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Aula Tema 3

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Por:   •  6/6/2014  •  286 Palavras (2 Páginas)  •  268 Visualizações

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4. Atividade Colaborativa

Aula-tema 03: Projeto de Vida: O Que Você Quer Ser Quando crescer?

TAREFA:

Passo 1

Discutir as conclusões da equipe e definir uma opinião consensual sobre o materialproduzido nas tarefas anteriores (com a qual todos concordem).

Passo 2

Elaborar um texto único, contendo entre 15 e 30 linhas, em que estejam incluídas as informações obtidas nas tarefas referentes àsaulas-temas 01 e 02.

Os 3 (três) aspectos que chamaram a atenção da equipe com relação às mudanças:

* No mundo.

* No país.

* Na região em que vivem.

As oportunidades emergentes, no campoprofissional, considerando:

* Sua área de formação.

* A região em que vivem.

Passo 3

Entregar o texto elaborado para avaliação do professor-orientador, respeitando os prazos definidos nocalendário.

Visão de Futuro

O mundo vem sofrendo mudanças constantemente e modificando tudo o que está ao seu redor, não só na economia, mas na natureza, tecnologia e até mesmo no perfil de seushabitantes. Cada vez é maior a pesquisa na procura por melhorias na auto sustentabilidade e na reposição dos recursos naturais desmatados, para que ambas as partes convivam em acordo. Países que eramgrandes potências no passado, hoje ainda se recuperam da crise. No ciclo capitalista essas modificações geram lucros e desenvolvimento nos países subdesenvolvidos e prejuízos em outros. É uma tarefadifícil se manter ativo neste tipo de economia, as empresas tem se adaptado as exigências do mercado investindo alto, e as pessoas tem cada vez mais procurado por aprimoramento profissional e vemabrangendo seus conhecimentos e áreas de atuação, tornado pessoas multifuncionais especializadas em uma variedade inúmera de atuação.

No caso do nosso país aumentaram as oportunidades de emprego,conseguimos pagar nossa divida externa de gerações e nossa tecnologia vem sendo cada vez mais reconhecida no exterior quebrando paradigmas antigos, desta forma mostrando que a dedicação do geral em um todo

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