Morfissintaxe

Questão 1

Nota: Excelente

Leia a tirinha e assinale a alternativa correta:

ABAURRE, Maria Luiza; PONTARA, Marcela. N.; FADEL, Tatiana. In: Português: Língua e literatura. São Paulo: Moderna, 2000. p.10

O uso do conectivo mas, no primeiro quadrinho, introduz uma ideia de:

Alternativas

1 - oposição

2 - finalidade

3 - temporalidade

4 - explicação

5 - Concessão

Sua resposta

1 - oposição

Resposta gabarito

oposição

Comentário do gabarito

LETRA A ¿ oposição, expressa por uma conjunção coordenativa adversativa.

Questão 2

Nota: Insuficiente

Leia a tirinha e assinale a alternativa correta.

ABAURRE, Maria Luiza; PONTARA, Marcela. N.; FADEL, Tatiana. In: Português: Língua e literatura. São Paulo:

Moderna, 2000. p.10

Nos dois primeiros quadrinhos, considerando-se o uso dos verbos gostar e perceber, verifica-se entre os enunciados dos quais estes participam, uma relação de:

Alternativas

1 - concessão

2 - finalidade

3 - tempo anterior / tempo posterior

4 - causa / consequência

5 - Explicação

Sua resposta

5 - Explicação

Resposta gabarito

causa / consequência

Comentário do gabarito

LETRA D ¿ a relação é de causa e consequência, o menino passa a gostar de redação depois de perceber para que serve escrever .

Questão 3

Nota: Excelente

Em qual das alternativas o verbo grifado é de ligação?

Alternativas

1 - Quando você para, eu continuo

2 - Amélia continua mulher de verdade

3 - Esta “droga” de relógio não anda

4 - Andei dois quilômetros a pé

5 - Nos primeiros dias aprendi as notas musicais

Sua resposta

2 - Amélia continua mulher de verdade

Resposta gabarito

Amélia continua mulher de verdade

Comentário do gabarito

B - Amélia continua mulher de verdade. Os verbos de ligação não indicam ação. Estes verbos fazem a ligação entre 2 termos: o sujeito e suas características.

Questão 4

Nota: Excelente

Marque a opção que contém oração subordinada substantiva completiva nominal:

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