RELATÓRIO DE ESTAGIO ENSINO MÉDIO

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP

LÚCIA APARECIDA LOURENÇO – RA 369311

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

III

ELDORADO– MS

MAIO/2014

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP

LÚCIA APARECIDA LOURENÇO RA – 369311

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de licenciatura em letras português/inglês do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado III.

ELDORADO- MS

MAIO/2014

SUMÁRIO

Identificação do Aluno............................................................................. 04

Introdução................................................................................................ 05

1-Atividade desenvolvida durante estagio supervisionado ensino

Médio.......................................................................................................06

2-Visita à Escola........................................................................................ 07

3-Observação e interação à escola..........................................................07

4-Plano de aula..........................................................................................08

5-Regência..................................................................................................09

Considerações finais.................................................................................11

Referências Bibliográficas........................................................................14

• IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário (a): Lúcia Aparecida Lourenço

RA: 369311

Curso: Letras

Semestre: 5ª Série

Ano: 2014

Início do estágio: 08/04/2014

Término do Estágio: 22/05/2014

I – INTRODUÇÃO

Este relatório tem como objetivo descrever o estágio supervisionado do (a) acadêmico (a) do curso de Letras Habilidade Português/Inglês, do Centro de Educação a distancia da universidade Anhanguera Uniderp. O objetivo do relatório de estágio supervisionado é relatar situações vivenciadas a observação realizada na Escola Estadual Castelo Branco no município de Mundo Novo, iniciou-se no dia 08 de Maio 2014 com término em 22 de Maio de 2014 período matutino no Ensino Médio.

O estagio teve como objetivo socializar os conhecimentos de ambas as partes, professor e alunos nas disciplinas de Língua portuguesa e Literatura. O objetivo do estágio é verificar a integração entre a teoria e a prática, conciliá-las em sala de aula é uma tarefa difícil, nos exige esforço, dedicação e acima de tudo comprometimento com a educação, onde sabemos que não existe uma receita específica complementando a formação profissional dentro do processo de ensino-aprendizagem, preparando-o para o mercado de trabalho. É um momento muito importante no meio do processo de formação profissional, um treinamento que possibilita ao estudante vivenciar o que foi aprendido na Faculdade e testando-lhes o nível de consistência e o grau de entrosamento.

O estágio é o primeiro contato que o aluno-professor tem com seu futuro campo de atuação . A disciplina é obrigatória nos cursos de licenciatura, e sua proposta inicial é colocar o futuro educador em contato com o contexto real da escola. O estágio é um espaço privilegiado de questionamento e investigação onde a aproximação do aluno estagiário com o docente da escola não é apenas para verificação da aula e do modo de conduzir a classe, mas é também para pesquisar a pessoa do professor, seu ingresso na profissão, a forma como conquistou seus espaços e como vem construindo sua identidade profissional ao longo dos anos e dá oportunidade de aliar a teoria à prática visando fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio.

No estágio foram trabalhadas atividades de Língua portuguesa e Literatura, desenvolvidas atividades de observação, dentro e fora da sala de aula acompanhando a rotina escolar.

“A educação constitui-se um dos principais ativos e mecanismos de transformação de um povo e é papel da escola, de forma democrática e comprometida com a promoção do ser humano na sua integralidade, estimular a formação de valores, hábitos e comportamentos que respeitem as diferenças e as características próprias de grupos e minorias. Assim, a educação é essencial no processo de formação de qualquer sociedade e abre caminhos para a ampliação da cidadania de um povo.” (BRASIL,2005, Diretrizes Curriculares Nacionais, p. 7)

Para tal objetivo o acadêmico se fez presente na referida instituição pesquisando, assistindo a aulas, conversando com alunos, professores analisando a realidade da escola. Será descritas as atividades desempenhadas durante este período de estágio. Concluindo então com o presente relatório como resultado final de sua pesquisa.

1- Atividades realizadas durante estagio supervisionado

1.1-Identificação