Trabalho De Português

Texto 3 - O fato de viajar longe de casa pode ter contribuído para uma maior disposição artística do pintor. De fato, a história pessoal dos grandes artistas parece relacionar certa dose de sofrimento à maior capacidade de produção: assim foi com Camões, Cervantes, Dante e muitos outros. A alegria, ao contrário, parece estéril, não leva a derivativos. Van Gogh certamente transportou a saudade e a solidão para as telas que pintou em seu quarto em Paris.

Fonte: Carneiro, Agostinho Dias. Redação em Construção a escritura do texto. Editora: Moderna; Ano de publicação: 2003.

A partir da leitura dos textos responda as questões abaixo:

a - Identifique a tipologia textual predominante, em cada um dos textos acima. (1,5 ponto)

b - Analise os textos acima e explique, com as suas palavras, as características de cada uma das tipologias identificadas no item "a". A explicação não pode ser transcrita do material didático. Em seguida, destaque partes dos textos que comprovem suas colocações. (2,0 pontos)

3. No nosso material didático apresentam-se as funções de linguagem, que estão relacionadas à intenção comunicativa. Leia os dois textos que seguem e, através de um texto com no mínimo 6 linhas, explique de forma fundamentada qual é a função de linguagem predominante, sublinhando trechos do texto para comprovar as suas explicações. (2,0 pontos)

Texto 1

Dentro de uma grande empresa, as melhores chances de promoção pertencem aos que sabem como escrever um bom relatório, como produzir cartas ou planos claros e precisos.

No entanto, são muito poucas as pessoas que se expressam corretamente por escrito. Isto é surpreendente porque escrever bem não depende de nenhum talento especial. É simplesmente o resultado de um treinamento, como qualquer outro. Você pode receber esse treinamento inscrevendo-se no urso Prático de Redação da Unisul.

Até agora reservado a altos funcionários de algumas empresas, este curso acaba de ser editado para um público alvo maior e está à sua disposição. Você pode estudar os 5 módulos no conforto da sua casa, nos seus momentos de folga. O próprio autor do curso acompanha a sua evolução, respondendo a perguntas, corrigindo e comentando os seus exercícios.

Nós lhe enviaremos informações detalhadas sobre o Curso Prático de Redação sem nenhum compromisso da sua parte. Basta telefonar para [phone] ou escrever para C.H.Knapp Editora, rua Dr. Costa Barcelos 13, CEP 04003, Florianópolis, SC.

INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto: curso prático de leitura e redação. 3.ed São Paulo: Scipione, 1992. 223p (com adaptações)

Texto 2

Liberdade de imprensa.

"A censura é a arte de descobrir nas artes literárias ou dramáticas as intenções malévolas. O ideal é descobrir essas intenções, mesmo que o escritor não as tenha. A divisa do censor é: "Cortemos...cortemos..." - sempre restará muita coisa. O censor deve estar persuadido de que cada palavra de uma obra contém uma alusão pérfida. Quando conseguir descobrir a alusão, cortará a frase; quando não descobrir, cortará do mesmo modo, pois as alusões