Dados Internacionais de Catalogação na Publicação

RECURSOS PEDAGÓGICOS

[pic 1]

SUBSÍDIOS PARA PROFESSORES

G O V E R N O D O E S T A D O

RIO GRANDE DO SUL[pic 2]

© 2018 Departamento Estadual de Trânsito do Rio Grande do Sul (DETRAN/RS). Qualquer parte desta publicação pode ser reproduzida, desde que citada a fonte.

EstaobraestálicenciadacomumaLicençaCreativeCommonsAtribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual4.0 Internacional.

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL

José Ivo Sartori

SECRETARIA DA MODERNIZAÇÃO ADMINISTRATIVA E DOS RECURSOS HUMANOS

Raffaele Marsiaj Quinto Di Cameli

DEPARTAMENTO ESTADUAL DE TRÂNSITO – DETRAN/RS

Paulo Roberto Kopschina

DIRETORA INSTITUCIONAL

Juliana Oliveira da Silva

ESCOLA PÚBLICA DE TRÂNSITO – DIVISÃO DE EDUCAÇÃO - DIVEDUC

Laís Elisabeth Silveira

ELABORAÇÃO:

DIVISÃO DE EDUCAÇÃO – ESCOLA PÚBLICA DE

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TRÂNSITO - EPT

APRESENTAÇÃO:

Valéria Pereira da Silva Sehnem

REVISÃO ORTOGRÁFICA:

Maria Goreti Alves da Costa

E-mail Escola Pública de Trânsito: [e-mail]

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

[pic 3]

Biblioteca DETRAN/RS Caroline Bergter - CRB10/1988

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PROJETO GRÁFICO E ILUSTRAÇÕES:

Matheus Santa Cruz

be.net/mttscz

SUMÁRIO

APRESENTAÇÃO        9

INICIANDO A CONVERSA        10

1. RECURSOS PEDAGÓGICOS        11
2. HISTÓRIAS        12

1. Histórias Adaptadas        13

1. Chapeuzinho Vermelho na Cidade        13
2. Pinóquio vai à escola        16
3. Lições de João e Maria        18

1. JOGOS        21

1. Ande e pare        22
2. Lógica e raciocínio        23
3. Caixa surpresa        28
4. Trilha criativa        29
5. Veja bem        33
6. Maquete        33
7. Palavras cruzadas        35
8. Perguntas cruzadas        38
9. Passeio direcionado        42
10. Pedestre        43

1. MÚSICA        44
2. VÍDEOS        45
3. RECURSOS VIRTUAIS        47

Aformaçãodevaloreseprincípios,bemcomodecondutasparaavidaem sociedadesedá, inquestionavelmente, desdeainfância, sendoessatarefa primordialdafamíliaetambémdosdemaisambienteseducativose,dentre esses, a escola.

Comopresentematerial,atravésdaapresentaçãoeproposiçãodeativi- dades, problematização de situações e acompanhamento dos alunos na realizaçãodestas,ondeoconhecimentotorna-seferramentaparacomporta- mentosadequados,competentes,solidáriosederespeitoàvida,pretende-se contribuir para a formação de cidadãos, na sua mais ampla acepção.

Profícuo trabalho a todos!

Paulo Roberto Kopschina

Diretor-Geral do DETRAN/RS

Emumfuturonãomuitodistante,teremosveículostotalmenteautônomos, nãohavendonecessidadedemotorista:bastaráospassageirosdizeremaonde queremire,comopormágica,ocarroiráatéodestino.Essasmáquinasserão muitomaiseficientesquenós,humanos,paradirigir?Issodiminuiráaquanti- dadedeacidentesedeixaráotrânsitomaisseguroparatodos?Talvez!Mas,até quechegueessefuturo,cabeatodosnós,semlimitedeidade,trabalharmos para um tráfego mais seguro.

Issovalesóparamotorista?Claroquenão!Pedestres,passageiros,todos têmsuaresponsabilidade.Quandoagentetem10,12anos,andardecarroé quasesempreumaaventuraeatéumaoportunidadedeaproximarafamília. Afinal,éopaiouamãequemestáaovolante–ouaoguidão.Estarnobancode tráséestarempalcoparabrincadeirasou,então,terumespaçoparaobservar ouniversoaoredor.Nemparecequeéoveículoqueestáemmovimento,éo mundoqueparecepassar,trocandooscenários.Tudodáaimpressãodeser muito seguro, muito simples. Mas será que é mesmo? Depende. Masdependedoquê?Fundamentalmente,dorespeitoàsleisdotrânsito.

Enãoésóparamotoristas. Nahorade andarpelas ruas, porexemplo, olhar o smartphone é um grande risco de acidente. Na hora de atravessar a rua, o conselho que atua avó já recebia da avó dela aindavale: olhar para os dois lados e só cruzar com segurança. E, dentro do carro, cinto de segurança, sempre.

Aproveiteevejamuitasorientaçõesnestematerialpedagógicofeitopelo DETRAN/RS.Afinal,parasechegaraessefuturocheiodenovidades,épreciso atravessar o presente com segurança.

Ronald Krummenauer

Secretário de Educação do Rio Grande do Sul

[pic 4]APRESENTAÇÃO

Neste documento, você irá encontrar sugestões de recursos que podem ser utilizados nas práticas pedagógicas voltadas ao tema trân- sito. A inclusão da Educação para o Trânsito nas escolas do Estado do Rio Grande do Sul visa à mudança da cultura de violência no espaço público, buscando a sistematização, a continuidade, a interdisciplinaridade e a construção de valores éticos e morais fundamentais para a formação cidadã e transformação social.

Quando analisamos os números do trânsito encontramos altos índices de mortalidade envolvendo crianças e jovens, sinalizando assim a neces- sidade de dispensarmos maior atenção para com este público. Para atender a esta demanda, seja por força legal ou pela urgência social, houve o estabelecimento de parceria entre a Escola Pública de Trânsito – Departamento Estadual de Trânsito do Rio Grande do Sul (DETRAN/ RS) e a Secretaria de Estado da Educação (SEDUC), com a intenção de capacitar agentes multiplicadores com potencial para desenvolver um trabalho contínuo no ambiente escolar com o tema trânsito.