Fisica Velocidade

(EFOA-MG) Um aluno, sentado na carteira da sa-

la, observa os colegas, também sentados nas res-

pectivas carteiras, bem como um mosquito que voa

perseguindo o professor que fiscaliza a prova da

turma.

Das alternativas abaixo, a única que retrata uma

análise correta do aluno é:

a) A velocidade de todos os meus colegas é nula

para todo observador na superfície da Terra.

b) Eu estou em repouso em relação aos meus cole-

gas, mas nós estamos em movimento em relação a

todo observador na superfície da Terra.

c) Como não há repouso absoluto, não há nenhum

referencial em relação ao qual nós, estudantes, es-

tejamos em repouso.

d) A velocidade do mosquito é a mesma, tanto em

relação ao meus colegas, quanto em relação ao pro-

fessor.

e) Mesmo para o professor, que não pára de andar

pela sala, seria possível achar um referencial em re-

lação ao qual ele estivesse em repouso.

2

(Unitau-SP) Um móvel parte do km 50, indo até

o km 60, onde, mudando o sentido do movimen-

to, vai até o km 32. O deslocamento escalar e a

distância efetivamente percorrida são, respectiva-

mente:

a) 28 km e 28 km d)

18 km e 18 km

b) 18 km e 38 km e) 38 km e 18 km

c)

18 km e 38 km

3

(Unisinos-RS) Numa pista atlética retangular de

lados a

160 m e b

60 m,

um atleta corre com velocidade

de módulo constante v

5 m/s,

no sentido horário, conforme

mostrado na figura. Em t

0 s,

o atleta encontra-se no ponto

A

.

O módulo do deslocamento do

atleta, após 60 s de corrida, em

metros, é:

a) 100 d) 10 000

b) 220 e) 18 000

c) 300

4

(UEL-PR) Um homem caminha com velocida-

de v

H

3,6 km/h, uma ave, com velocidade

v

A

30 m/min, e um inseto, com v

I

60 cm/s.

Essas velocidades satisfazem a relação:

a) v

I

v

H

v

A

d) v

A

v

H

v

I

b) v

A

v

I

v

H

e) v

H

v

I

v

A

c) v

H

v

A

v

I