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Enade 2014

Artigo: Enade 2014. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  30/4/2014  •  3.259 Palavras (14 Páginas)  •  650 Visualizações

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ENADE, 2010 - adaptado) As seguintes acepções dos termos democracia e ética foram extraídas do Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa.

democracia. POL.1. governo do povo; governo em que o povo exerce a soberania; 2. sistema político cujas ações atendem aos interesses populares; 3. governo no qual o povo toma as decisões importantes a respeito das políticas públicas, não de forma ocasional ou circunstancial, mas segundo princípios permanentes de legalidade; 4. sistema político comprometido com a igualdade ou com a distribuição equitativa de poder entre todos os cidadãos; 5. governo que acata a vontade da maioria da população, embora respeitando os direitos e a livre expressão das minorias.

ética. 1. parte da filosofia responsável pela investigação dos princípios que motivam, distorcem, disciplinam ou orientam o comportamento humano, refletindo esp. a respeito da essência das normas, valores, prescrições e exortações presentes em qualquer realidade social; 2. p.ext. conjunto de regras e preceitos de ordem valorativa e moral de um indivíduo, de um grupo social ou de uma sociedade.

Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.

Considerando as definições acima, assinale a alternativa CORRETA:

Escolha uma:

a. Democracia e ética dizem respeito a princípios e práticas.

b. Conforme a definição de democracia, o povo participa do governo apenas em momentos eleitorais.

c. Analisando a definição de ética, podemos afirmar que ela é o mesmo que moral.

d. De acordo com as definições de democracia e ética, percebemos que não há relação entre essas esferas.

e. A democracia em seus princípios é sempre ética, na prática, sempre antiética.

Questão 2

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Texto da questão

(ENADE, 2011- adaptado) A Síntese de Indicadores Sociais (SIS 2010) utiliza-se da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) para apresentar sucinta análise das condições de vida no Brasil. Quanto ao analfabetismo, a SIS 2010 mostra que os maiores índices se concentram na população idosa, em camadas de menores rendimentos e predominantemente na região Nordeste, conforme dados do texto a seguir. A taxa de analfabetismo referente a pessoas de 15 anos ou mais de idade baixou de 13,3% em 1999 para 9,7% em 2009. Em números absolutos, o contingente era de 14,1 milhões de pessoas analfabetas. Dessas, 42,6% tinham mais de 60 anos, 52,2% residiam no Nordeste e 16,4% viviam com ½ salário-mínimo de renda familiar per capita. Os maiores decréscimos no analfabetismo por grupos etários entre 1999 a 2009 ocorreram na faixa dos 15 a 24 anos. Nesse grupo, as mulheres eram mais alfabetizadas, mas a população masculina apresentou queda um pouco mais acentuada dos índices de analfabetismo, que passou de 13,5% para 6,3%, contra 6,9% para 3,0% para as mulheres.

SIS 2010: Mulheres mais escolarizadas são mães mais tarde e têm menos filhos.

Disponível em: www.ibge.gov.br/home/presidencia/noticias. Acesso em: 25 ago. 2011 (adaptado).

Com relação à SIS, assinale a alternativa que NÃO contém um estudo possível a partir de seus indicadores.

Escolha uma:

a. Assinalar iniciativas de políticas públicas realizadas ao longo do período tratado e seus resultados, expressando que estas ações, embora irrelevantes para a eliminação do analfabetismo, ainda se mostram insuficientes.

b. Indicação de avanços e deficiências de políticas e de programas de erradicação do analfabetismo.

c. Abordar o analfabetismo numa perspectiva crítica, apontando agentes sociais e alternativas que viabilizem a realização de esforços para sua superação.

d. Estabelecer relação entre o analfabetismo e a dificuldade para a obtenção de emprego.

e. Identificação e análise das desigualdades sociais acentuadas pelo analfabetismo; interpretar criticamente o quadro atual da educação com ênfase no analfabetismo.

Questão 3

Ainda não respondida

Vale 1,00 ponto(s).

Texto da questão

Atividade industrial da China se enfraquece e assusta mercado.

O impulso econômico da China desacelerou em março na medida em que a atividade fabril encolheu pelo quinto mês consecutivo, deixando os investidores assustados com os riscos para o crescimento global e prevendo novo apoio da política monetária de Pequim.

O índice de gerentes de compras preliminar do HSBC, o mais recente indicador da atividade industrial da China, caiu para 48,1, da máxima de quatro meses em fevereiro de 49,6. As novas encomendas afundaram para uma mínima de quatro meses, uma recuperação esperada nas encomendas de exportação não apareceu e as novas contratações despencaram para uma mínima de dois anos.

"Com as novas encomendas de exportação fracas e a demanda doméstica ainda se enfraquecendo, a desaceleração da China ainda não acabou. Isso pede mais afrouxamento para vir de Pequim", disse o economista-chefe do HSBC na China, Qu Hongbin, em um comunicado.

A fraqueza generalizada nos cinco componentes principais que geram o índice principal surpreendeu analistas, particularmente os que tinham previsto uma clara recuperação na atividade fabril em março depois que o Ano Novo Lunar interrompeu a produção nos primeiros dois meses do ano e distorceu os dados.

Fonte: Folha on-line 22/03/2012.

http://f.i.uol.com.br/folha/mundo/images/12082168.jpeg

Com base no texto e nos gráficos da matéria, a explicação do “susto” do mercado é:

Escolha uma:

a. No mundo globalizado, as economias operam com centro dinâmico no sistema financeiro, a surpresa do mercado explica-se pelo forte impacto da desaceleração industrial na China ter acarretado queda do PMI, o

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