Sociais Aplicadas
Resolver problemas sociais pode tornar a sociedade mais feliz. Os materiais de nosso site podem ajudá-lo a resolver esses problemas.
207.648 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 78.181 - 78.210
-
Educação dos surdos
logomarca completa (1).png Psicologia na Educação dos Surdos Rosilda da Silva Santos[1] RESUMO A psicologia da educação vem se desenvolvendo ao longo dos anos, destacando-se em três áreas, sejam elas: as pesquisas experimentais da aprendizagem; o estudo e a medida das diferenças individuais e psicologia da criança. Seu objetivo é estudar os aspectos das situações da educação, constatando e explicando o que se passa na área da educação, em especial o artigo refere-se a psicologia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 24/11/2015 -
Educação e a educação física na Bahia
TRABALHO FOLCLORE BAIANO Índice Introdução Historia Localização Cultura Educação e a educação fisica Economia População Artesanatos Geografia Clima Gastronomia Danças Folclóricas Dança Tipica (Axé) Conclusão Bibliografia Historia A história da Bahia se confunde com a própria história do país. Em Porto Seguro, no Extremo Sul da Bahia, no ano de 1500, o Brasil foi descoberto com a chegada dos portugueses e a celebração da primeira missa, em Coroa Vermelha, por frei Henrique Soares de Coimbra.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.480 Palavras / 38 PáginasData: 16/10/2013 -
Educação e a Prática Educacional
O presente trabalho tem por finalidade apresentar de forma sucinta as principais ideias do artigo “Educar para a vida ou para o trabalho?”, de José Adir Lins Machado, a qual o título por sua vez já extingue o leitor a uma criticidade acerca da educação no mundo atual. Segundo Machado, atualmente o desenvolvimento escolar proporciona um grande avanço tecnológico e cientifico. Contudo, os problemas éticos e sociais não consegui acompanhar esse desenvolvimento rumo ao progresso.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2018 -
Educação e adulto legislação educação no Brasil
Legislação Educacional e EJA no Brasil A autora aborda o seguinte assunto no capitulo dois, EJA e suas características no Brasil ela fala sobre os pontos positivos e negativos que existe no ensino educacional da EJA, um ponto negativo é o sistema ter passado por várias reformas, mas o número de analfabetos continua muito grande e deixa claro o porque desta demanda de adultos analfabetos, os motivos são os mesmos, dificuldades financeira trabalhava ou estudava.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 23/10/2013 -
Educação e adversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Equipe Nome RA Ana Beatriz dos S. Alves da Silva 4708902954 Ana Paula Cunha 3808624884 Claudete Maria de S. D. Medeiros 3830695699 Gabriela A. de C. M. Hantschick 3830712732 Gislaine Gomes da Silva Pereira 3808624917 Nair Faria de C. Vicente 3812655589 Turma: 1º semestre de Pedagogia - 3ª e 5ª feiras Polo: São José dos Campos Tutor Presencial:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2016 -
Educação E Alienação
Educação e Alienação Uma das principais características do capitalismo é a transformação dos seres humanos em mercadorias e, principalmente, em máquinas geradoras de riquezas, a educação foi uma das que não escaparam dessa transformação, um bom exemplo disso são as escolas particulares e da transformação da educação pública em uma formatação de força-de-trabalho barata. O professor, antes visto como o membro principal do processo de aprendizagem ao lado do aluno, vê seu papel social diminuir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2013 -
Educação E Aprendizado
A EDUCAÇÃO INFANTIL Conceitos relacionados a Educação Infantil De acordo com Bujes (1998), educar, está diretamente relacionado a favorecer as condições de aprendizagens que buscam o desenvolvimento infantil a partir de brincadeiras espontâneas e situações pedagógicas orientadas pelos professores. Cuidar significa atender as necessidades biológicas do corpo, envolvendo, ao mesmo tempo, o aspecto das relações humanas e afetivas, incentivando a criança a identificar suas necessidades e que as atenda de forma apropriada, afim de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.079 Palavras / 9 PáginasData: 10/10/2014 -
EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM - PSICONEUROLOGIA
A EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM A educação e aprendizagem são processos contínuos, que opera sobre todas as outras habilidades, uma vez que todos os comportamentos um dia foi aprendido, e depende essencialmente da memória e atenção. A capacidade cerebral de armazenar dados para utilização posterior permite, mediante a memória, codificar e decodificar informações para mais tarde executa-las. Também pode ser classificada como a alteração do comportamento viabilizada pela plasticidade dos processos neurais cognitivos. Segundo o DSM-V,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2015 -
EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: USO PEDAGOGICO DO APARELHO CELULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA
Resumo 1. EDUCAÇÃO E AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: USO PEDAGOGICO DO APARELHO CELULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA Contemporaneamente, estamos vivendo um novo momento tecnológico. As ampliações das possibilidades de comunicação e informação, por meio de equipamentos como o celular, a televisão e o computador alteram nossa forma de viver e de aprender na atualidade. Ou seja, percebe-se que o conhecimento atual se torna complexo e exige flexibilidade tanto por parte das instituições de ensino, quanto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.291 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2019 -
Educação e as relações etinco raciais
RESUMO Como a educação influencia as relações Étnicas-Raciais sempre manifestando a capacidade de modificar a sociedade e a influencia que a educação infantil trás nesse quesito. O presente trabalho apresenta conceitos relevantes e vivencias dos povos negros no Brasil, sem esquecer a realidade histórica e das experiências dos grupos negros, bem como a importância dos movimentos sociais políticos. Palavras-chave: Étnicas-Raciais. Afrdescendente. Cultura Negra. Educação. Brasil. SUMARIO 1 - INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------- 5 2 - OBJETIVO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.080 Palavras / 25 PáginasData: 10/12/2019 -
EDUCAÇÃO E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL E AFRODESCENDENTES
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2. EDUCAÇÃO E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO BRASIL E AFRODESCENDENTES 4 2.1 CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE..........................................................6 2.2 AÇÕES EDUCATIVAS DE COMBATE AO RACISMO E DISCRIMINAÇÕES....7 3. CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO A Lei nº 10.639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afro-brasileiras e africanas nas escolas públicas e privadas do ensino fundamental e médio; o Parecer do CNE/CP 03/2004 que aprovou as Diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.342 Palavras / 10 PáginasData: 10/9/2018 -
EDUCAÇÃO E CIDADANIA
A humanidade vive, hoje, um momento de sua história marcado por grandes transformações, decorrentes sobretudo do avanço tecnológico, nas diversas esferas de sua existência: na produção econômica dos bens naturais; nas relações políticas da vida social; e na construção cultural. Esta nova condição exige um redimensionamento de todas as práticas mediadoras de sua realidade histórica, quais sejam, o trabalho, a sociabilidade e a cultura simbólica. Espera-se, pois, da educação, como mediação dessas práticas, que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 548 Palavras / 3 PáginasData: 26/3/2015 -
Educação e cidadania na era digital
Introdução Na atualidade, a expressão cidadania vem sendo empregada de forma mais habitual no seio da sociedade. Para alguns cientistas sociais, a cidadania tem adquirido um significado universal. Daí a reflexão: será que o significado da cidadania na contemporaneidade difere do seu significado da Grécia antiga, quando era utilizado para designar os direitos relativos aos cidadãos que viviam nas cidades, onde comercializavam e participavam das decisões políticas? Naquela época, a cidadania implicava no viver em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.232 Palavras / 13 PáginasData: 17/10/2013 -
EDUCAÇÃO E CIDADANIA: A ESCOLA COMO FORMADORA PARA A PRÁTICA POLÍTICA[
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ PRATICA DE ENSINO IV - PROJETO DE PESQUISA II EDUCAÇÃO E CIDADANIA: A ESCOLA COMO FORMADORA PARA A PRÁTICA POLÍTICA ELIAS GUILHERME SOARES FEV/2019 1. Definição do objeto Nos dias atuais em meio a um contexto de polarização e negação da política o papel da escola como instrumento de formação dos indivíduos tem se tornado alvo de críticas e questionamentos feitos por pessoas que acusam professores de doutrinação ideológica e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.279 Palavras / 6 PáginasData: 2/9/2019 -
EDUCAÇÃO E CIDADANIA: quem educa o cidadão?
EDUCAÇÃO E CIDADANIA: quem educa o cidadão? Educação e Cidadania Burguesas As palavras cidadão e cidadania trazem à lembrança as famosas declarações dos Direitos do Homem e do Cidadão. Tais declarações, surgidas na Revolução Francesa quando a burguesia conquista o poder político. O cidadão pleno é, entãom como se verá, o propietário. Houve um tempo em que a burguesia defendia ideias universais, como a cidadnia, proposta para todos. Manufatura. Ou: eu não produzo uma mercadoria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.890 Palavras / 16 PáginasData: 8/3/2017 -
Educação e Comunicação
FAZER CINEMA NA ESCOLA: PESQUISA SOBRE AS EXPERIÊNCIAS DE 1 ALAIN BERGALA E NÚRIA AIDELMAN FELDMAN FRESQUET, Adriana Mabel∗ – UFRJ GT-16: Educação e Comunicação Agência Financiadora: FAPERJ Resumo Esta pesquisa dialoga com duas experiências do fazer cinematográfico em contexto escolar que apontam para o cinema entendido como arte e como criação. Alain Bergala na França e Núria Aidelman Feldman em Barcelona, Espanha, aproximam a vivência escolar de “um outro”, estranho e estrangeiro na escola:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.675 Palavras / 19 PáginasData: 29/9/2013 -
Educação e conhecimento na sala de aula
A educação e o conhecimento na sala de aula são produtos de uma relação entre professor e aluno, a construção do conhecimento é um processo contínuo que vai se modificando segundo a criação de novas aprendizagens. A criança deve passar por todas as etapas do conhecimento e esta deve promover o crescimento cognitivo. Na escola, o aluno aprendi que cada sociedade possui e definem suas regras, valores e normas de conduta, isto é importante para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 410 Palavras / 2 PáginasData: 28/8/2014 -
Educação e correntes pedagógicas no Brasil: um estudo a partir da formação dos trabalhadores técnicos da saúde. Rio de Janeiro
O capítulo 4 da obra traz um panorama sobre as correntes pedagógicas que influenciaram a educação brasileira, que Saviani (1985) classifica em críticas e não críticas. Iniciando pelas teorias não críticas, a primeira a ser vista é a pedagogia tradicional, onde Saviani lembra que a constituição do chamado sistema de ensino, com o princípio que a educação é um direito de todos, iniciou no século XIX. No entanto, para a massa proletária (trabalhadores), embora se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.948 Palavras / 8 PáginasData: 24/4/2019 -
Educação e criança, Jovens e Adultos
Educação e criança, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento De acordo com os estudos realizados nos Ciclos 1 e 2 de aprendizagem responda as questões a seguir construindo um texto dissertativo (corrido), com coerência entre as ideias e conceitos. 1) Qual a concepção de desenvolvimento infantil adotada pelos teóricos Piaget e Vygotsky? O que ela significa? Piaget enfocava um desenvolvimento infantil anistórico, isso no sentido de que os aspectos biológicos determinavam esse desenvolvimento (cognitivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 493 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2018 -
Educação e Cultura - CULTURA NAS VÁRIAS ACEPÇÕES DO TERMO
DESENVOLVIMENTO I- Introdução. A cultura é o conjunto de comportamento, de valores e das crenças culturais de uma sociedade. Culturas são sistemas de padrões de comportamento socialmente transmitidos que servem para adaptar as comunidades humanas aos seus embasamentos biológicos. Esse modo de vida das comunidades inclui tecnologias e modo de organização econômica, padrões de estabelecimento, de agrupamento social e organização política, crenças e práticas religiosas, e assim por diante. II- Cultura Escolar. No contexto histórico,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 16/2/2016 -
Educação e cultura corporal
EDUCAÇÃO E CULTURA CORPORAL: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS SEMANA 1 – A PRODUÇÃO DA IDENTIDADE CORPORAL Vídeo 1 – Argumentos iniciais olá pessoal esta é a videoaula número um da disciplina educação e cultura corporal fundamentos e práticas nesta vídeo-aula apresentaremos uma síntese da disciplina e iniciaremos com a discussão dos argumentos iniciais então é importante que você conheça sempre ao início do curso, que você conheça quais são os objetivos que esse curso pretende alcançar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.973 Palavras / 32 PáginasData: 15/4/2021 -
EDUCAÇÃO E CULTURA POSSIBILIDADES ARTÍSTICAS EM COMUNIDADE
EDUCAÇÃO E CULTURA POSSIBILIDADES ARTÍSTICAS EM COMUNIDADE RECIFE 2013 TEMA: Oficina de Música (violão Prático) & Oficina de Desenho Artístico DURAÇÃO: 66 HORAS PÚBLICO: Estudantes, Colaboradores do Ambiente Escolar e Comunidade. INSTRUTORES: Sydney Tavares- Violão Prático Líverton França – Desenho Artístico LOCAL: Escola Municipal Professor Enaldo Manoel de Souza PERÍODO: SÁBADOS - 03 / 08 / 2013 ao dia 28/12/2013 1. JUSTIFICATIVA A arte é relevante enquanto objeto de conhecimento, amplia a compreensão do homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2013 -
EDUCAÇÃO E CULTURA: ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, ATRAVÉS DO PROGRAMA LUAMIM: PEÇAS INTERVENTIVAS NA REALIDADE.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL Paula Jaqueline Silva Rodrigues EDUCAÇÃO E CULTURA: ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, ATRAVÉS DO PROGRAMA LUAMIM: PEÇAS INTERVENTIVAS NA REALIDADE. Belém-PA 2014 Paula Jaqueline Silva Rodrigues EDUCAÇÃO E CULTURA: ATIVIDADES ARTÍSTICAS E CULTURAIS NO PROCESSO PEDAGÓGICO. UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA DE APLICAÇÃO DA UFPA, ATRAVÉS DO PROGRAMA LUAMIM:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 19.619 Palavras / 79 PáginasData: 12/5/2017 -
Educação e Desenvolvimento Sustentável
INICIAÇÃO CIENTÍFICA NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS Área de Atuação: Ciências Sociais Aplicadas e Humanas. Linhas de Pesquisa: Educação, Cultura e Linguagem; : Educação e Desenvolvimento Sustentável. O artigo deve ser pessoal e inédito (não pode ter sido publicado por outro órgão editorial); Número de páginas: máximo 15 páginas, inclusive o texto, bibliografia, tabelas e ilustrações; Espaçamento entre linhas: 1,5; Fonte: times new Roman, tamanho 12 para texto e tamanho 10 para citações e notas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.881 Palavras / 28 PáginasData: 17/9/2013 -
Educação e desigualdades sociais
Curso: Sociologia Semestre: 1º Disciplina: Fundamentos da Sociologia da Educação Tema: Educação e desigualdades sociais Carga horária da atividade: 20h Atividade a ser desenvolvida Elaboração de plano de aula sobre o tema Polo Pirajuí 2016 Tema da aula : Sociedade dos poemas mortos Ensino Médio 1ºa ano 1. Conteúdos As abordagens sociológicas do conceito das diferenças presentes em nossa sociedade. 2. Objetivos O objetivo é apresentar um filme, onde tratem de questões sociológicas. Esta atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 27/3/2017 -
EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS
UNIVERSIDADE DA REGIÃO DE JOINVILLE- UNIVILLE DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS Joinville- SC 2014 INTRODUÇÃO A educação em direitos humanos parte de três pontos essenciais: primeiro, é uma educação de natureza permanente, continuada e global. Segundo, é uma educação necessariamente voltada para a mudança, e terceiro, é uma inculcação de valores, para atingir corações e mentes e não apenas instrução, meramente transmissora de conhecimentos. PROBLEMÁTICA Em relação especificamente à educação em direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 2/9/2014 -
Educação e Direitos Humanos
Educação e Direitos Humanos, uma compilação lançada por sua editora Prominas, 91 páginas. Educação e Direitos Humanos, compilação de autores que tratam a temática igualmente em pontos de vista. Todos os direitos reservados ao Instituto Prominas de acordo com a convenção Internacional de direitos reservados. Este material foi formulado para fins didáticos relativos ao curso de complementação em Letras. As temáticas abordadas são educação e direitos, trazendo um caminho sobre uma introdução aos direitos fundamentais,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 2/10/2019 -
Educaçao E Diversida
De acordo com o antropólogo Oracy Nogueira: Escolher uma resposta. a. os Estados Unidos são um exemplo de democracia racial b. o preconceito de origem se fundamenta apenas nas características fenotípicas de um indivíduo. c. nos Estados Unidos, o preconceito racial é, principalmente, baseado na aparência dos indivíduos. d. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, baseado na origem dos indivíduos. e. no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor. Question
Avaliação:Tamanho do trabalho: 888 Palavras / 4 PáginasData: 23/5/2013 -
Educação E Diversidade
Observe que a professora da turma do infantil IV ao realizar a cultura do canto O Saci Pêrere atividade planejada onde a escola desenvolva primeira unidade, o projeto é prepara, recebe a visita da mãe de uma aluna, que pedia para que não contasse mais a história do saci-pererê, que era mentira, era fantasia, que ela não contava em casa e era evangélica. Logo que a mãe saiu a professora comunicou o fato a equipe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2013 -
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
Pluralidade Cultural As culturas são produzidas pelos grupos sociais ao longo de suas histórias, na construção de suas formas de subsistências, na organização da sua vida social e política, nas suas relações com o meio e com outros grupos, na produção de conhecimentos, etc. A diferença entre culturas é fruto da singularidade desse processo em cada grupo social. Para viver democraticamente em uma sociedade plural, é preciso respeitar os diferentes grupos e culturas que a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 25/5/2013