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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

5ª Série Banco de Dados I

Ciência da Computação

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: André Ricardo Jovetta

Faculdade Anhanguera de Limeira

Renato Cividini Matthiesen

Faculdade Anhanguera de Limeira

Ciência da Computação – 5ª Série – Banco de Dados I

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.  Conhecer os aspectos teóricos, científicos e tecnológicos relacionados à computação.  Identificar, analisar, documentar e solucionar problemas e necessidades passíveis de solução via computação.  Trabalhar em equipe.  Analisar, organizar, abstrair e relacionar dados e informações.

Produção Acadêmica

Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas e atividades realizadas.  Projeto Conceitual do Banco de Dados.  Projeto Lógico do Banco de Dados – Parte I.  Projeto Lógico do Banco de Dados – Parte II.  Operações de Álgebra Relacionais.  Script SQL do Banco de Dados.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:  Organizar-se, previamente, em equipes de participantes conforme orientação do professor.  Entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.  Observar, no decorrer das etapas, as indicações: Aluno e Equipe.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão:  Em papel branco, formato A4.  Com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm.  Fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta.  Espaçamento de 1,5 entre linhas.  Se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas.  Com capa, contendo:  Nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina.  Nome e RA de cada participante.  Título da atividade.  Nome do professor da disciplina.  Cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

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Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: .

André Ricardo Jovetta, Renato Cividini Matthiesen

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DESAFIO

Todos os semestres, uma universidade disponibiliza os boletins de seus alunos conforme a série do curso que eles estão matriculados. Para disponibilizar a consulta do boletim dos alunos de forma eletrônica (na Internet), a universidade criou um desafio para os alunos do curso de Ciência da Computação, solicitando o desenvolvimento da documentação do projeto de um Banco de Dados para a aplicação chamada Boletim Eletrônico. No final do desafio o professor da disciplina de Banco de Dados da universidade irá avaliar a qualidade dos projetos apresentados segundo os requisitos descritos a seguir. O Boletim Eletrônico deve conter a data da emissão, o nome do aluno, o nome de cada disciplina e suas respectivas notas e frequências das disciplinas que o aluno cursou, e que está cursando. Quando a disciplina é cadastrada, deve ser informado seu código, nome, carga horária, nome do professor e o curso que a disciplina pertence. Ao se cadastrar o curso, deve ser informado seu código, nome, carga horária total do curso e o período (matutino, vespertino ou noturno). O cadastro do professor é composto dos seguintes dados: código, nome, endereço, bairro, cidade, estado, telefone, celular, sexo e data de nascimento. No cadastro do aluno deve ser informado seu RA (Registro Acadêmico), nome, endereço, telefone, cidade, estado, sexo e e-mail. O projeto de Banco de Dados para o sistema chamado Boletim Eletrônico deve conter os seguintes documentos (descritos em relatórios): 1. Projeto Conceitual do Banco de Dados. 2. Projeto Lógico do Banco de Dados – Parte I. 3. Projeto Lógico do Banco de Dados – Parte II. 4. Operações de Álgebra Relacionais. 5. Script SQL do Banco de Dados. O desafio deverá ser realizado em grupos de até 04 alunos, sendo que o grupo deverá entregar um ou dois relatórios para cada item proposto no desafio descrito anteriormente. A formação dos grupos e a orientação sobre a elaboração dos relatórios deverão ser realizadas na primeira aula da disciplina. Os grupos deverão entregar os cinco relatórios nas orientações de ATPS conforme planejamento do professor da disciplina.

Objetivo do Desafio

Elaborar um projeto de Banco de Dados para um sistema de informação chamado Boletim Eletrônico a ser utilizado em uma universidade para controle de notas de alunos.

ETAPA