Bioogia

CÓDIGO NOME CARGA HOR TOTAL CRÉDITO

Metodologia do Ensino de Ciências e

Biologia 60 03

PROFESSOR (ES)

I – EMENTA:

Objetivo do ensino de ciências. Concepção atual do ensino das ciências no

ensino fundamental. Teoria e experimentação no ensino das ciências. Métodos e técnicas no

ensino das ciências. Planejamento e criatividade no ensino das ciências. Visão geral sobre a

origem, evolução e importância do ensino da Biologia. O ensino da Biologia no Brasil. Os

PCN’s e o atual do ensino da Biologia no ensino médio. Teorias da Educação e Tendências

Pedagógicas. Métodos, técnicas e recursos adequados ao ensino da biologia. Planejamento

do ensino da Biologia. Teoria e experimentação no ensino da Biologia. Avaliação de

aprendizagem do Ensino da Biologia. Projetos de ensino.

II – OBJETIVOS:

Geral

Contribuir para o processo de capacitação profissional do Professor de Ciências e Biologia do

ensino fundamental e médio, utilizando metodologias e recursos diversos viabilizando a

aplicação em sala de aula e/ou laboratório;

Específicos

Analisar criticamente o processo ensino-aprendizagem atual.

Relacionar os conteúdos de Ciências e Biologia com base na realidade cotidiana;

Analisar técnicas, estratégias e metodologia do ensino e da aprendizagem adequadas ao

ensino de Ciências e Biologia;

Estudar criticamente os PCN’s;CCEENNTTRROODDEEEEDDUUCCAAÇÇÃÃOO,

, CCIIÊÊNNCCIIAASSEEXXAATTAASSEENNAATTUURRAAIISS.

.

CURSO DE CIÊNCIAS

III - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE CONTEÚDO

I

ENSINO DE CIÊNCIAS

O ensino de Ciências no Brasil

O ensino de ciências ideal (Por que ensinar ciências)

Ciências e o método científico

A experimentação no ensino de ciências

II

ENSINO DA BIOLOGIA

Origem da Ciência;

Evolução histórica do ensino da biologia no Brasil;

Os objetivos do ensino da Biologia;

A experimentação no ensino da Biologia;

O ensino conteudista e o ensino ideal.

III REDUCIONISMO INTERDISCIPLINARIDADE

IV

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E

BIOLOGIA

Aulas expositivas, Discussões, Aulas práticas, Excursões, Laboratórios,

Projetos

V

RECURSOS DIDÁTICOS

Importância

Objetivos

Tipos

Normas básicas para a elaboração e utilização de materiais didáticos.

Construção de materiais didáticos

VI

PLANEJAMENTOS CURRICULARES