Pedagogia
33.186 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 6.271 - 6.300
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A Sustentabilidade Consumo Sustentável
Consumo sustentável Consumo sustentável é aquele que satisfaz as necessidades sem comprometer nossas futuras gerações e suprir suas necessidades, ou seja a nossa forma de explorar recursos naturais, levaria seu esgotamento tornando o planeta mais vulnerável e colocando em risco nossas futuras gerações. Consumo sustentável foi criando durante a conferência das Nações Unidas em junho de 1992, na cidade do Rio de Janeiro, denominado Agenda 21, que consiste num plano de ações para melhoria da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 326 Palavras / 2 PáginasData: 29/2/2020 -
A Sustentabilidade Na Pedagogia
Vivemos em um planeta em que a poluição cresce cada dia mais e nada esta sendo feito para mudar esse quadro. Existem muitos ambientes que estão sendo degradados por queimadas, falta de saneamento básico, desperdícios de água, fumaça dos carros e das indústrias. O consumismo exagerado da população coloca a nossa existência em risco, se tornar sustentável hoje não é mais uma questão de escolha, e sim de sobrevivência. Quando falamos em sustentabilidade, temos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 282 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2020 -
A Sustentabilidade na Psicologia
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA – EDUCAÇÃO INFANTIL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO SUSTENTABILIDADE Unip – Universidade Paulista/Polo Avenida Do CPA 2021 ÍNDICE TEMA 3 SITUAÇÃO – PROBLEMA 3 JUSTIFICATIVA E EMBASAMENTO TEÓRICO 3 PUBLICO - ALVO 7 OBJETIVOS 7 Objetivo Geral 7 Objetivo especifico 7 PERCURSO METODOLÓGICO 7 RECURSOS 8 CRONOGRAMA 8 AVALIAÇÃO E PRODUTO FINAL 8 Produção Final 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA 8 TEMA Reutilizar e reciclar para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.040 Palavras / 9 PáginasData: 14/6/2021 -
A Sustentabilidade tem como principal função a melhoria de vida das pessoas do nosso planeta
INTRODUÇÃO A sustentabilidade tem como principal função a melhoria de vida das pessoas do nosso planeta. O mercado capitalista contribui para a atuação sustentável desde a matéria prima aos recursos básicos. O verdadeiro Desenvolvimento Sustentável pode não ser obtido, mas ao caminharmos em direção à Sustentabilidade, ajudar-se a resolver os problemas e inigualdade econômica, degradação ambiental e injustiça social. DESENVOLVIMENTO Existem inúmeras ações que podem auxiliar na mudança para melhorar a nossa vida. Começando com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.613 Palavras / 15 PáginasData: 4/5/2015 -
A Sustentabilidade Unisa
SUSTENTABILIDADE A sustentabilidade é um dos assuntos mais vistos na atualidade, mas será que de fato todos entendem o significado desta ação? O desenvolvimento sustentável visa atender as necessidades do presente sem afetar a habilidade das gerações futuras de suprir a própria necessidade. Temos uma certa dificuldade em termos um planeta sustentável por possuirmos uma sociedade de auto consumo, uma sociedade composta por empresários e empreendedores egoístas que visam apenas o aumento de seus capitais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2019 -
A Tabela Psicologia
Com base nos estudos da unidade 2, ou seja, nas abordagens teóricas do Behavorismo, Psicanálise, Gestalt e Humanismo, faça um quadro ou tabela contendo uma descrição das possibilidades e limitações de cada abordagem no contexto escolar de forma resumida e com suas palavras que tem relação com aprendizagem/educação. Possibilidades Limitações BEHAVORISMO Behavorismo é o estudo do comportamento através de estímulos e respostas. Nessas perspectivas a observação comportamental seria essencial no contexto escolar. Era possível compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 371 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2020 -
A TABUADA E AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS OS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE DOURADOS
A TABUADA E AS DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS OS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE DOURADOS RESUMO: A preocupação com as dificuldades de aprendizagem da tabuada ocasionou a leitura sobre a Educação Matemática e a procura por metodologias ligadas ao ensino aprendizagem, pretendendo elucidar as influências pedagógicas que nos possibilitam compreender, superar ou minimizar as dificuldades relacionadas a este tema de pesquisa. Desta maneira, o presente artigo aborda o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.499 Palavras / 18 PáginasData: 16/4/2015 -
A Tabuada Em Sala de Aula
CONRADO, Fernanda Ribeiro. A tabuada em sala de aula: contextualizando saberes, repensando a prática docente; orientadora Bárbara Kaline de Sousa. - IFPB, 2021. O presente trabalho se propõe a analisar o Trabalho de Conclusão de Cursa de Fernanda Ribeiro Conrado sob o tema “Tabuada em sala de aula: contextualizando saberes, repensando a prática docente”. A partir da leitura foi possível observar que o principal objetivo da pesquisadora é buscar compreender e desenvolver conhecimentos no meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 15/10/2022 -
A TABUADA, O X DA QUESTÃO MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS ÂNGELO PONCIO JÚNIOR TABUADA, O X DA QUESTÃO MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2015 Ministério da Educação Universidade Tecnológica Federal do Paraná Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação Especialização em Ensino de Ciências Logo_Final%20UTFPR%20color TERMO DE APROVAÇÃO TABUADA, O X DA QUESTÃO. Por Ângelo Poncio Júnior Esta monografia foi apresentada às. 21:30. h do dia. 04 de Dezembro de 2015 como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.219 Palavras / 17 PáginasData: 18/9/2021 -
A Tarefa de Pesquisa, Inov. Tecnóloga e Extensão como Princípio Educativos
SALA DE AULA INVERTIDA Descrição: O conceito de sala de aula invertida (cuja origem vem do inglês flipped classroom) surgiu nos EUA, quando professores de ciências Jonathan Bergmann e Aaron Sams da Woodland Park High School, em Woodland Park, Colorado, nos Estados Unidos, a partir de suas experiências em sala de aula, começaram a disponibilizar para os alunos faltantes o conteúdo da disciplina em videoaulas e, aos poucos, foram desenvolvendo o método da Sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 713 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2023 -
A Taxonomia de Bloom
Taxonomia de Bloom – Tópicos 2 e 2.1 A Taxonomia de Bloom significa uma classificação de objetivos de processos educacionais. Ao invés de se criar objetivos como geralmente se faz em um plano de ensino ou em um plano de aula, se cria esses objetivos no nível cognitivo requerido em cada aprendizagem. Bloom estudou essa taxonomia com um grupo de especialistas de várias universidades dos EUA, mas embora todos tenham colaborado significamente no desenvolvimento, ela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 335 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2019 -
A TÉCNICA DO BRINCAR
Melanie Klein e a técnica do brincar Melanie Klein, inicia sua pesquisa com crianças em 1919, quando o trabalho com crianças, mais especificamente com o subconsciente delas era considerado potencialmente perigoso. Considerava-se mais adequado a psicanalise em crianças no período da latência em diante. O primeiro paciente foi chamado de Fritz. Melanie havia começado a atende-lo, porém a ansiedade dela e do paciente aumentavam, ela sentiu a necessidade de mudar a abordagem, ao atende-lo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 698 Palavras / 3 PáginasData: 10/3/2021 -
A Tecnologia a Favor da Inclusão
Sônia Mendes, Luiz Borges e Victoria Barbosa, estudantes do 6° ano de um Colégio Estadual em Guarapuava, juntamente com o apoio de sua professora e seus colegas, tomaram a exclusão um problema a ser solucionado em conjunto. Preocupados com a dificuldade de comunicação que havia em sala, entre a turma para com o deficiente auditivo, se motivaram a descobrir uma forma de quebrar essa situação que foi presente durante os três primeiros meses do ano
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.113 Palavras / 5 PáginasData: 5/10/2018 -
A Tecnologia Acessível
A tecnologia Assistiva, oferece apoio as PNEEs, e pode ser um dos instrumentos fundamental ao acesso desses usuários ao mundo digital ou a comunidade da informação, pois favorece o acesso de informações, no processo de inclusão digital e social, auxiliando-os em seu processo de desenvolvimento e formação. Neste contexto é importante abordar elementos para elaboração de proposta, que busca observar e intervir na utilização e adequabilidade dos recursos de Tecnologia Assistiva, para ampliar os espaços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 9/6/2019 -
A Tecnologia Aplicada no ensino superior
Docência no Ensino Superior e EJA Resumo: As tecnologias aplicadas no ensino superior. Aluna: Tatiane da Silva Souza Bentivegna As novas tecnologias e a rejeição dos profissionais da educação. A tecnologia sempre existiu, desde os primórdios, avançando de maneira rápida, sempre na busca de eficiência e solução de problemas de nosso dia a dia. Hoje, com as novas tecnologias nos mais diversos segmentos da sociedade, em especial, na área educacional, facilitando a lida do professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.925 Palavras / 8 PáginasData: 21/5/2018 -
A Tecnologia Assistiva
Crianças com necessidades especiais podem ser observadas em salas de aula tradicionais, mas com adaptações propicias para seu caso, para sua limitação. Cena essa comum nos dias atuais, mas que não eram observadas a algumas décadas atrás. No ano de 2008, o Ministério da Educação publicou o documento denominado “Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva”. Segundo esse documento, a Educação Especial deve ser ofertada em todos os níveis, etapas e modalidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 910 Palavras / 4 PáginasData: 2/5/2017 -
A TECNOLOGIA ASSISTIVA (TA)
Tutor: THALES MARQUES VALENTIM Nome: ERICA DA CONCEIÇÃO SOUZA CARRION TECNOLOGIA ASSISTIVA (TA) Tecnologia assistiva é um termo utilizado para identificar todos os recursos e serviços que contribuem para proporciona ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiências e promovendo uma vida independente e inclusão social, utiliza desses recursos para alcançar seus objetivos e realizar de forma autônoma ações e atividades da vida diária, educacional e social com independência e segurança. A construção dos recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2020 -
A TECNOLOGIA ASSISTIVA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA
A Tecnologia Assistiva e a Educação Inclusiva Adriana Ferraz Monteiro Veronez *adriana-fm@hotmail.com .... Meus filhos terão computado-res, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nos-sos filhos serão incapazes de es-crever – inclusive a sua própria história. Bill Gates Resumo Esta pesquisa produzida e apresentada à IBE, como requisito parcial e obrigatório, para conclusão do curso de especialista em Informática na Educação, foi realizada de cunho bibliográfico baseados em livros, revistas e sites
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.232 Palavras / 21 PáginasData: 11/11/2021 -
A TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..........................................................................................5 2.1 TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO.....................................................5 3. CONCLUSÃO......................................................................................................9 4. REFERENCIAS...................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO A inclusão de pessoas com deficiência na sociedade não requer apenas acessibilidade de locomoção. Requer, também, aceitação social e garantia de que ela ocorra. A luta pelos seus direitos as dificuldades de capacitação de profissionais, que tem por objetivo ajudar o desempenho de deficientes favorecendo a absorção de conhecimentos construtivos. A criança, ao ser diagnosticado com qualquer tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2017 -
A TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..........................................................................................5 2.1 TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO.....................................................5 3. CONCLUSÃO......................................................................................................9 4. REFERENCIAS...................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO A inclusão de pessoas com deficiência na sociedade não requer apenas acessibilidade de locomoção. Requer, também, aceitação social e garantia de que ela ocorra. A luta pelos seus direitos as dificuldades de capacitação de profissionais, que tem por objetivo ajudar o desempenho de deficientes favorecendo a absorção de conhecimentos construtivos. A criança, ao ser diagnosticado com qualquer tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 27/10/2017 -
A Tecnologia Assistiva na Inclusão de Alunos Autistas
INTRODUÇÃO A inclusão de pessoas com deficiência nas escolas é uma realidade presente no nosso meio, que ainda possui alguns pontos relevantes a serem discutidos, ao se tratar da deficiência física a discussão gira em torno das condições necessárias para que esse aluno com deficiência seja assistido de forma a desenvolver seu potencial. Neste sentido O presente artigo intitulado nome do artigo tem como objetivo analisar a acessibilidade motora em uma escola no município de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.620 Palavras / 11 PáginasData: 25/9/2018 -
A TECNOLOGIA COMO SUPORTE DIDATICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOCENTE
FAETERJ BOM JESUS DO ITABAPOANA – RJ CURSO DE PEDAGOGIA Luiza Iris Dornellas da Silva Carneiro A TECNOLOGIA COMO SUPORTE DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOCENTE Bom Jesus do Itabapoana – RJ 2017 Luiza Iris Dornellas da Silva Carneiro A TECNOLOGIA COMO SUPORTE DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOCENTE Artigo apresentado a FAETERJ Bom Jesus do Itabapoana – Rj, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador(a): Prof(ª). Camila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.179 Palavras / 5 PáginasData: 8/12/2017 -
A Tecnologia como suporte didático pra o desenvolvimento educacional
FAETERJ BOM JESUS DO ITABAPOANA – RJ CURSO DE PEDAGOGIA Luiza Iris Dornellas da Silva Carneiro A TECNOLOGIA COMO SUPORTE DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOCENTE Bom Jesus do Itabapoana – RJ 2017 Luiza Iris Dornellas da Silva Carneiro A TECNOLOGIA COMO SUPORTE DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DOCENTE Artigo apresentado a FAETERJ Bom Jesus do Itabapoana – Rj, como requisito parcial para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientador(a): Prof(ª). Camila
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.147 Palavras / 5 PáginasData: 8/12/2017 -
A Tecnologia da Educação
Polos: Centro de Educação à Distância (CEAD) Curso: Pedagogia 2º Bimestre Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação. Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Introdução Este trabalho tem como objetivo,desenvolver a tecnologia na educação dentro da escola, mostrando como nós professores, tomaremos iniciativas para incluir a tecnologia em nossas aulas, para crianças de 06 a 17 anos e portadores de necessidades especiais. A tecnologia é de suma importância para a educação, pois garante ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.337 Palavras / 6 PáginasData: 16/9/2015 -
A Tecnologia da Informação
GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA FERNANDA SALANI BRITO RA 8064088 ATIVIDADE DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO 3º CICLO SÃO BERNARDO DO CAMPO 2019 Atividade no Portfólio Descrição da Atividade Considerando os conteúdos estudados até o momento, realize uma pesquisa e, com base nela, elabore um texto sobre como as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) estão sendo utilizadas para o ensino da área na qual você está se formando. Seu texto deverá conter até 3 laudas. Os avanços
Avaliação:Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2019 -
A Tecnologia da Informação
PROGRAMAS DE INCENTIVO ÀS NOVAS TECNOLOGIAS PARA AS UNIDADES ESCOLARES MARIA VALZENIR DOS SANTOS1 ISABELA QUAGLIA2 RESUMO: Esta pesquisa propôs como tema de estudo o acesso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas unidades escolares. O intuito desta pesquisa foi apresentar a atual realidade das escolas e investigar se as tecnologias implantadas pelos projetos governamentais estão em perfeito estado e quais são as metodologias utilizadas pelos professores em relação ao uso desses instrumentos pedagógicos.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.021 Palavras / 21 PáginasData: 5/6/2023 -
A Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação
Universidade Paulista - UNIP Curso Pedagogia Atividades Praticas Supervisionada Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação Professora ........ São Paulo 2015 ________________ Universidade Paulista - UNIP Curso Pedagogia Andressa Campos Lopes Valcacer RA - C4457E-3 Akemi Suguimoto Kapps RA - C59DAD-0 Bianca Simões do Espírito Santo RA - C63729-7 Rafaela da Costa França RA – C5323D-6 Thays Helena dos Santos Costa RA - C65364-0 São Paulo 2015 Introdução Esse trabalho faz parte das atividades práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.258 Palavras / 10 PáginasData: 13/5/2018 -
A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO
Macapá 2020 KETLEM ALMEIDA DA SILVA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM EDUCAÇÃO. Projeto apresentado ao Curso Bacharelado em Pedagogia, da Instituição UNIP Macapá, como nota do Projeto de Recuperação de Disciplinas. Orientador: Tutor Online Macapá 2020 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 1.1 LIGAÇÃO ENTRE ESTRATÉGIA DE TI E ESTRATÉGIA DE NEGÓCIO 5 1.2 ESTRATÉGIA COMPETITIVA. 6 1.3 MODELO PARA ANÁLISE E AVALIAÇÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. 7 1.4 POSICIONAMENTO ESTRATÉGICO DA TI NAS EMPRESAS 9
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.730 Palavras / 27 PáginasData: 11/9/2020 -
A Tecnologia da Informação e Comunicação: “ Educação a todos”
Nome da Instituição: Universidade Cidade São Paulo (UNICID) Nome do Polo: Colégio Beta Nome do curso: Pedagogia Disciplina: Tecnologia da Informação e Comunicação Nome da Atividade: “ Educação a todos” Nome do tutor: Carlos Adriano Martins Para que essa possibilidade se torne realidade, o que precisa acontecer? Explique com suas palavras, fazendo uma relação de 2 ações, estratégias ou políticas que precisam ser assumidas pela sociedade brasileira (governo, universidades, escolas, empresas..., indivíduos). Ao contrário de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2016 -
A Tecnologia de Informação
) 1. Escreva texto sobre os modelos e educação a distância: Aulas ao vivo via satélite e Modelo Totalmente Via Web. Aulas ao vivo via satélite O modelo de cursos por satélite ao vivo possui um crescimento expressivo, os alunos vão ao polo uma vez por semana para assistir a aula via satélite ao vivo. Ainda existe um certo preconceito com a modalidade a distancia,mas mesmo que o aluno não consiga ter sua pergunta respondida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 382 Palavras / 2 PáginasData: 16/3/2017