HERNADEZ

elecione Prática de avaliação tradicional para os princípios relacionados à visão tradicional de avaliação, e selecione Novas práticas de avaliação para os princípios relacionados às novas propostas de avaliação, segundo as mudanças apresentadas por F. Hernández [1] :

[1] HERNÁNDEZ, Fernando. Transgressão e mudança na educação: os projetos de trabalho. Tradução Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artmed, 1998.

Valorização da quantidade de informação

Foco nos resultados

Interpretação de informação

Foco no processo de ensino-aprendizagem

Memorização de fórmulas para resolução de problemas

Busca de estratégias para resolução de problemas

Transferência de informações para situações além do contexto escolar

Recordar informação

Question 2

Notas: 1

Assinale a modalidade de avaliação sugerida por F. Hernández durante o trabalho por projetos:

Escolher uma resposta.

a. Portfólio

b. Prova

c. Entrevista

d. Avaliação livre

e. Avaliação 360°

Question 3

Notas: 1

Assinale as alternativas que descrevem características da avaliação por meio de portfólios:

Escolha pelo menos uma resposta.

a. A avaliação por meio de portfólio contribui com a alteração dos aspectos do ensino durante o processo de aprendizagem.

b. O portfólio facilita a mensuração do quanto o aluno aprendeu ao término do processo de aprendizagem

c. O portfólio valoriza a quantidade de informação e demonstração de erudição, reforçando o aprendizado do aluno.

d. O portfólio facilita a reconstrução do processo de aprendizagem durante um curso ou período de ensino e favorece reflexões sobre o progresso dos alunos.

e. A avaliação por meio de portfólio baseia-se na capacidade de memorização de informação

Question 4

Notas: 1

Selecione a alternativa que melhor explica a função da avaliação inicial, sugerida por F. Hernández:

Escolher uma resposta.

a. Durante a avaliação inicial, recolhem-se evidências sobre as formas de aprendizagem dos alunos, seus conhecimentos prévios, erros e preconcepções. A partir desse levantamento, o professor pode planejar o processo de ensino de modo mais adequado

b. A avaliação inicial tem a função de monitorar o progresso dos alunos. Ela pode ser usada para ajudar os alunos a progredir durante o percurso de aprendizagem