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|ASPECTOS QUALITATIVOS E QUANTITATIVOS |6 |

|SITUAÇÃO LÍQUIDA |7 |

|BALANÇO PATRIMONIAL |8 |

|CAPITAL E RESERVA |9 |

|ESTRUTURA DO BALANÇO PATRIMONIAL |9 |

|CONTAS QUE NÃO SÃO DE RESULTADOS |10 |

|DEMONSTRAÇÃOI DO RESULTADO DO EXERCÍCIO |11 |

|CONCEITOS DA DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO |12 |

|CONCEITOS DE RECEITAS |12 |

|CONCEITOS DE LUCRO BRUTO |13 |

|CONCEITOS DE LUCRO OPERACIONAL |14 |

|CONCEITOS DE LUCRO LÍQUIDO |14 |

|PLANO DE CONTAS |15 |

|BALANCETE DE VERIFICAÇÃO |19 |

|APURAÇÃO DO RESULTADO DO EXERCÍCIO |21 |

|RESENHA |21 |

|R

2. çbdEFERENCIAS |23 |

,0INTRODUÇÃO 4

3. ETAPA 1 4

2.1 CONTAS PATRIMONIAIS Escolar 4

2.2 Identificar o conteúdo Matemático 5

4. ETAPA 2 5

3.1 Principais Características 5

3.2 Equações de Primeiro Grau 5

3.3 Equações de Segundo Grau 5

3.4 Vértice 5

3.5 Gráficos Cartesianos 6

5. ETAPA 3 8

4.1 Taxa de Variação instantânea 8

4.2 Mensalidades salários dos professores 8

4.3 Possível valor dos Cálculos 9

6. ETAPA 4 10

5.1 Conceitos de Elasticidade 10

5.2 Conclusão 11

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 13

1. Introdução

O objetivo deste trabalho compreender os fundamentos básicos, as práticas contábeis, estudo e pesquisa dos principais assuntos aplicados à contabilidade intermediária, solução de problemas práticos relativos à profissão abordados em aula.

A seguir segue a resolução dos exercícios sobre os temas: Balancete de verificação que é um demonstrativo de fácil entendimento e de grande relevância, Apurar o Resultado de Exercícios de uma empresa e demonstrat o resultado por meio de DRE, entender as características do Regime de Competência e do Regime de Caixa e as Contas Redutoras do Ativo, calcular e contabilização da exaustão, amortização e depreciação acumuladas no final do exercício, critérios de classificação de provisão para céditos de liquidação duvidosa-PCLD, calculo de folha de pagamento e seus percentuais estipulados por lei, no qual podemos ter melhor entendimento através destas atividades

O objetivo desse trabalho é a construção de conceitos contábeis, estudo e pesquisa dos principais assuntos aplicados à contabilidade intermediária, tais como, despesas, custos, folha de pagamento, entre outros.

Além disso, a Etapa 5 propõe ao grupo a atuação como analistas num caso de fraude. Para isso o grupo deve montar uma análise diagnóstica nos casos reais apresentados nas etapas desse desafio com os erros apontados em casos de fraude que repercutiram significativamente na mídia.

Com esse trabalho, poderá adquirir competências e habilidades de participação em grupo, responsabilidade e espírito científico, necessários para a formação profissional do Administrador, além de estabelecer relações entre as diferentes disciplinas do curso.

ETAPA 1

PASSO 1 – Leitura sobre a atividade proposta

A apuração ocorre quando a DRE (Demonstração do Resultado de Exercício) é zerada. Isto ocorre no final do exercício, através deste procedimento é possível verificar a diferença entre as receitas e despesas de toda organização e apurar se a empresa obteve lucros ou acumulou prejuízos.

PASSO 2 - Elaborar o balancete de verificação da Companhia Beta, empresa Prestadora de Serviços;

|CONTAS |DÉBITO |CRÉDITO |

|DISPONIVEL |30.000 | |

|DUPLICATAS A RECEBER |180.000 | |

|(-)DUPLICATAS DESCONTADAS | |57.000 |

|(-)PROVISÃO P/CRÉDITO DE LIQ. DUVIDOSA | |33.000 |

|EQUIPAMENTOS |270.000 | |

|MÓVEIS E UTENSÍLIOS |285.000 | |

|VEÍCULOS |45.000 | |

|FORNECEDORES | |90.000 |

|DUPLICATAS A

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