333 CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA HISTÓRIA E GEOGRAFIA; ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; AVALIAÇÃO E CURRÍCULO; EDUCAÇÃO APLICADA AOS CUIDADOS DA CRIANÇA; EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Tutor a distância: Rerison Rodrigues Novo Hamburgo 2018/1 INTRODUÇÃO A Interdisciplinaridade, para todos os fins, é aquela definida como a influência mútua vivente dentre duas ou mais disciplinas, encaminhando-nos do

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.444 Palavras / 6 Páginas
    Data: 7/10/2018 Por: Mariana Sarmento
  • A Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    A Organização e Metodologia do Ensino Fundamental

    logo_interativa2012.jpg CURSO DE PEDAGOGIA LICENCIATURA Pólo Sorocaba - SP DESAFIO PROFISSIONAL: Feira Cultural Regional Cristiane Rossatto – RA:6097660033 Desafio profissional das disciplinas: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, Didática da História e da Geografia, Expressões Artísticas na Educação Infantil, Educação Aplicada aos Cuidados da Criança, Avaliação e Currículo. Tutor à distância: Renata Torres Morinigo SOROCABA 21 de maio de 2018 INTRODUÇÃO Este desafio tem como objetivo embasar as reflexões dos educadores em relação à interdisciplinaridade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.523 Palavras / 7 Páginas
    Data: 4/11/2018 Por: krykry
  • A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL

    FACULDADE ANHANGUERA EDUCACIONAL – POLO DE CAXIAS DO SUL/RS CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Andriele Rodrigues Alves RA: 6501270254 Fernanda PedroniPessini RA: 7930694694 Fenanda Lorandi Toss RA: 8742128372 Marco Antônio de Souza RA: 6506287063 Rosmeri Winter RA: 7928699967 Atividade prática supervisionada a ser apresentada para avaliação na disciplina de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental, sob a supervisão da professora Márcia Indicatti e tutora a distância. Caxias do Sul/RS,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.131 Palavras / 9 Páginas
    Data: 4/1/2019 Por: Andriele Alves
  • ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; PRÁTICA PEDAGÓGICA: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOA

    ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL; PRÁTICA PEDAGÓGICA: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO DE PESSOA

    ________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................3 2. DESENVOLVIMENTO..............................................................................4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS......................................................................6 4. REFERÊNCIAS.........................................................................................7 ________________ 1. INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho e apresentar uma nova forma de pratica pedagógica, serão apresentadas praticas novas revendo as já aplicadas na Escola Mundo Encantado. Juntado o cuidar, o educar e o brincar será desenvolvido um aprendizado de maneira interdisciplinar dando maior resultado na forma de aprender e sendo muito mais prazeroso para os alunos, com brincadeiras os alunos aprenderão com mais

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.189 Palavras / 5 Páginas
    Data: 28/11/2019 Por: lucianaeliam
  • Pedagogia Proposta Curricular Para A Educação Infantil E O Ensino Fundamental: Estrutura E Funcionamento Da Educação Infantil E Do Ensino Fundamentaltituído De Detalhes Sobre A Organização Do Ensino Brasileiro, Incluindo Desde O órgão Da União

    MARIA CLOTILDE PIRES BASTOS Ementa: Políticas dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Ensino Fundamental de nove anos. Diagnóstico dos componentes curriculares e metodológicos envolvidos na prática educativa das escolas públicas de ensino fundamental. Metodologias e organizações curriculares específicas, ligadas ao campo das diversas formas de gestão do ensino. Diversidade organizacional do Ensino Fundamental. Interdisciplinaridade e currículo. Objetivos de aprendizagem: Desenvolver uma compreensão sobre as principais teorias curriculares e suas implicações na organização do trabalho escolar.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 402 Palavras / 2 Páginas
    Data: 11/4/2013 Por: rosaneaparecida
  • Orga. E Metodologia Do Ensino Fundamental

    Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 4.473 Palavras / 18 Páginas
    Data: 22/4/2013 Por: liliafaria
  • Organicao E Metodologia Do Ensino Fundamental

    Há momentos em que os pequenos precisam de tempo e espaço para criar sem que outros digam como. Nesses casos, o papel do professor deve ser apenas de suporte, oferecendo o material necessário, ajuda para medir os conflitos e colaborações para que os planos deem certo. Sendo assim ele pode se preocupar em apresentar várias propostas e deixar que cada um escolha a que preferir. As atividades artísticas são boas oportunidades para que isso ocorra.

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 Páginas
    Data: 23/4/2013 Por: fernandakns
  • Metodologia De Ensino Fundamental

    Conceito de Interdisciplinaridade O conceito de Interdisciplinaridade, um tema bastante interessante que podemos começar aborda-lo pelas seguintes perguntas: O que se entende por interdisciplinaridade? Como se dá o conhecimento? E como se realiza um fazer docente pautado no conceito de interdisciplinaridade? Segundo o DIDEB (Dicionário Interativo da Educação Brasileira), Interdisciplinaridade é a Perspectiva de articulação interativa entre as diversas disciplinas, no sentido de enriquecê-las através de relações dialógicas entre os métodos e conteúdos que as

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 Páginas
    Data: 21/9/2013 Por: v1v9a9e3

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