ELETROMAGNTISMO

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem

percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:

Neilo Marcos Trindade

AESA

Eletromagnetismo

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Competências e Habilidades

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as

competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a

seguir.

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e técnicas.

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica.

Avaliar o impacto das atividades de engenharia no contexto social e ambiental.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,

pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes de participantes definidas pelo professor;

• entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

• observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

Desafio

A utilização tecnológica dos capacitores está presente em nosso cotidiano e um dos

objetivos da teoria eletromagnética é fornecer os princípios básicos para esse dispositivo

prático projetado pelos engenheiros. A origem desse importante instrumento iniciou-se pela

garrafa de Leiden, em meados do século XVIII na Holanda, pelo físico Petrus Van

Musschenbroek.

Os capacitores são dispositivos compostos por dois condutores carregados

eletricamente com cargas de sinais opostos criando dessa maneira uma diferença de

potencial. O objetivo desses dispositivos é o armazenamento de energia numa quantidade

razoável fazendo o uso de um pequeno volume. Por exemplo, as pilhas numa máquina

fotográfica armazenam energia carregando um capacitor, e estando o dispositivo totalmente

carregado, ele pode fornecer energia com rapidez quando a energia de flash é disparada.

Nesses condutores, geralmente são colocados alguns materiais isolantes, como por

exemplo, óleo, vidro, etc.

Considere neste estudo um dispositivo, um capacitor com 2 cm de distância, de

forma quadrangular de 4 cm de lado. Cada placa está carregada com Q = 7 x 10-16 μC,

porém com sinais opostos.

Eletromagnetismo

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Figura 1– Capacitor de placas paralelas

Fonte: HALLIDAY, David; RESNICK, Robert. Física III. 8a ed.

Rio de Janeiro: LTC - Livros Técnicos e Científicos, 2009.

Objetivo do desafio

O objetivo do desafio é estudar a física dos capacitores e a partir deles aplicar todos

os conceitos estudados a outros dispositivos, e outras situações que envolvam campos

elétricos e magnéticos. Portanto, este desafio é importante para que o aluno adquira uma

sólida base conceitual em eletromagnetismo.

Livro-texto da disciplina

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser

utilizado para solução do desafio:

SADIKU, Matthew N. O. Elementos de Eletromagnetismo. 3a ed. Porto Alegre: Bookman,

2004, v.1.