Rozhdestvenskaya Elka Fazer

Tema da Oficina: Confecção Arvore Natal

Público Alvo: Educação Infantil

Responsáveis pela oficina: Professores e alunos

Duração: 02 aulas

Justificativa:

Estimular a criatividade dos alunos na confecção de arvores natalinas de material reciclável, além de servirem de enfeite, serviram para atrair a percepção dos alunos quanto as formas ecológicas de utilizar os materiais descartados. Sensibilizar os alunos quanto ao processo de seleção e doação dos materiais recicláveis oriundos de suas residências e outros estabelecimentos.

Objetivos:

- Desenvolver a criatividade dos alunos;

- Reconhecer o significado do natal;

- Desenvolver as funções motoras e psicomotoras da criança;

- Reconhecer a importância da preservação do meio ambiente.

Conteúdos:

Ciências:

- Reciclar as caixas de leite;

- Desenvolver noções do cuidado com o meio ambiente;

- Separar corretamente o lixo utilizando as lixeiras;

Educação Artística:

- Construir arvore de natal utilizando caixas de leite;

Português:

- Realizar leitura dos rótulos das caixas de leite;

- Comparar marcas;

Estratégias:

O professor deverá propor atividades com material reciclável, entre outros recursos didáticos, tendo como objetivo despertar a atenção dos alunos e tornar o processo de ensino aprendizagem mais interessante. Durante a oficina o professor devera utilizar-se de metodologias que sensibilizem os alunos quanto à importância da preservação do meio ambiente; motivar os alunos a participarem ativamente das atividades educativas; tornar as atividades um ambiente agradável onde os alunos se sintam a vontade para debaterem e sugerirem atividades que envolvam material reciclável, pois essa metodologia facilitará o processo de aprendizagem.

Recursos:

- Caixas de leite;

- Balas;

- Pistola;

- Bastão;

- Festão;

- Bolinhas para enfeite;

- Tesoura;

- Máquina fotográfica;

- Computador (se não tiver disponível usar televisão com DVD);

- Fotos do passo a passo da confecção da árvore (caso não tenha como ver o passo a passo por vídeo).

Desenvolvimento: