Estatistica

Objetivo desta atividade:

1. Compreender os conceitos básicos da Estatística.

2. Assimilar as técnicas da Estatística Descritiva utilizadas na organização, descrição e interpretação de um conjunto de dados.

3. Compreender os cálculos das medidas de posição e dispersão.

4. Apresentar o cálculo de probabilidades de eventos simples e probabilidades condicionais.

- Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas):

1. Identificar variáveis qualitativas e quantitativas.

2. Interpretar as informações contidas em um gráfico.

3. Organizar e interpretar as informações contidas numa distribuição de frequências.

4. Calcular as medidas de posição e dispersão.

5. Identificar experimentos aleatórios e eventos.

6. Calcular as probabilidades de ocorrências de determinados eventos.

1) Qual a diferença entre um parâmetro e uma estatística?

2) Leia o problema a seguir: uma enchente recente ao longo do rio São Francisco afetou 10.000 famílias. Cada família preencheu algum tipo de reivindicação de seguro por danos em suas casas e/ou carros. Uma companhia de seguros que atende a área está interessada na quantia típica de uma reivindicação como resultado dessa enchente. Setenta e cinco famílias afetadas são selecionadas e os valores de suas reivindicações são registrados.

Agora, responda os itens abaixo:

a) Descreva a população neste problema.

b) Descreva a amostra neste problema.

c) Qual a variável de interesse neste estudo?

3) A preferência por um produto depende em parte da idade, da renda e do sexo do consumidor. Uma pesquisadora de marketing seleciona uma grande amostra de potenciais compradores de automóveis. Para cada consumidor, ela anota seu sexo, idade, renda familiar e veículo preferido. Quais destas variáveis são qualitativas (categóricas) e quais são quantitativas?

4) Uma universidade fez uma pesquisa com todos os seus professores com o objetivo de tentar solucionar os principais problemas apontados por eles. As informações obtidas estão na tabela a seguir.

Tabela 1: Frequências dos problemas apontados.

Problema

Frequência

Salário

50

Seguro Saúde

100

Benefícios de aposentadoria

75

Tamanhos das turmas

60

Professor temporário

90

Estacionamento

25

a) Ache a frequência relativa (%) para cada problema.

b) Construa um gráfico de colunas com os problemas identificados utilizando as frequências relativas(%) encontrados no item a).

c) Indique e classifique