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Por:   •  6/10/2014  •  302 Palavras (2 Páginas)  •  248 Visualizações

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Educação? Educações: aprender com o índio

A educação encontra-se de diversas maneiras e por todas as partes. Envolve os processos de ensinamento e aprendizagem. Cada povo possui um entendimento diferente, não existindo, portanto, um modelo base. Todos vivemos em situações que envolvem uma educação distinta, dependente do local, região e tradição seguida. Na educação indígena, os pequenos aprendem com ensinamentos dos adultos, a caçar, correr ou aconselhar, seguindo sua cultura. Exemplificando, o índio que na infância convive junto a um modo de vida de um branco, não consegue ter uma vida normal no seu habitar de origem. Fugindo das suas culturas, não teria valor para tribo indígena. A educação é constituída no imaginário das pessoas e na ideologia dos grupos sociais. Está presente também onde não há escola e o professor não é o único a repassá-la. Espera-se a mudança para melhor de sujeitos e mundos através dela. Há povos ou pessoas que se utilizam da educação como arma de dominação. Ela pode ser usada como ferramenta para reforçar a desigualdade entre os homens. Ajuda a criar tipos de homens, participando, portanto, da formação de uma sociedade, de suas crenças e valores, que envolve trocas de símbolos. Seria esta a visão positiva da educação. Contudo, há também a visão negativa, onde se refere à utilização de um educador para repassar as idéias e práticas de quem o educou, muitas vezes com interesses políticos impostos. Entende-se que a educação é adquirida em qualquer lugar, não necessariamente nas escolas onde o conhecimento é devido ao imaginário das pessoas e na ideologia de cada grupo social. Na prática a mesma educação que educa corre o risco de fazer o contrario do que idealiza. Precisamos flexibilizar nossos pensamentos, aprender novas definições, respeitá-las e conscientizar-nos que não somos melhores ou piores do que outras culturas somos apenas diferentes

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