A RECREAÇÃO, LAZER E SOCIEDADE

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RECREAÇÃO, LAZER E SOCIEDADE

 

 

 

 

Carolina Alves

Joyce Cabral

 

 

 

SENAC

2018

ATIVIDADES LÚDICAS NO AMBIENTE HOSPITALAR

INTRODUÇÃO: Estudos mostram que o processo de internação de uma criança, interfere diretamente no seu comportamento e seu estado de humor. A mudança na rotina diária, o ambiente estranho e pouco acolhedor, a ausência de atividades escolares e recreativas, a presença de muitas pessoas estranhas e a doença em si, são fatores que influenciam no impacto emocional causado na criança.

Pensando nisso, o Ministério da Saúde e entidades responsáveis recomendam o uso de atividades lúdicas, a fim de tornar ambiente hospitalar menos assustados e mais “interessante”.

O uso dessas atividades favorece a adaptação ao ambiente hospitalar, fortalecendo a autoestima e o processo de recuperação atrelado ao tratamento clínico. Alguns autores afirmam que o ato de brincar auxilia na saúde psicológica da criança hospitalizada.
A importância da psicomotricidade para que a criança tenha noção do seu

corpo, do espaço e de como o ato de se mover pode ser determinante

na educação infantil. A criança, quando está no processo de aprendizagem,

precisa de inserção ao meio social. Para isso, ela necessita estabelecer

comunicação, que não se dá apenas pela forma oral, mas pelos gestos

também.

No ano de 2005, foi sancionada a Lei 11.104 que obriga todos os hospitais que ofereçam atendimento pediátrico a instalação de brinquedotecas em suas dependências, onde haja brinquedos e jogos educativos, destinados a essas crianças.

FAIXA ETÁRIA:  crianças entre 4 e 6 anos, em leito hospitalar que não podem sair.

CONTEÚDO: Psicomotricidade (Integração das funções motoras e psíquicas)

OBJETIVO GERAL:

Trabalhar a psicomotricidade através de movimentos melhorando as capacidades psíquicas.  

Conhecer os sentidos através das sensações.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

Ampliar a coordenação motora;

Desenvolver inserção ao meio social.

ATIVIDADES

Amassar e desamassar:

(Coordenação motora fina)

Formação: círculo.

Material: massa de modelar.

Desenvolvimento: as crianças, em círculo, receberão massas de modelar, e deverão:

• Elaborar formas diversificadas com as massinhas
• Amassar a massinha de modelar com a ponta dos dedos desfazendo a forma anteriormente feita e criando uma nova forma.

Socialização

Formação: círculo.

Desenvolvimento:

• um indivíduo que deverá falar o nome dos alunos um por um na ordem do círculo até que chegue o seu nome (o responsável solicitará que cada criança faça à sua vez;)
• a criança que foi escolhida pelo responsável irá falar o nome do amigo e irá tocá-lo onde e da forma que for solicitada.

Colorindo com Papel Crepom

Desenvolvimento:

• A criança de quatro anos que ainda não ler, irá cortar bolinhas de papel crepom e colar em diferentes desenhos (Ex: Uma flor - papel crepom verde nas folhas e no caule e a cor de sua preferência nas pétalas).

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CONSIDERAÇÕES FINAIS: Pudemos concluir que o uso do lúdico em ambiente hospitalar pode auxiliar positivamente na saúde psicológica, na psicomotricidade, ajudando na adesão ao tratamento clínico e, muitas vezes, acelerando a recuperação do paciente.