AS PESQUISAS SOBRE ENSINO DE PARTÍCULAS ELEMENTARES: PANORAMA E PERSPECTIVAS
Por: Giovana Mosinahti • 17/1/2019 • Monografia • 270 Palavras (2 Páginas) • 210 Visualizações
RESUMO
Neste trabalho, são apresentados os resultados de uma pesquisa do tipo
“Estado do Conhecimento” sobre o ensino de Física de Partículas Elementares,
com foco nas produções nacionais. Para tanto, foram revisadas as seguintes
produções: trabalhos publicados nas atas de todas as edições de três
congressos científicos, Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF),
Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF) e Encontro Nacional de
Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC); teses e dissertações,
identificadas por meio da consulta ao Banco de Teses e Dissertações da
CAPES; periódicos, A Física na Escola, Alexandria, Caderno Brasileiro de
Ensino de Física, Ciências em Foco, Ciência em Tela, Ciência e Educação,
Ciência e Ensino, Ensaio, Experiências em Ensino de Ciências, Gazeta de
Física, História da Ciência e Ensino, Investigações em Ensino de Ciências,
Revista Brasileira de Ensino de Física, Revista Brasileira de Ensino de
Pesquisa em Educação em Ciências e Tear. Para cada tipo de produção, foi
analisada a frequência de publicação, os objetivos, as abordagens teóricas e
metodológicas, os focos dominantes, as lacunas existentes. Também foram
pontuados os resultados mais significativos e as sugestões para mudanças e
inovações da prática pedagógica. Da revisão foi possível identificar o total de
92 produções, sendo 1 tese e 16 dissertações, 51 estudos publicados nas atas
dos congressos mapeados e, 24 nos periódicos. O conjunto mais significativo
de produções é aquele referente à elaboração e/ou implementação de
propostas didáticas. Observamos uma pluralidade de referenciais teóricometodológicos.
A Transposição Didática foi o principal referencial adotado, de
forma geral. Parece haver certo consenso no uso de um enfoque qualitativo
que leve em conta os aspectos conceituais ou uma abordagem CTS (Ciência,
Tecnologia e Sociedade).
Palavras-chave: Física de Partículas Elementares, Ensino de Física, Estado
da Arte, Revisão de Literatura, Atas de Congressos Científicos, Teses e Dissertações,
Periódicos Científicos
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