Educação Especial / Aula Tema 2

Educação Especial / Aula Tema 2

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Revisão da tentativa 1

Iniciado em quinta, 19 março 2015, 10:20

Completado em quinta, 19 março 2015, 10:28

Tempo empregado 7 minutos 42 segundos

Notas 6/6

Nota 1 de um máximo de 1(100%)

Question 1

Notas: 1

No debate sobre inclusão escolar, Mantoan (2006) discorre sobre a importância dos conceitos de igualdade e diferenças na inclusão escolar.

A que se refere o termo igualdade?

Escolher uma resposta.

a. À igualdade entre as pessoas com necessidades educacionais especiais, pois, independente do tipo de deficiência, todos têm as mesmas necessidades.

b. À igualdade entre os seres humanos, uma vez que todos são iguais.

c. À igualdade de oportunidades para uma educação democrática. (certo)

d. À igualdade no número de vagas disponíveis em escolas regulares.

e. À igualdade de serviços e profissionais na educação especial e educação regular.

Resposta correta: À igualdade de oportunidades para uma educação democrática.

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta. Você compreendeu a importância dos principais conceitos da inclusão escolar.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 2

Notas: 1

Na perspectiva da inclusão escolar defende-se que a escola precisa aprender a lidar com situações de igualdade e diferença.

A partir desta perspectiva assinale a situação escolar que está correta:

Escolher uma resposta.

a. Uma professora da educação regular desenvolve as mesmas atividades com todas as crianças, mas não aplica avaliações com o aluno deficiente intelectual porque sabe que ele não conseguirá resolver as questões.

b. Uma professora da educação especial desenvolve trabalhos com crianças com diagnóstico de deficiência, pois sem o diagnóstico é impossível desenvolver um trabalho com a criança.

c. Uma professora da educação infantil recebeu em sua turma uma criança cadeirante e está adaptando o espaço de aula para que a criança possa se movimentar pela sala como as outras crianças. (certo)

d. Uma professora do terceiro ano de uma escola regular exonerou-se do cargo por não saber lidar com uma criança com deficiência auditiva incluída em sua turma.

e. Uma professora contou à turma que em breve eles receberão um novo aluno com deficiência auditiva e recomendou que não conversem com ele, pois ele não ouve e precisa ficar atento ao que está escrito na lousa.

Resposta correta: Uma professora da Educação infantil recebeu em sua turma uma criança cadeirante e está adaptando o espaço de aula para que a criança possa se movimentar pela sala como as outras crianças.

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta. Você compreendeu principais conceitos da inclusão escolar.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 3

Notas: 1

Após a Declaração de Salamanca, em 1994, a classificação de deficiências, como determinantes de serviços, caiu em desuso, sendo substituída pelo termo:

Escolher uma resposta.

a. pessoas com deficiência.

b. pessoas especiais.

c. necessidades educacionais especiais. (certo)

d. pessoas excepcionais.

e. pessoas diferentes.

Resposta correta: necessidades educacionais especiais.

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta. Você compreendeu principais conceitos da inclusão escolar.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 4

Notas: 1

Ao debater sobre igualdade e diferença na inclusão escolar, no artigo “Estigma no tempo da inclusão”, Omote (2004, p. 289) afirma que: “As mais variadas diferenças receberam os mais variados tratamentos no decorrer dos milênios”.

A partir dessa afirmação, é possível identificar respectivamente os seguintes momentos históricos constituintes da educação especial. São eles:

Escolher

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