Sociais Aplicadas
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207.648 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 47.791 - 47.820
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Avaliação Veicular 2014
Avaliação de direção veicular é realizada em 21 cidades do interior Assessoria Detran31 jan 2014 12:08 Cerca de 21 municípios do interior do Estado começam a partir da próxima segunda-feira (03) a receber a equipe técnica de peritos examinadores do Departamento Estadual de Trânsito (Detran), que serão responsáveis pela aplicação de cerca de 4 mil testes de direção veicular durante os 21 dias úteis do mês de fevereiro. O cronograma com as cidades contempladas foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 380 Palavras / 2 PáginasData: 26/7/2014 -
Avaliação Virtual
Questão 2: Nota: Não gerada Sócrates inaugurou uma forma singular para conhecer. Ele inventou a Maiêutica que se tratava de um método para ensinar. O filósofo considerava o ensino como uma missão da qual ele não podia fugir. Ou seja, era preciso ensinar sempre. Como se constituía esse método? Assinale a alternativa correta. Alternativas 1 - O método socrático ou a maiêutica consistia em decorar todos os ensinamentos de Sócrates. 2 - Sócrates quer sobrepor-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 16/6/2013 -
Avaliação Virtual
Av 1 - Contabilidade Empresarial e Trabalhista Questão 1: Nota: Não gerada De acordo com o exposto em Web aula, o (PPP) é um formulário com campos a serem preenchidos com todas as informações relativas ao empregado, como por exemplo, a atividade que exerce, o agente nocivo ao qual está exposto, a intensidade e a concentração do agente, exames médicos clínicos, além de dados referentes à empresa. Assim determine abaixo o que significa a sigla
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 19/9/2013 -
Avaliação Virtual
CIÊNCIAS CONTÁBEIS WEB AULA 1 Unidade 1 - História e evolução da Contabilidade.¹ Vocês devem estar se perguntando “Para que estudar a história? Coisa que já passou, perda de tempo”. NÃO É VERDADE!!!! A Contabilidade é uma ciência social, e como tal tem suas raízes. Imaginem se nós não soubéssemos a história da humanidade. Claro que não precisamos saber de tudo, mas temos que saber, no mínimo, a essência. Quem aqui não sabe do seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.065 Palavras / 37 PáginasData: 4/11/2013 -
Avaliação Virtual
Questão 1: Nota: Não gerada Há uma necessidade que é intrínseca ao ser humano, pois vivemos em permanente interação com a realidade que nos cerca e com as outras pessoas. A essa troca de mensagens ou informações denominamos de Alternativas 1 - Informação 2 - Comunicação 3 - Conhecimento 4 - Sentimento 5 - Emoção Sua resposta Sem resposta ________________________________________ Questão 2: Nota: Não gerada Na nossa linguagem temos muitas diferenças entre a língua falada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2013 -
Avaliação Virtual
Questão 1: Nota: Excelente Para Aristóteles, o homem é uma animal político e um animal racional, ou seja, alguém que vive em sociedades e que é dotado de fala, da capacidade de pensar. A condição do ser para Aristóteles envolve a natureza, isto é, por natureza o homem quer a vida social e é racional. No entanto, para esse filósofo, existe uma finalidade para a vida, para o homem”. (Pub.UNOPAR, pág.35) Então, qual é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 988 Palavras / 4 PáginasData: 28/11/2013 -
Avaliação Virtual
ETICA E LEGISLAÇÃO PROFISSIONAL- SERVIÇO SOCIAL 5º SEMESTRE Questão 1 Significa relativo a costume e hábitos de conduta ou de comportamento de uma sociedade em determinada condição histórica, não sendo, portanto, universal. 1 - Ética 2 - Moralismo 3 - Moral 4 - Socialismo 5 - Nenhuma das alternativas anteriores estão corretas Questão 2 Por sua natureza, a ___________se concretiza como um sistema fechado. A ___________assume a moral. A ________respeita o enraizamento necessário de cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 295 Palavras / 2 PáginasData: 26/9/2014 -
AVALIAÇÃO VIRTUAL 1 e 2 DA DISCIPLINA DE PLANEJAMENTO DE MATERIAL DIDÁTICO
Av1 - Ed - Planejamento de Material Didático 1) A LDBEN n. 9394/96, orienta a organização da educação no Brasil e estabelece: I) Orientações curriculares e metodológicas ao sistema de ensino. II) Apresenta as finalidades, princípios, organização, níveis e modalidades de ensino. III) Organização progressiva de aprendizagens essenciais, seguindo as diferentes fases da educação. IV) Educação Infantil compreendida como modalidade complementar à educação básica. V) Ratio Studiorum como proposta curricular essencial ao desenvolvimento da aprendizagem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2021 -
Avaliação Virtual 2
Questão 1: Nota: Excelente A Constituição Federal, em seu artigo primeiro, estatui que a República Federativa do Brasil é formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constituindo-se em Estado Democrático de Direito, apresentando como forma de estado: Alternativas 1 - A República. 2 - A Federação. 3 - O presidencialismo. 4 - A monarquia. 5 - O parlamentarismo. Sua resposta 2 - A Federação. Resposta gabarito A Federação. Comentário do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 23/9/2013 -
Avaliação Virtual 2 - Fundamentos Da Administração E Da Economia
Questão 1: O pensamento econômico teve contribuição de diversos teóricos. Para um teórico em especial o capital não é simplesmente o conjunto de máquinas e equipamentos, mas sim uma relação de produção que surge com o aparecimento da burguesia. Estas afirmações referem-se especificamente ao pensamento de: Alternativas 1 - John Maynard Keynes; 2 - Karl Marx 3 - Adam Smith; 4 - David Ricardo; 5 - Alfred Marshall RESPOSTA 2- Karl Marx Questão 2: Os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2013 -
Avaliaçao Virtual 2 De Libras
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA NÚCLEO DE SAÚDE CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Porto Velho, Rondônia. 2008 MARCOS CRUZ RUIZ A INCLUSÃO DE PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Trabalho de Conclusão de Curso para a obtenção do grau de Licenciado em Educação Física e como requisito avaliatório da Disciplina de TCC, da Fundação Universidade Federal de Rondônia. Orientador: Prof. Esp. Daniel
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.705 Palavras / 55 PáginasData: 7/5/2014 -
AVALIAÇÃO VIRTUAL CONTABILIDADE BÁSICA
1) Em qual período houve a decadência do império romano, onde os controles contábeis deixaram de ser relevantes, ocorrendo um período de estagnação contábil. Alternativas: a)Idade Média. Alternativa assinalada b)1000 anos A.C c)2000 anos A.C. d)Século V. e)8000 anos A.C 2) Com a descoberta da América e da rota marítima para a Índia, houve um grande incremento do fluxo comercial europeu. As nações que conduziam esta expansão necessitaram da técnica contábil desenvolvida pelas cidades do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2014 -
Avaliação Virtual De Aprendizagem
Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Fonte: http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. A comunicação não verbal é uma das barreiras à comunicação mais frequentemente citada pelos especialistas, pois prejudica a qualidade da informação. b. As expressões e gestos devem ser utilizados para criar uma imagem que nem sempre corresponde ao que o outro pensa. c. Observar e compreender
Avaliação:Tamanho do trabalho: 754 Palavras / 4 PáginasData: 1/4/2014 -
Avaliaçao Web 1 Sem Contabilidade
Avaliaçao web 1 sem comtabilidade Questão 1: Nota: Insuficiente A _______________________ é a ciência que estuda e controla o patrimônio, objetivando representá-lo graficamente, evidenciar suas variações, estabelecer normas para sua interpretação, análise e auditagem e servir como instrumento básico para a tomada de decisões de todos os setores direta ou indiretamente envolvidos com a empresa. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa: Alternativas: 1 - Gerência financeira 2 - Controladoria 3 - Contabilidade 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.280 Palavras / 6 PáginasData: 24/4/2014 -
AVALIAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 AVALIAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM 4 2.1 MEMORIAL 5 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O presente estudo traz uma reflexão sobre a avaliação nas disciplinas dos anos iniciais do Ensino Fundamental em seguida há relato de experiência de como ocorreu o processo de avaliação no âmbito escolar. Entendendo que a avaliação necessita ser um processo onde o educador se obtém de dados refletindo sobre sua didática, metodologia, instrumentos utilizados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 894 Palavras / 4 PáginasData: 15/10/2015 -
Avaliação: Análise de texto
Avaliação: CEL0014_AV3_201307068421 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV3 Aluno: Professor: ALINE GOLDBERG Turma: 9009/AI Nota da Prova: 9,0 de 10,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: Data: 10/12/2013 21:31:11 ________________________________________ 1a Questão (Ref.: 201307083897) Pontos: 0,0 / 1,0 Diante de uma constatação com pessoas de uma mesma nacionalidade falarem a mesma língua e mesmo assim, às vezes, terem problemas de entendimento, podemos deduzir que: A língua não é um produto socializado. A língua é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.200 Palavras / 5 PáginasData: 3/4/2014 -
AVALIAÇÃO: APLICAÇÕES E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO EDUCATIVO
AVALIAÇÃO: APLICAÇÕES E IMPLICAÇÕES NO PROCESSO EDUCATIVO RESUMO – A avaliação da aprendizagem na escola tem sido palco de indagações e reflexões de estudiosos dessa aérea, professores, gestores escolares, entre outros, que se vem diante da necessidade de ressignificar o processo avaliativo de modo a torná-lo eficaz, atendendo às necessidades de aprendizagens dos alunos. A avaliação entendida como processo exige do educador, o repensar e a busca contínua por ações planejadas capazes de desenvolver as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.419 Palavras / 14 PáginasData: 20/11/2020 -
AVALIAÇÃO: CONCEITO E PRINCÍPIOS
CAPÍTULO 1 - AVALIAÇÃO: CONCEITO E PRINCÍPIOS AUTORA: REGINA CÉLIA CAZAUX HAYDT 1. Explique a diferença entre os conceitos de testar, medir e avaliar. Exemplifique. Resposta: Testar significa verificar o desempenho de alguém ou alguma coisa. Exemplo: por meio de situações previamente organizadas, chamadas testes. Medir significa determinar a quantidade, a extensão ou o grau de alguma coisa, tendo por base um sistema de unidades convencionais. Exemplo: O resultado de uma medida é expresso em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 785 Palavras / 4 PáginasData: 10/1/2017 -
AVALIAÇÃO: CONCEPÇÃO E PRÁTICAS
Cesmac - Centro de Estudos Superiores de Maceió Fabrício Berto Faustino Maria das Graças Vieira Maria de Fátima Berto Faustino Rosimeire Maria do Nascimento AVALIAÇÃO: CONCEPÇÃO E PRÁTICAS Paulo Jacinto/AL 2012 ________________ Cesmac - Centro de Estudos Superiores de Maceió Fabrício Berto Faustino Maria das Graças Vieira Maria de Fátima Berto Faustino Rosimeire Maria do Nascimento AVALIAÇÃO: CONCEPÇÃO E PRÁTICAS Trabalho final apresentado como requisito parcial de avaliação na disciplina Avaliação: Concepção e Prática, ministrado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 8/5/2015 -
AVALIAÇÃO: TRILHANDO NOVOS CAMINHOS PARA APRENDIZAGEM
AVALIAÇÃO: TRILHANDO NOVOS CAMINHOS PARA A APRENDIZAGEM Anica Elinei Gonçalves Laurindo[1] Jóice Sabrina de Souza[2] Adriana Maria Corsi[3] RESUMO O presente artigo tem como principal objetivo identificar e analisar as concepções de avaliação de alunos e professores. A metodologia adotada envolveu uma pesquisa de campo realizada em uma escola particular filantrópica, no interior do estado de São Paulo, com duas salas do Ensino Fundamental. Os professores foram entrevistados a respeito de como é realizada a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.502 Palavras / 19 PáginasData: 7/1/2016 -
Avaliação? Da Excelência à Regulação das Aprendizagens Entre Duas Lógicas
Resumo do texto: PERRENOUD (1999). Avaliação? Da excelência à regulação das aprendizagens. Entre duas lógias. A obra trás inicialmente uma discussão a respeito da avaliação a partir de uma lógica sociológica, considerando a lógica seletiva e a formativa. Nessa perspectiva, busca-se compreender o fracasso escolar através das normas de hierarquia de excelência escolar. Partindo disso, o autor aponta que o êxito e o fracasso na escola são aspectos construídos pela sociedade. Isso implica dizer, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 26/5/2019 -
Avaliações
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul 9,7 Campus Virtual Atividade de avaliação a distância (AD) Disciplina: Criminalística e Investigação Criminal Curso: Tecnologia em Segurança pública Professor: Márcia Cristiane Nunes Scardueli Nome do aluno: Jucimar Veloso da Silva Data: 24/10/2012 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.108 Palavras / 5 PáginasData: 20/10/2013 -
AVALIAÇÕES COGNITIVAS
EIXOS COGNITIVOS (comuns a todas as áreas de conhecimento) I. Dominar linguagens (DL): dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica e das línguas espanhola e inglesa. II. Compreender fenômenos (CF): construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos históricogeográficos, da produção tecnológica e das manifestações artísticas. III. Enfrentar situações-problema (SP): selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 PáginasData: 7/10/2014 -
Avaliações da foca
Objetivo: compreender o dicionário como uma fonte de pesquisa variada, conhecendo suas partes e notando que há diferenças importantes de um dicionário para outro. Vamos aprender um pouco mais sobre como usar o dicionário, além de treinar bastante para ficar craque! Antes, porém, vamos explorá-lo com mais atenção! 1. Encontre no dicionário o significado das seguintes palavras, todas ligadas a ele. Anote o que você descobriu! 1. Cada dicionário tem suas características próprias. De acordo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.158 Palavras / 17 PáginasData: 6/8/2015 -
Avaliações De Desempenho - Métodos
Avaliação de desempenho A avaliação de desempenho pode ser definida como a identificação e mensuração das ações que os colaboradores de uma organização realizaram durante determinado período.A avaliação de desempenho tem como objetivo diagnosticar e analisar o desempenho individual e grupal dos funcionários, promovendo o crescimento pessoal e profissional, bem como melhor desempenho. Além disso, fornece à Administração de recursos humanos informações para tomadas de decisões acerca de salários, bonificações, promoções, demissões, treinamento e planejamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.157 Palavras / 5 PáginasData: 10/12/2012 -
Avaliações de Língua Inglesa
I. TEXTO BUNGEE JUMPING Originated on the Pacific island of Pentecoste, where for centuries the natives tested their manhood by leaping from bamboo towers with vines tied to their ankles. Documented by National Geographic photographer Kal Muller in 1970, the phenomenon came to the United States in 1979, when four members of the Oxford University Dangerous Sports Club jumped from the Golden Gate Bridge on elastic, latex cords. Following A.J. Hackett’s infamous jump from the
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 28/5/2016 -
AVALIAÇÕES DE POLITICAS PUBLICAS
As avaliações de políticas públicas pretendem contribuir para a qualificação dos programas governamentais, embora não necessariamente o façam. Nesse contexto, estabelecer padrões para as avaliações é apropriado. Na ausência de claras definições sobre o que determina se uma avaliação é boa, de padrões que mensuram a qualidade da avaliação, pode-se perder o foco e produzir avaliações que não atendem os padrões desejados. O processo de avaliação refere-se à determinação do mérito ou valor e, portanto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 6/11/2015 -
Avaliações E Perícias
FAÇA UMA IDENTIFICAÇÃO DOS ITENS ABAIXO (1 a15), UTILIZANDO LETRA A – se tratar de PROCESSO; LETRA B – se tratar de PROCEDIMENTO; LETRA C – se tratar de AUTOS; LETRA D – se tratar de DIREITO MATERIAL; LETRA E – se tratar de DIREITO PROCESSUAL CIVIL. 1- B Regula a forma de agir na sociedade civil no dia-a-dia dos indivíduos. 2 - C É o complexo de atividade que tem por finalidade a provisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 18/7/2013 -
Avaliações Externas - SAERJ
Introdução: O presente trabalho busca analisar o SAERJ (Sistema de Avaliação da Educação do Estado do Rio de Janeiro). Para isso utilizamos como texto de apoio o artigo de Coelho “Vinte anos de avaliação da educação básica no Brasil: aprendizagem e desafios”, que investiga a avaliação nacional da educação escolar básica em sua historicidade. O artigo também trata das implicações políticas dessa forma de avaliação e propõe questões para a reflexão sobre condições ou possibilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2014 -
Avaliações Virtuais 4º Semestre
Av 1 - Administração e Orçamento Empresarial Período: 12/08/13 00:00 à 08/11/13 23:59 Situação: Cadastrado 14/08/2013 09:46 Protocolo: 118656581 Cabeçalho ________________________________________ Questão 1: Nota: Não gerada “Enquanto o _____________________ se refere à chance de ocorrerem perdas, o ______________________ representa os resultados que decorrem de um investimento. Por isso, o assunto risco e retorno está ligado à decisão financeira do investimento. Quanto maior for o risco assumido, maior a incerteza do retorno que poderá ir do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.336 Palavras / 18 PáginasData: 4/11/2013