ESTATISTICA

“Todo trabalho da ideologia dominante vai ao sentido de anestesiar a percepção das contradições e a conseqüente necessidade de mudanças”. (Vasconcellos, 1998). Em uma concepção libertadora, sujeitos, projeto e organização devem se articular a partir do fundamental, que são as pessoas, construtoras e destinatárias da libertação. Podemos dizer que o indivíduo está na condição de sujeito de transformação quanto a uma prática, quando em relação a ela há um QUERER e um PODER. Neste sentido o Projeto Político Pedagógico de uma escola democrática deve envolver:

I- Participação

II- Diálogo

II- Compromisso

IV- Alienação

Escolha uma:

a. III e IV estão corretas.

b. I, II e III estão corretas. X ESTA

c. Somente a I está correta.

d. I e II estão corretas.

Questão 2

Ainda não respondida

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Texto da questão

O estilo de gestão praticado nas instituições escolares colabora para a formação política dos cidadãos que, de forma direta, se envolvem com as atividades desenvolvidas no espaço escolar. Se o estilo é o da gestão democrático-participativa poderemos ressaltar que esse processo possibilita a aprendizagem e a prática da ordem democrática. Isto significa a aprendizagem de princípios e valores, como:

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma:

a. O respeito à diferença de pensamento, a formação de consenso, o respeito à vontade da maioria, o compromisso com as decisões coletivas

b. Direito a ter voz, o desenvolvimento de capacidade de argumentação, a formação do interesse público, o diálogo

c. Todas estão corretas X ESTA

d. O acompanhamento e fiscalização do cumprimento ou realização das decisões tomadas coletivamente

Questão 3

Ainda não respondida

Vale 3,0 ponto(s).

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Texto da questão

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases, Lei Nº 9394/96, em seu Artigo 3º:

O Ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

I. Igualdade de condição para o acesso e permanência na escola;

II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;

IV. Respeito à liberdade e apreço à tolerância;

V. Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;

VI. Gratuidade de ensino público em estabelecimentos oficiais;

VII. Valorização de profissional da educação escolar;

VIII. Gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e dos sistemas de ensino;

IX. Garantia de padrão de qualidade;

X. Valorização da experiência extra-escolar;

XI. Vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

Os princípios acima expostos devem ser:

Escolha uma:

a. Simples indicações a serem observadas pelos gestores de ensino.

b. Considerados como orientações fundamentais para os sistemas de ensino federal, estadual e municipal. X ESTA

c. Considerados somente nas escolas de educação infantil.

d. Referências somente para o Ensino Superior.

Questão