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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM

Por:   •  3/10/2015  •  Trabalho acadêmico  •  2.667 Palavras (11 Páginas)  •  325 Visualizações

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – EAD                            CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)

PEDAGOGIA – LICENCIATURA

►PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM                                                                ►REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO

Vanessa Conceição Silva                    RA: 1221426946

DESAFIO PROFISSIONAL:                                            ZOOTERAPIA

TUTOR-EAD: Joecimara Miquelino Alves Petry

SÃO PAULO/SP                                                                             2015

Sumário

INTRODUÇÃO        

1-DIAGNÓSTICO DOS PRINCIPAIS BENEFÍCIOS, RISCOS E DIFICULDADES        

2-MAPEAMENTO DO PERFIL DA TURMA.        

3-MAPEAMENTO DOS PRINCIPAIS PROBLEMAS COMPORTAMENTAIS INDIVIDUAIS................................................................................................................

4-MAPEAMENTO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAIS        

5-IMPLANTAÇÃO DO PROJETO        

     5.1-O ANIMAL........................................................................................................ 7

     5.2-A ESTRATÉGIA................................................................................................7

     5.3-PROPOSTA......................................................................................................7

     5.4-ACOMPANHAMENTO......................................................................................8

     5.5-OBJETIVOS......................................................................................................9

6-SISTEMATIZAÇÃO        10

7-CONSIDERAÇÕES FINAIS        11

8-REFERÊNCIAS        12


INTRODUÇÃO

                     

“[...] A Zooterapia, também conhecida como Terapia Assistida por Animais (TAA), é uma técnica de reabilitação e reeducação física, psíquica, social e sensorial onde animais são usados como assistentes. A zooterapia pode tratar tanto de problemas psicológicos quanto físicos, e também trata dos dois ao mesmo tempo, se for necessário.” (Tubaldini[1][20??] )

Com o intuito de aprimorar nossa técnica de aprendizagem, o desafio profissional vem composto de situações, que teremos de desenvolver soluções após pesquisas e estudos.

Para o nosso primeiro desafio profissional no curso de pedagogia, temos como tema a Zooterapia ou Terapia Assistida por Animais (TAA).

O objetivo é desenvolver em ambiente escolar e familiar um trabalho- a terapia, com animais e obter mudança- transformação na vida e no ser das crianças.

Temos de visualizar hipoteticamente falando, uma sala do primeiro ano letivo do ensino fundamental, contendo como ponto de partida três alunos com problemas comportamentais e aprendizagem. Com base nas informações fornecidas pelo próprio desafio, que possibilitou uma breve noção sobre o assunto, que se aprimoraram com pesquisas e estudo, iniciar-se-á de forma lúdica e imaginária, um projeto á ser trabalhado as questões de comportamento e aprendizagem. E, assim através destes coadjuvantes demonstra as crianças noções sobre obrigação, responsabilidade, respeito, e resgatar a relação entre homem e animal.

Tendo como objetivo resultados produtivos.

  1. DIAGNÓSTICO DOS PRINCIPAIS BENEFÍCIOS, RISCOS E DIFICULDADES

Endereço da página na internet que apresenta a terapia assistida por animais

  1. https://www.youtube.com/watch?v=ZaM23VU7lMI

Objetivos da terapia assistida por animais na página pesquisada

(1) Trabalhar o lado emocional e social.

(2) Trabalhar, reestabelecer o vínculo afetivo.

Promover a reabilitação física, psíquica e social.

Principais comentários dos internautas em relação à terapia assistida por animais

(1)... A linguagem natural da criança é o brincar, quando uma criança adoece, principalmente no ponto de vista psíquico, a primeira coisa que é alterada é exatamente o brincar...

 ... Consegue trabalhar, numa criança a questão de responsabilidade do cuidar do outro, não maltratar, do dividir.

(2)... É uma terapia emocionante, onde carinho, compreensão e respeito são as características mais marcantes.

 ... Além de terapia, trás também a alegria e divertimento.

 ... É uma atividade recompensadora, porque essa atividade tem a exclusividade de, que ela tem de ser boa tanto para humano e para animal. Se um dos lados não gosta, não dá certo para ninguém.

Principais benefícios, riscos ou dificuldades na aplicação da terapia assistida por animais

Dificuldade:

• Receio de algumas idosas no início do trabalho.

Benefícios:

• A alegria, o relacionamento entre elas.

• O interesse das idosas de participarem da terapia.

• Resgate da vida delas, na casa delas.

• Melhoras física e emocional.

• O relacionamento com a equipe com a da terapia.

• A interatividade com os cães e com as pessoas.

...

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